九江理工职业学院的思想政治教育怎么样(九江理工思政教育如何)

九江理工职业学院思想政治教育综合评述九江理工职业学院作为一所以工科为主、兼顾多学科协调发展的职业院校，其思想政治教育体系在长期的办学实践中不断得到强化与完善。学院深刻认识到思想政治教育在培养高素质技术技能人才过程中的核心引领作用，始终将其摆在各项工作的突出位置。总体而言，九江理工职业学院的思想政治教育呈现出体系健全、特色鲜明、成效显著的特点。学院不仅严格遵循国家关于高校思想政治工作的统一部署，确保了教育内容的正确方向和时代性，更紧密结合职业教育的类型特征与学生的实际需求，积极探索符合自身定位的教育模式。通过构建“大思政”工作格局，将思想价值引领贯穿于教育教学全过程、全方位，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。学院注重理论教育与实践养成的结合，依托丰富的校园文化活动和扎实的社会实践平台，有效提升了思想政治教育的吸引力、感染力和实效性，致力于培养既具备精湛技艺、又拥有坚定理想信念和良好职业道德的社会主义建设者和接班人。其工作取得了积极的社会反响和育人成果，为同类院校提供了有益的经验借鉴。九江理工职业学院思想政治教育详细阐述
一、 顶层设计与体制机制保障九江理工职业学院高度重视思想政治教育的战略地位，将其视为落实立德树人根本任务的生命线。学院党委切实承担起主体责任，加强顶层设计和统筹规划，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门紧密协作、全员参与的思想政治工作大格局。

在组织领导层面，学院成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重点工作，协调解决重大问题，确保思想政治教育方向不偏、力度不减、资源到位。党委宣传部、学生工作部、马克思主义学院、教务处、团委等职能部门职责清晰，分工明确，形成了高效联动的工作机制。

在制度保障方面，学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、实践育人等方面的规章制度。这些制度不仅明确了各项工作的目标和标准，更强化了过程管理和考核评价，将思想政治教育的软指标转化为硬约束，确保了各项任务能够落到实处、取得实效。

在资源投入上，学院优先保障思想政治教育工作经费，持续改善马克思主义学院的教学科研条件，支持思想政治理论课改革创新项目，奖励优秀思想政治工作者，为高质量开展思想政治教育提供了坚实的物质基础和激励机制。

二、 主渠道建设：思想政治理论课改革创新思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。九江理工职业学院深知其重要性，持续深化思想政治理论课的改革创新，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

学院严格按照国家要求，足额开设思想政治理论必修课程，确保学时和学分落实到位。课程内容紧密结合马克思主义中国化的最新理论成果、中国特色社会主义的伟大实践以及国内外形势发展变化，及时将党的创新理论融入教学，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

大力推进教学模式与方法改革。教师们积极探索采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术手段，打造线上线下混合式“金课”。
例如，通过引入VR技术模拟红色场景，增强历史教学的沉浸感；利用在线平台开展话题讨论和答疑解惑，延伸课堂教学时空。这些改革有效打破了传统课堂的沉闷气氛，激发了学生的学习兴趣和主动性，使理论讲授变得更加生动鲜活。

再次，加强思想政治理论课教师队伍建设。学院着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业教师队伍。通过常态化开展集体备课、教学观摩、学术交流、理论培训等活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。
于此同时呢，严格落实领导干部听课制度，加强对课堂教学质量的监督和指导。

三、 课程思政：专业教育与价值引领同向同行九江理工职业学院积极推动“课程思政”建设，深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的深度融合。

学院要求所有专业课教师树立“课程思政”理念，在教学目标设定、教案设计、课堂讲授、实践指导、课程考核等各个环节，有机融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业精神与职业道德教育等内容。
例如，在工程技术类专业课程中，强调工匠精神、创新意识、质量意识和安全规范；在经济管理类专业课程中，强调诚信经营、社会责任和法治观念；在文化艺术类专业课程中，强调审美情趣、文化自信和家国情怀。

为了有效推进这项工作，学院开展了系列的“课程思政”专项培训、教学竞赛和优秀案例评选活动，为教师们提供学习交流和展示的平台。
于此同时呢，组织编写“课程思政”教学指南，建立教学资源库，帮助教师更好地挖掘和融入思政元素，确保“课程思政”建设不走形式、不跑偏方向，真正实现“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

四、 实践育人：在实践锻炼中砥砺品格实践教学是职业教育的显著特色，也是开展思想政治教育的宝贵平台。九江理工职业学院将实践育人作为思想政治教育的重要一环，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系。

校内实践方面，学院大力建设具有思想政治教育功能的实训基地和实验室，让学生在提升专业技能的同时，感受科技报国、实业兴国的责任与使命。广泛开展技能竞赛、科技创新、创业模拟等活动，培养学生追求卓越、敢于拼搏、团队协作的精神。

社会实践方面，学院常态化组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动、公益活动、“三下乡”等社会实践活动。引导学生深入基层、了解国情、服务社会，在亲身参与中认识中国特色社会主义的伟大成就，增进对人民群众的感情，锤炼艰苦奋斗的意志品质。学院与多家企业、社区、纪念馆、美丽乡村建立了稳定的社会实践基地，为实践活动的持续开展提供了保障。

此外，学院还高度重视实习实训期间的思想政治教育，为实习学生配备校内导师和企业导师，共同关心学生的思想动态和成长发展，将职业道德、安全规范、企业文化教育融入实习全过程，帮助学生顺利完成从校园到社会的过渡。

五、 文化育人：营造积极向上的校园氛围校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。九江理工职业学院致力于建设具有职教特色、体现时代精神的校园文化，发挥其润物无声的育人功能。

学院加强校园人文环境建设，利用宣传栏、校园广播、官方网站、新媒体平台等阵地，广泛宣传社会主义核心价值观、优秀师生典型、校训校风精神，传播正能量。精心设计和组织开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼、校庆活动等具有特殊教育意义的仪式活动，增强学生的归属感、荣誉感和责任感。

校园文化活动丰富多彩。学院支持各类学生社团健康发展，鼓励开展主题鲜明、健康向上、格调高雅的科技、文化、艺术、体育等活动，如“五四”文艺汇演、社团文化节、读书报告会、名家讲座等，满足学生多样化的精神文化需求，陶冶情操，提升素养。

学院尤其注重弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，通过设立“技能大师工作室”、邀请劳动模范和优秀校友进校园作报告、评选“技能之星”等方式，营造崇尚技能、尊重劳动、追求卓越的校园文化氛围，引导学生树立正确的职业观和成才观。

六、 队伍建设与管理服务育人高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键。九江理工职业学院着力打造一支专兼结合、功能互补的思想政治工作骨干队伍。

辅导员和班主任队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院严格按标准配齐配强辅导员，加强其专业化和职业化建设，通过系统培训、业务考核、职称评聘等途径，提升他们的政治素养、理论水平和业务能力。要求辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生生活，做学生的良师益友，在细致入微的管理服务中做好思想引导和解疑释惑工作。

心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分。学院建立健全心理健康教育与咨询中心，开设心理健康教育课程，开展心理普查和常态化咨询，举办心理健康主题活动，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

学院坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。不断完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业；加强就业创业指导与服务，帮助学生树立正确的就业观，提升就业竞争力；改善学习生活条件，关注学生合理诉求，及时回应和解决学生在学习、生活、发展中遇到的实际困难。通过这些实实在在的管理服务工作，让学生感受到学院的关怀和温暖，从而增强对国家和社会的认同感，提升思想政治教育的接受度。

七、 网络思想政治教育阵地建设面对互联网时代的机遇与挑战，九江理工职业学院主动进军网络思想政治教育新阵地，积极运用新媒体新技术使工作活起来。

学院加强网络平台建设，运营好官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，打造集思想教育、资讯服务、互动交流于一体的网络社区。及时发布权威信息，宣传先进典型，围绕热点话题进行正面引导，唱响网上主旋律。

创作和传播优质网络文化产品。鼓励师生创作微视频、微电影、动漫、图文推送等贴近学生特点、易于传播的网络作品，阐释理论政策，讲述校园故事，展现青春风采，增强网络思想政治教育的吸引力和时代感。

加强网络舆情监控与引导。建立健全网络舆情收集、分析和反馈机制，及时发现和研判苗头性、倾向性问题，组织力量进行有效引导和疏通，澄清模糊认识，抵制错误言论，维护校园网络空间的清朗环境。

九江理工职业学院的思想政治教育是一个系统工程，它贯穿于人才培养的方方面面，形成了课堂教学、实践养成、文化熏陶、管理服务、网络引导紧密结合的立体化育人体系。学院通过持续的努力和创新，不断推动思想政治教育内涵式发展，致力于培养出一批又一批德技并修的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。其取得的成效证明了学院在落实立德树人根本任务上的坚定决心和扎实工作。