修文县中职学校(修文中职校)

• 更新时间：2025-12-12 10:05:01 •

修文县中职学校修文县中职学校作为贵州省修文县职业教育的重要载体，始终秉承“服务地方经济、培养实用人才”的办学宗旨，为区域发展输送了大量技术技能型人才。学校依托当地产业需求，开设了现代农业技术、电子商务、机械加工等特色专业，形成了“产教融合、校企合作”的办学模式。近年来，学校通过优化课程体系、强化实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。
于此同时呢，学校注重德育与技能并重，通过开展职业素养教育和创新创业活动，为学生全面发展奠定了坚实基础。尽管面临师资力量不足、硬件设施待升级等挑战，修文县中职学校仍以其务实创新的姿态，成为推动县域职业教育高质量发展的中坚力量。
一、修文县中职学校的发展历程与定位修文县中职学校的创办可追溯至20世纪90年代，最初以短期技能培训为主，后逐步发展为全日制中等职业教育机构。学校立足修文县“农业强县、工业兴县”的战略定位，将专业设置与地方经济紧密结合。

阶段一：初创期（1990-2005年）：以农技培训为主，服务当地农村劳动力转移。
阶段二：转型期（2006-2015年）：增设机械制造、旅游服务等专业，响应县域工业化需求。
阶段三：提质期（2016年至今）：推进校企合作，引入现代学徒制，提升人才培养精准度。

学校当前定位为“区域性技能人才孵化基地”，重点培养适应乡村振兴和产业升级的复合型人才。
二、专业设置与特色课程修文县中职学校围绕地方产业链，构建了三大专业群：

现代农业技术专业群：涵盖果蔬种植、畜牧兽医等方向，配套建有200亩实训农场。
现代服务业专业群：包括电子商务、酒店管理，与本地企业合作开展“订单班”。
装备制造专业群：重点发展数控技术、汽车维修，拥有省级示范实训中心。

特色课程如“猕猴桃种植与加工”（依托修文县猕猴桃产业）和“乡村旅游策划”（结合当地文旅资源），体现了“一专业一产业”的课程设计理念。
三、师资力量与教学改革学校现有专任教师120人，其中“双师型”教师占比65%，通过“引企入校”和“教师下企业”双向机制，持续优化师资结构。教学改革方面：