务川县中等职业学校(务川职校)

• 更新时间：2025-12-20 18:31:31 •

务川县中等职业学校务川县中等职业学校是贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县唯一一所公办中等职业学校，肩负着培养地方技术技能人才、服务区域经济社会发展的重要使命。学校以“立德树人、服务发展”为办学宗旨，紧密结合务川县产业需求，开设了现代农业技术、旅游服务与管理、计算机应用、机电技术应用等专业，形成了以职业教育为主体、短期培训为补充的办学格局。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，逐步提升教学质量，为学生提供了多样化的升学与就业渠道。学校注重实践教学，建有数控加工、汽车维修、电子商务等实训基地，并与本地企业共建实习平台，帮助学生掌握实用技能。
于此同时呢，学校积极推动民族文化传承，将仡佬族传统技艺融入课程，增强了学生的文化自信。尽管面临师资力量不足、硬件设施待完善等挑战，学校仍通过政策支持和自身努力，逐步缩小与发达地区职业学校的差距，成为推动务川县乡村振兴的重要教育力量。
一、学校概况与发展历程务川县中等职业学校成立于20世纪80年代，最初以农业技术培训为主，后逐步发展为综合性中等职业学校。学校占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，现有在校生XX余人，教职工XX人，其中专任教师占比XX%。

办学定位：以服务地方经济为导向，重点培养农业、旅游、机电等领域的技术技能人才。
专业设置：涵盖第
一、
二、三产业，包括特色专业如民族工艺品制作、茶叶生产与加工等。
发展里程碑：2015年被评为“贵州省示范性中等职业学校”，2020年纳入“东西部协作帮扶计划”。

二、专业建设与教学特色学校专业建设紧密对接务川县“乡村振兴”战略，形成了以下特色：

农业类专业：依托务川县山地农业资源，开设现代农艺技术、畜牧兽医等课程，注重田间实操教学。
旅游服务类专业：结合仡佬族文化，开发“非遗+旅游”课程，培养学生导游、民宿管理等能力。
校企合作：与务川工业园区、本地茶企等共建订单班，实现“入学即就业”。

教学上推行“理实一体化”模式，实训课时占比超50%，并引入虚拟仿真实训技术弥补硬件不足。

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务川县中等职业学校

三、师资力量与人才培养学校通过“内培外引”加强师资队伍建设：

教师结构：双师型教师占比40%，另聘行业专家担任兼职教师。
培训机制：每年选派教师赴沿海职校进修，学习先进教学理念。

人才培养方面，实施“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获取学历证书和职业技能等级证书。近年毕业生就业率稳定在95%以上，部分学生通过“中职—高职贯通培养”进入省内大专院校深造。

四、校园设施与学生生活学校基础设施包括：

实训基地：数控车间、汽修工坊、电子商务实训室等。
生活配套：学生公寓、食堂、运动场等，满足基本需求。
文化氛围：定期举办仡佬族文化节、职业技能竞赛等活动。

尽管设施与发达地区相比仍有差距，但通过财政拨款和帮扶项目，硬件条件逐年改善。

五、社会服务与区域贡献学校积极参与地方建设：

技能培训：为农村劳动力提供茶叶种植、电工等免费培训，年均受益2000人次。
产业帮扶：师生团队参与务川蜂蜜、花椒等农产品电商推广，助力农户增收。

此外，学校与县人社局合作开展“雨露计划”，资助贫困家庭学生完成学业。

六、挑战与未来展望当前面临的主要问题包括：

资源限制：实训设备更新慢，部分专业师资短缺。
生源竞争：受普通高中扩招影响，中职招生压力增大。

务川县中等职业学校

未来，学校计划通过以下措施突破瓶颈：深化与东部职校结对帮扶，争取省级专项资金支持；探索“互联网+职业教育”模式，扩大远程教育覆盖面；强化民族文化特色专业，打造区域性职教品牌。

七、结语务川县中等职业学校作为县域职业教育的主力军，在培养技术人才、传承民族文化、服务乡村振兴等方面发挥了不可替代的作用。面对新时代机遇与挑战，学校需继续深化改革、优化资源配置，为务川县高质量发展输送更多高素质劳动者。

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