广西百色民族工业中等专业学校(百色民族工业中专)

• 更新时间：2025-12-15 12:30:56 •

广西百色民族工业中等专业学校广西百色民族工业中等专业学校是一所位于广西壮族自治区百色市的全日制中等职业学校，以培养民族地区技能型人才为使命。学校立足地方经济与产业需求，开设了机电技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务等专业，形成了以工业技术为核心、兼顾现代服务业的专业体系。作为民族地区职业教育的重要载体，学校注重民族文化传承与职业技能教育的融合，为学生提供多元发展路径。学校硬件设施完善，拥有实训基地、多媒体教室等现代化教学资源，并与本地企业建立校企合作，强化实践教学。师资队伍结构合理，既有行业经验丰富的“双师型”教师，也有深耕职业教育的专业人才。学生管理严格，注重德育与技能并重，毕业生就业率长期保持较高水平，为百色及周边地区输送了大量技术骨干。在政策支持下，学校积极探索“产教融合”模式，参与乡村振兴与民族地区产业升级，展现出较强的社会服务能力。尽管面临中职教育共性挑战，如生源质量波动等，但学校通过创新教学与管理，持续提升办学质量，成为广西民族职业教育的亮点之一。广西百色民族工业中等专业学校详细介绍
一、学校概况与历史沿革广西百色民族工业中等专业学校成立于20世纪80年代，是经广西壮族自治区教育厅批准设立的全日制公办中等职业学校。学校位于百色市右江区，占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米。建校以来，学校始终以服务地方经济为宗旨，逐步发展为集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性职业教育基地。

百色作为革命老区和多民族聚居地，学校承担着培养少数民族技术人才的重任。近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，优化专业布局，深化校企合作，形成了鲜明的办学特色。

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二、专业设置与特色学校专业设置紧密对接区域产业需求，主要分为三大类：

工业技术类：包括机电技术应用、数控技术、汽车运用与维修等，配备标准化实训车间，注重学生动手能力培养。
信息技术类：涵盖计算机应用、网络技术、电子商务等，依托数字化教学资源，强化现代服务业技能。
民族文化类：开设民族工艺制作、旅游服务与管理等专业，融入壮锦、铜鼓等民族文化元素，助力非遗传承。

其中，汽车运用与维修专业是自治区级示范专业，与多家车企共建订单班；电子商务专业则结合百色农产品优势，开展直播带货等实践教学。

三、师资力量与教学资源学校现有教职工XX人，其中专任教师XX人，“双师型”教师占比超60%。教师团队通过企业挂职、技能竞赛等途径提升实践教学能力。

教学设施方面，学校拥有：

机电实训中心：配备数控机床、PLC实训台等设备。
汽车维修实训基地：涵盖发动机拆装、新能源汽车检测等模块。
民族工艺工作室：提供壮绣、木雕等传统技艺实践场所。

此外，学校与百色工业园区、本地电商企业等合作，建立校外实习基地XX个，为学生提供真实岗位体验。

四、学生管理与德育工作学校实行半军事化管理，注重学生行为习惯养成。德育工作以“立德树人”为核心，开展：

民族团结教育：通过民族节日活动、文化讲座增强学生民族认同感。
职业技能竞赛：定期举办校级技能大赛，选拔优秀学生参与省级、国家级赛事。
心理健康辅导：设立心理咨询室，关注学生成长压力。

近年来，学生在广西职业院校技能大赛中屡获佳绩，尤其在机电一体化、网络布线等项目表现突出。

五、就业与升学情况学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向包括：

本地制造企业（如铝加工、机械制造类公司）。
汽车4S店与维修连锁机构。
电商企业及乡村振兴项目。

升学方面，学校与广西机电职业技术学院等高职院校合作，开通“中高职贯通”渠道，近年约30%毕业生通过对口升学进入大专院校深造。

六、社会服务与未来规划学校主动服务地方发展，承担农村劳动力转移培训、退役军人技能培训等任务，年培训量超XX人次。未来，学校计划：

扩建新能源汽车实训中心，适应产业升级需求。
深化与东盟国家职业院校合作，推动民族技艺国际化传播。
打造“智慧校园”，提升信息化教学水平。

通过以上举措，学校将进一步巩固在广西民族职业教育领域的领先地位，为区域发展贡献更多人才力量。

七、总结广西百色民族工业中等专业学校凭借鲜明的专业特色、扎实的实践教学和深厚的民族教育底蕴，成为民族地区职业教育的典范。面对新时代挑战，学校将继续优化资源配置，深化产教融合，为学生成长和地方经济注入持久动力。

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