江西广播电视中等专业学校(江西广电中专)

• 更新时间：2025-12-13 07:00:31 •

江西广播电视中等专业学校江西广播电视中等专业学校是江西省内一所具有鲜明特色的中等职业教育机构，依托广播电视行业背景，致力于培养具备专业技能和实践能力的应用型人才。学校以广播电视技术、传媒艺术等为核心专业方向，紧密结合行业需求，为学生提供理论与实践并重的教育环境。近年来，学校通过优化课程设置、强化校企合作，逐步形成了“产教融合、工学结合”的办学模式，毕业生就业率持续保持在较高水平。作为一所中等专业学校，其办学定位清晰，注重技能型人才的培养，尤其在数字媒体、播音主持等领域具有较强竞争力。学校师资力量较为雄厚，部分教师具备行业一线工作经验，能够为学生提供贴近实际的指导。
除了这些以外呢，学校设施设备较为完善，拥有专业实训室和模拟演播厅，为学生实践能力的提升提供了有力保障。尽管学校在省内中职教育领域具有一定影响力，但仍面临生源竞争激烈、专业更新速度需加快等挑战。未来，学校需进一步深化产教融合，拓展专业覆盖面，以适应快速发展的传媒行业需求。江西广播电视中等专业学校详细介绍
一、学校概况与历史沿革江西广播电视中等专业学校成立于上世纪80年代，是经江西省教育厅批准设立的全日制中等专业学校。学校依托广播电视行业资源，早期以培养广播电视技术人才为主，后逐步拓展至传媒艺术、数字媒体等领域。经过多年发展，学校已成为江西省内中职教育的重要力量，为社会输送了大量专业技能人才。

学校始终坚持“服务行业、面向社会”的办学宗旨，注重学生的综合素质培养。近年来，为适应职业教育改革趋势，学校积极调整专业结构，新增了影视制作、新媒体运营等前沿方向，进一步提升了办学活力。

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二、专业设置与特色学校目前开设的专业主要分为两大类：

广播电视技术类：包括广播电视工程、电子技术应用等，侧重培养学生设备维护、信号传输等实操能力。
传媒艺术类：涵盖播音与主持、影视表演、数字媒体技术等，注重学生的创意表达与艺术实践。

其中，播音与主持专业是学校的品牌专业，依托行业资源，学生有机会参与电台、电视台的实习项目。
除了这些以外呢，学校与多家传媒企业合作，开设“订单班”，为学生提供定向就业通道。

三、师资力量与教学资源学校拥有一支结构合理、经验丰富的教师队伍，其中：

专职教师占比70%，部分教师具有广播电视行业从业经历；
兼职教师来自合作企业，负责实践课程教学；
定期邀请行业专家开展讲座，拓宽学生视野。

教学资源方面，学校配备了现代化的实训设施，如虚拟演播室、非线性编辑实验室等，确保学生能够掌握行业前沿技术。图书馆藏书以传媒类书籍为主，并设有电子资源库，方便学生查阅最新行业动态。

四、校企合作与就业前景学校高度重视校企合作，已与江西广播电视台、多家影视制作公司等单位建立长期合作关系。合作形式包括：

共建实训基地，为学生提供真实工作环境；
开展“工学交替”培养模式，学生分阶段参与企业实践；
举办校园招聘会，优先推荐优秀毕业生就业。

从就业数据看，近年来毕业生对口就业率超过80%，主要流向广播电视机构、文化传媒公司等领域。部分学生通过高职单招考试进入大专院校深造，进一步提升了职业竞争力。

五、校园文化与学生活动学校注重学生全面发展，每年举办丰富多彩的活动，如：

“金话筒”主持人大赛，锻炼学生的语言表达能力；
校园微电影创作节，激发学生的创意潜能；
职业技能竞赛，强化学生的专业实操能力。

此外，学校还设有多个学生社团，如播音社、摄影协会等，为学生提供展示才华的平台。通过活动与社团的结合，学生的团队协作能力和职业素养得到显著提升。

六、未来发展展望面对职业教育的新形势，学校计划从以下方面发力：

加强数字化教学资源建设，推动线上线下混合式教学；
拓展专业领域，增设短视频制作、人工智能应用等新兴方向；
深化国际交流，探索与海外院校的合作办学模式。

通过持续创新，学校力争成为江西省中职教育的标杆，为传媒行业培养更多高素质技术技能人才。

七、总结江西广播电视中等专业学校凭借行业特色和务实办学理念，在江西省中职教育领域占据重要地位。其专业设置紧贴市场需求，师资和设施条件良好，校企合作成效显著。未来，学校需进一步抓住职业教育改革机遇，提升综合竞争力，为区域经济发展贡献更多人才力量。

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