关于职校是否设有录取分数线的问题，需结合我国职业教育体系特点及区域政策差异进行综合分析。从宏观层面看，职业院校（含中职、技工学校、高职）的录取标准并非全国统一，其分数线设定受省级教育部门指导、学校办学层次、专业热度及招生渠道等多重因素影响。例如，普通高中与中职学校在生源分配上存在差异化政策，部分经济发达地区的优质高职院校最低录取线甚至接近二本线，而偏远地区职校则可能实行注册制入学。总体而言，职校录取分数线呈现“区域分化、类型差异、专业动态调整”的特征，需从政策导向、生源结构、就业关联等维度展开深度解析。

一、政策层面的基准划定规则

根据《国家职业教育改革实施方案》要求，各地教育部门对中职学校普遍取消普通高中录取线下的硬性限制，但保留最低文化课成绩要求。例如，2023年广东省规定中职学校优先录取初中学业水平考试总分不低于300分的学生，而山西省则允许中职学校自主划定面试+技能测试的复合标准。