四川幼儿师范学院作为西南地区培养幼儿教育人才的重要基地，其校区布局与资源配置直接关系到教学效能与区域服务能力。根据公开信息整合分析，该校目前形成以川南校区为核心、彭州校区为拓展的"一校两区"办学格局。川南校区承载着学校历史积淀与主体教学功能，占地规模达800亩，建筑面积25万平方米，拥有省级重点幼教实训中心；彭州校区作为2018年新建校区，聚焦艺术教育与创新实践，占地450亩，配备现代化演艺厅与智慧教室。两校区通过"专业错位+资源共享"模式，构建起覆盖学前教育、早期教育、艺术教育等12个专业的完整体系，全日制在校生规模突破1.2万人。这种空间布局既延续了百年师范教育传统，又通过跨区域联动实现了教育资源的优化配置，为川渝地区输送了大量基层幼教人才。

校区数量与分布特征

四川幼儿师范学院现有两大核心校区，分别位于川南教育园区与成都北部新城，形成"双核驱动"的空间架构。

校园面积与硬件设施对比

学科专业布局差异

两校区实行专业集群化发展策略：

• 川南校区：集中学前教育、早期教育、特殊教育等核心专业，承担师范类基础文理课程教学
• 彭州校区：侧重音乐教育、美术教育、儿童戏剧等特色专业，建有川剧脸谱工坊、儿童绘本创作中心
• 共享专业：英语教育、体育教育等基础学科实行两校区交叉授课

学生规模与师资配置

交通网络与区位优势

川南校区依托泸州交通枢纽，距泸州高铁站15公里，设有校园直通车；彭州校区毗邻成都外环高速，开通校际通勤巴士，车程90分钟直达主校区。两校区均处于成渝经济圈核心辐射范围，形成"1小时通达双城"的区位优势。

历史沿革与发展脉络

川南校区可追溯至1958年创建的川南幼儿师范学校，2002年升格为专科院校；彭州校区原为四川省艺术学校幼教部，2016年整体划转后实施扩建工程。两校区于2019年完成教学管理一体化改革，实现学分互认与资源共享。

未来发展规划对比

社会服务功能分工

川南校区重点承担川南地区幼师培训，年均开展国培项目20余期；彭州校区侧重成都都市圈产学研合作，与30余家幼儿园建立实践基地。两校区联合运营蜀韵幼教联盟，年输出顶岗实习生超1500人次。

通过"历史传承+新兴拓展"的校区布局，四川幼儿师范学院实现了教学资源的优化配置与区域服务的精准覆盖。川南校区依托深厚底蕴保障基础文理学科发展，彭州校区凭借区位优势培育艺术教育特色，两者通过高速通勤体系与数字化教学平台形成有机整体。这种布局既避免了重复建设造成的资源浪费，又通过专业分化提升了人才培养的针对性，为应用型本科院校的多校区治理提供了创新样本。随着成渝双城经济圈建设的推进，两校区协同发展的战略价值将进一步凸显。