江西万年县中等专业学校(万年中专)

学校硬件设施完善，拥有标准化实训基地和现代化教学设备，注重理论与实践相结合的教学模式。师资队伍结构合理，既有经验丰富的专业教师，也有来自行业企业的技术骨干，为学生提供扎实的职业技能训练。近年来，学校通过校企合作、产教融合等途径，显著提升了学生的就业竞争力，毕业生对口就业率稳步提高，成为万年县及周边地区技能人才培养的重要基地。

此外，学校积极参与社会服务，承担农村劳动力转移培训、退役军人技能提升等公益项目，展现了职业教育的社会担当。尽管在办学规模和专业深度上仍有提升空间，但学校通过持续改革和创新，正逐步成为赣东北地区中等职业教育的标杆之一。

江西万年县中等专业学校的前身可追溯至20世纪80年代成立的万年县职业中学，初始阶段以农业技术培训为主。
随着县域经济结构调整和职业教育政策支持，学校于2005年升格为中等专业学校，并逐步扩展专业领域。2010年后，学校通过整合资源、扩建校区，实现了办学规模和质量的同步提升。

• 关键发展阶段：
  • 1980年代：初创期，聚焦农业技术教育；
  • 2005年：升格为中专，增设机电、计算机等专业；
  • 2015年：新校区投入使用，实训条件大幅改善；
  • 2020年至今：深化校企合作，推进“1+X”证书制度试点。

学校专业设置紧密对接万年县“绿色建材、机械制造、现代农业”三大主导产业，形成以下核心专业群：

• 现代农业技术：涵盖种植、养殖、农产品加工，依托本地水稻种植优势开展实践教学；
• 机电一体化：与万年县工业园区企业合作，实行“订单式”培养；
• 电子商务：结合农村电商发展需求，开设直播运营、物流管理等课程。

教学特色上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期安排至少4周企业实习，并引入虚拟仿真实训系统提升教学效率。
除了这些以外呢，通过“技能竞赛月”等活动，激发学生的创新意识和动手能力。

学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比达65%，另聘请20余名行业专家担任兼职教师。近年来，教师团队承担省级教研课题5项，开发校本教材10余部。

校企合作方面，学校与万年青水泥、昌硕纺织等本地龙头企业共建实训基地，开设“冠名班”，实现招生即招工。
于此同时呢，与上饶职业技术学院等高职院校建立“3+2”贯通培养机制，为学生升学提供通道。

学校坚持“就业与升学并重”，近三年毕业生就业率保持在95%以上，其中机电专业学生多数进入长三角地区制造企业。升学方面，通过职教高考、单招等途径，每年约30%学生升入高职院校。

• 典型就业案例：
  • 2022届电子商务专业学生张某，返乡创办农产品网店，年销售额破百万；
  • 机电专业毕业生李某，入职苏州某自动化企业，三年内晋升为技术主管。

学校占地150亩，建筑面积6万平方米，拥有多媒体教室、数控加工中心等教学场所，并建有标准田径场、篮球场等体育设施。校园文化以“工匠精神”为核心，定期举办技能节、文艺汇演等活动，成立机器人社、农业创新社等20余个学生社团。

学校年均开展社会培训2000人次，涵盖新型职业农民、家政服务等领域。未来五年，计划新增新能源汽车维修、智慧农业等专业，并争取建成省级高水平中职学校。

通过持续优化专业结构、深化产教融合，江西万年县中等专业学校正朝着“服务地方、特色鲜明”的职业教育高地迈进，为区域经济社会发展提供更坚实的人才支撑。