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黄山市炎培职业学校(黄山炎培职校)

黄山市炎培职业学校 黄山市炎培职业学校是一所位于安徽省黄山市的综合性中等职业学校,以近代著名教育家黄炎培先生命名,秉承“手脑并用、做学合一”的职业教育理念。学校立足地方经济与社会发展需求,开设了旅游服务与管理、计算机应用、电子商务、幼儿保育等多个专业,形成了以现代服务业为核心的专业群。近年来,学校通过深化产教融合、校企合作,为学生提供了丰富的实习与就业机会,毕业生就业率保持在较高水平。 学校注重实践教学,拥有完善的实训设施,如模拟导游实训室、计算机机房、幼儿教育实训基地等,为学生技能提升创造了良好条件。
于此同时呢,学校积极参与职业技能竞赛,多次在省级、国家级比赛中获奖,展现了较强的教学实力。在德育方面,学校强调“德技并修”,通过校园文化活动和志愿服务培养学生的综合素质。 作为黄山市职业教育的重要力量,炎培职业学校在服务地方产业、促进就业方面发挥了积极作用,但其发展仍面临师资力量优化、专业特色深化等挑战。未来,学校需进一步对接区域产业升级需求,提升办学水平,打造更具影响力的职业教育品牌。
一、学校历史与办学理念 黄山市炎培职业学校的创办可追溯至20世纪90年代,学校以黄炎培先生的职业教育思想为根基,坚持“以人为本、服务社会”的办学宗旨。黄炎培提出的“使无业者有业,使有业者乐业”理念,至今仍是学校的核心指导方针。

学校在发展中逐步形成了“产教融合、校企协同”的办学模式,注重培养学生的实践能力与职业素养。通过与企业合作开设“订单班”、共建实训基地等方式,实现了教育与产业的无缝对接。
例如,与本地旅游企业合作开发的“景区讲解员定向培养项目”,为学生提供了从学习到就业的一体化路径。

黄山市炎培职业学校


二、专业设置与特色优势 学校专业设置紧密围绕黄山市“旅游强市”和“数字经济”发展战略,主要分为三大类:
  • 旅游服务类:包括旅游服务与管理、酒店管理、烹饪工艺等专业,依托黄山旅游资源优势,培养景区管理、酒店服务等高素质技能人才。
  • 信息技术类:涵盖计算机应用、电子商务等方向,侧重培养数字化时代的应用型人才。
  • 社会服务类:如幼儿保育、社区公共事务管理,满足社会对基层服务人才的需求。

其中,旅游服务与管理专业是学校的品牌专业,拥有省级示范实训基地,学生多次在全国职业院校技能大赛中获奖。电子商务专业则通过“直播电商实训室”等创新平台,紧跟行业趋势,为学生提供实战机会。


三、教学资源与实训条件 学校高度重视实践教学,投入大量资源建设现代化实训设施:
  • 旅游类:模拟酒店前台、中西餐实训室、3D导游仿真实训系统。
  • 信息技术类:云计算实验室、网络综合布线实训室。
  • 幼儿教育类:奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教具实训室。

此外,学校与黄山旅游股份、徽州文化园等20余家企业建立了长期合作关系,每年安排学生参与顶岗实习,确保技能学习与岗位需求同步。


四、师资力量与教学成果 学校现有专任教师150余人,其中“双师型”教师占比超过60%,部分教师具有行业企业工作经历。近年来,学校通过“名师工作室”“企业导师进课堂”等项目,持续提升教师队伍水平。

在教学成果方面,学生先后获得安徽省职业院校技能大赛一等奖5项、全国职业院校创新创业大赛银奖2项。教师团队主持省级以上教研课题10余项,编写校本教材20余部,有效支撑了专业建设。


五、学生发展与就业前景 学校通过“职业生涯规划课程”“就业创业指导中心”等平台,为学生提供全程化就业服务。近三年毕业生就业率均达95%以上,主要流向:
  • 旅游行业:景区讲解员、酒店管理人员等。
  • 信息技术领域:网络运维、电商运营等岗位。
  • 教育与社会服务:幼儿园教师、社区工作者等。

部分优秀毕业生通过对口升学进入高职院校深造,或自主创业成立旅游文创公司,展现了较强的职业发展潜力。


六、校园文化与德育特色 学校以“立德树人”为根本任务,构建了丰富的校园文化体系:
  • 品牌活动:“炎培技能节”“徽文化研学”等。
  • 德育实践:志愿服务队定期参与黄山环境保护、非遗传承活动。
  • 心理健康教育:开设心理咨询室,建立学生成长档案。

通过文化浸润,学生不仅掌握技能,更具备社会责任感和职业精神。


七、面临的挑战与未来规划 尽管学校取得了一定成绩,但仍需应对以下挑战:
  • 专业同质化:需进一步突出徽州文化特色,开发非遗传承等新专业。
  • 师资结构:增加高层次技术人才引进,优化教师梯队。
  • 校企合作深度:探索“校中厂”“厂中校”等创新模式。

黄山市炎培职业学校

未来,学校计划建设“黄山文旅职业教育集团”,整合区域资源,打造长三角地区有影响力的职业教育高地。


八、结语 黄山市炎培职业学校作为区域职业教育的重要载体,通过专业建设、产教融合、文化育人等多维度探索,为地方经济社会发展输送了大批技术技能人才。在职业教育改革的新背景下,学校需持续创新,方能实现高质量发展,为学生创造更广阔的未来。

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