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商洛学院校训是什么,校长介绍(商洛学院校训校长)

商洛学院校训与校长介绍的 商洛学院作为陕西省属本科院校,始终坚持“立德树人、服务地方”的办学理念,其校训“博学笃行、厚德重法”深刻体现了学校的精神内核与育人方向。“博学笃行”强调学术广博与实践能力的结合,鼓励师生在求知中践行真理;“厚德重法”则突出道德修养与法治精神的并重,培养德才兼备的社会栋梁。校训的八个字凝练了学校的教育目标,既传承中华优秀传统文化,又契合现代高等教育的发展需求。

现任校长范新会教授是学校发展的核心领导者。作为材料科学领域的专家,他长期从事教学与科研工作,主持多项国家级、省部级课题,并推动商洛学院学科建设与产学研融合。范新会校长注重应用型人才培养,倡导“立足商洛、面向陕西、辐射全国”的办学定位,通过深化教学改革、优化专业布局,显著提升了学校的综合实力与社会影响力。他的治校理念与校训精神高度契合,为学校高质量发展奠定了坚实基础。 以下从校训内涵、校长履职、校训与治校实践的关联等维度展开详细阐述。
一、商洛学院校训的深刻内涵 商洛学院的校训“博学笃行、厚德重法”源于中华文化精髓与现代教育理念的融合,其内涵可从四个关键词解析:

  • 博学:倡导师生广泛涉猎知识,拓宽学术视野,尤其在跨学科学习中培养创新思维。
  • 笃行:强调知行合一,将理论转化为实践能力,契合学校应用型办学定位。
  • 厚德:以德育为先,注重社会主义核心价值观的培育,塑造学生的健全人格。
  • 重法:突出法治教育,培养师生遵纪守法的意识,服务法治社会建设。

校训的提出背景与商洛学院的发展历程密切相关。学校扎根陕南地区,肩负为地方培养高素质应用型人才的重任,校训中的“笃行”与“重法”直接呼应了区域经济与法治建设需求。
例如,学校开设的法学工程技术等专业,均以校训为指导,强化实践教学与职业伦理教育。
二、校长范新会的学术与治校成就 范新会校长自任职以来,以学者型领导者的身份推动学校跨越式发展。其个人履历与治校方略主要体现在以下方面:

  • 学术背景:材料科学与工程专业博士,研究方向为新型功能材料,发表SCI论文数十篇,获陕西省科学技术奖等荣誉。
  • 管理理念:提出“学科引领、特色发展”战略,重点打造生物医药、电子信息等特色学科群。
  • 社会服务:深化校地合作,牵头成立商洛循环经济研究院,助力区域绿色产业发展。

在范校长的带领下,学校获批省级一流专业、省级实验教学示范中心等项目,并推动国际交流合作,与多所海外高校建立联合培养机制。
三、校训与校长治校实践的协同效应 校训不仅是精神符号,更贯穿于学校的制度设计与发展规划中。范新会校长将“厚德重法”融入学生管理体系,例如:

  • 设立“道德讲堂”与法治教育必修课,强化德育与法育结合。
  • 推行“双导师制”,由专业教师与企业导师共同指导学生实践,体现“博学笃行”的要求。

此外,校训精神也体现在校园文化建设中。学校定期举办“校训主题月”活动,通过征文、演讲等形式深化师生认同感。
四、校训与校长理念对学校发展的影响 在“博学笃行、厚德重法”的引领下,商洛学院逐步形成鲜明的办学特色:

  • 人才培养:毕业生就业率连续多年位居省内前列,用人单位评价其“专业扎实、品德过硬”。
  • 科研创新:围绕陕南资源开发与环境保护,承担国家级科研项目20余项。
  • 社会声誉:获评“陕西省文明校园”“全国五四红旗团委”等称号。

范新会校长曾指出:“校训是学校的灵魂,必须落实到每一堂课、每一项科研、每一次社会服务中。”这一观点深刻揭示了精神引领与实际行动的统一性。
五、未来展望:校训精神的深化路径 面向“十四五”规划,商洛学院需进一步挖掘校训的时代价值:

  • 将“博学”拓展为数字化学习能力培养,适应智能时代需求。
  • 通过“重法”课程体系改革,强化知识产权、数据安全等新兴领域教育。
  • 依托校长倡导的“产学研用”模式,提升服务乡村振兴的贡献度。

商洛学院的校训与校长的治校实践,共同构建了“精神—行动—成效”的良性循环,为地方高校的转型发展提供了可借鉴的范例。在高等教育竞争日益激烈的背景下,这一协同机制将持续释放活力,推动学校迈向更高水平。

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