东莞市中等专业学校(东莞中专)

• 更新时间：2025-12-13 07:38:09 •

东莞市中等专业学校东莞市中等专业学校是广东省东莞市一所具有重要影响力的公办中等职业教育机构，致力于培养适应区域经济发展的高素质技能型人才。学校以“立德树人、服务社会”为宗旨，紧密结合东莞作为制造业名城的产业需求，开设了机电技术、计算机应用、电子商务、会计、汽车维修等核心专业，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学特色。

学校师资力量雄厚，拥有多名高级讲师和行业专家，同时与本地企业建立了深度校企合作，为学生提供丰富的实习和就业机会。在教学模式上，学校注重理论与实践结合，推行“工学一体”的培养方案，并积极组织学生参与省级、国家级技能竞赛，屡获佳绩。
除了这些以外呢，学校还通过社团活动、职业素养课程等，全面提升学生的综合能力，为其职业发展奠定坚实基础。作为东莞市职业教育的重要基地，该校为区域经济转型升级输送了大量技术骨干，社会认可度持续提升。

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一、学校历史与发展沿革东莞市中等专业学校成立于上世纪90年代，经过30余年的发展，已成为东莞职业教育的标杆院校之一。学校最初以培养初级技术工人为目标，随着东莞产业结构升级，逐步调整专业设置，引入现代化教学设备，并扩大办学规模。

近年来，学校响应国家职业教育改革政策，推动“产教融合”模式，与华为、格力等知名企业共建实训基地，实现了从传统教学向创新型职业教育的转型。2020年，学校入选广东省“高水平中职学校”建设单位，标志着其办学水平迈入新阶段。

二、专业设置与特色优势学校专业设置紧密对接东莞支柱产业，主要分为以下几大类：

机电技术应用：涵盖数控加工、自动化控制等方向，配备先进实训车间；
信息技术类：包括计算机应用、网络技术、软件开发等热门领域；
现代服务类：如电子商务、物流管理、会计等，适应第三产业需求；
交通运输类：汽车维修与检测专业与多家4S店合作，就业率常年保持95%以上。

特色专业如工业机器人技术，依托东莞智能制造产业，采用“订单班”培养模式，学生毕业后可直接进入合作企业就业。
除了这些以外呢，学校还开设了非遗传承方向的选修课程，如莞草编织，弘扬地方文化。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师200余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师曾获“南粤优秀教师”称号。教师团队主持多项省级教研课题，并参与编写国家规划教材。

在教学成果方面，学生近年获得：

全国职业院校技能大赛一等奖3项；
广东省中职学生创新创业大赛金奖；
国家“文明风采”竞赛优秀组织奖。

学校还建立了“名师工作室”，通过“传帮带”机制提升青年教师业务水平。

四、校企合作与就业保障学校与超过100家企业建立合作关系，主要采取以下模式：

共建实训基地：如与东莞新能源科技公司合建新能源汽车实训中心；
顶岗实习：学生大三进入企业实习，表现优异者可提前签约；
定制化培养：根据企业需求调整课程内容，如跨境电商专班。

就业率连续五年达98%以上，毕业生平均起薪位于全省中职院校前列。部分优秀毕业生自主创业，成为行业佼佼者。

五、校园文化与学生发展学校秉持“德技并修”理念，通过多元活动促进学生全面发展：

每年举办“技能文化节”，展示学生作品；
组建机器人社、动漫社等30余个社团；
开展心理健康教育，配备专业咨询师。

此外，学校与东莞职业技术学院等高职院校合作，开通“3+2”中高职衔接通道，助力学生学历提升。

六、未来发展规划根据《东莞市职业教育“十四五”规划》，学校将重点推进以下工作：

扩建智能制造实训大楼，新增工业互联网专业；
引进国际认证课程，如德国AHK职业资格证书；
打造省级“产教融合”示范校，争取2025年在校生规模突破5000人。

通过持续优化办学条件，学校致力于成为粤港澳大湾区技术技能人才培养的重要基地。

七、社会贡献与区域影响学校年均为社会输送技术人才1500余人，其中80%服务于东莞本地企业。在2023年东莞市“技能人才评价”中，该校毕业生获评“优秀技术能手”占比达25%。

同时，学校承担了退役军人职业技能培训、企业员工再教育等社会服务项目，年培训量超2000人次，为区域人力资源开发作出显著贡献。

八、总结东莞市中等专业学校凭借精准的专业定位、务实的办学风格和深度的校企协同，已成为东莞职业教育的一张名片。未来，随着制造业数字化转型加速，学校将进一步深化教学改革，为“东莞智造”提供更坚实的人才支撑。

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