威宁中职学校(威宁职校)

• 更新时间：2025-12-17 03:46:02 •

威宁中职学校威宁中职学校作为贵州省威宁彝族回族苗族自治县重要的职业教育基地，肩负着培养地方技能型人才、服务区域经济发展的使命。学校以实践教学为核心，紧密结合威宁地区产业需求，开设了农业技术、旅游服务、电子商务、机械加工等特色专业，为学生提供多样化的职业发展路径。近年来，学校通过优化师资队伍、完善实训设施、深化校企合作，显著提升了教学质量和就业率，成为推动威宁乡村振兴的重要教育力量。

威宁中职学校注重民族文化传承，将彝族、回族、苗族的传统技艺融入课程体系，如民族服饰制作、特色餐饮管理等，既保护了非物质文化遗产，又为学生创造了独特的就业优势。
于此同时呢，学校积极响应国家职业教育政策，通过“订单式培养”“工学交替”等模式，与本地企业建立紧密联系，确保学生“学有所用、用有所成”。在脱贫攻坚与乡村振兴衔接的关键阶段，威宁中职学校通过技能培训、创业指导等方式，助力农村青年实现从“劳力输出”到“技术输出”的转变，为威宁经济社会可持续发展注入活力。

一、学校概况与发展历程威宁中职学校成立于20世纪90年代，最初以农业技术培训为主，后逐步发展为涵盖多学科的综合性职业学校。学校占地约200亩，拥有现代化的教学楼、实训基地和学生公寓，可容纳3000余名学生就读。

办学定位：以服务地方经济为宗旨，聚焦威宁及周边地区的产业需求，培养高素质技术技能人才。
专业设置：现有六大专业群，包括现代农业、现代服务、信息技术、加工制造、民族文化、学前教育。
荣誉成就：多次获评“贵州省职业教育先进单位”，部分专业入选省级示范性特色专业。

二、特色专业与教学模式
1.农业技术专业结合威宁高原山地农业特点，开设生态种植、畜牧养殖等课程，配备智能温室、农机实训中心，学生可直接参与本地马铃薯、苦荞等特色作物的种植实践。

2.民族文化传承专业

民族服饰设计：与当地手工艺人合作，教授蜡染、刺绣等技艺。
民族餐饮管理：融合回族清真饮食文化，培养餐饮创业人才。

3.校企合作模式与威宁经开区企业共建“厂中校”，如电商专业学生可入驻本地农产品电商平台实习，实现“学习即上岗”。

三、师资力量与实训条件学校现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比60%，另聘请行业专家20余名担任兼职教师。实训设施包括：

数控加工中心
旅游服务模拟酒店
新能源汽车维修车间

四、学生发展与就业前景近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，部分学生通过“高职分类考试”进入省内大专院校深造。典型案例：

2022届机械加工专业学生张某，创办农机维修服务站，年收入超20万元。
旅游服务专业团队参与威宁草海景区运营，带动当地30余人就业。

五、社会服务与区域贡献学校年均开展职业技能培训5000人次，涵盖电工、家政、直播带货等热门领域。2023年，为威宁乡村振兴重点村开设“夜间技能班”，惠及农村劳动力1200余人。

六、未来发展规划计划2025年前建成省级高水平中职学校，重点推进：

扩建现代农业实训基地
与省外职业院校联合开展“3+2”贯通培养
建设民族文化数字展示中心

威宁中职学校正以创新务实的态度，书写民族地区职业教育的新篇章。通过深化产教融合、强化社会服务，学校将持续为威宁乃至贵州的高质量发展提供人才支撑。

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