广西科技师范学院师资力量怎么样，名气如何(广西科师师资名气)

广西科技师范学院师资力量与名气 广西科技师范学院作为一所位于广西壮族自治区的地方性本科院校，近年来在师资队伍建设与学术影响力上取得了一定进展。学校以培养应用型人才为目标，注重师范教育与科技创新的结合，其师资力量在区域内具备一定竞争力。从整体来看，学校教师队伍以中青年教师为主，高级职称教师占比逐步提升，同时通过引进博士等高层次人才优化结构。不过，与国内顶尖师范院校相比，其在学术成果和顶尖学者数量上仍有差距。 在名气方面，广西科技师范学院在广西区内享有一定知名度，尤其在基础教育领域，毕业生就业率较高，但全国范围内的声誉相对有限。学校通过参与地方教育服务、校企合作等方式提升影响力，但在学科排名、科研竞争力等方面仍需加强。总体而言，该校是一所立足地方、服务基层的应用型师范院校，师资力量与名气处于稳步上升阶段。
一、广西科技师范学院师资力量分析
1.教师队伍规模与结构 广西科技师范学院现有专任教师约1000人，其中具有高级职称的教师占比超过40%，中级职称教师约占50%。学校近年来通过人才引进计划，逐步增加博士学历教师比例，目前博士教师占比接近20%，硕士及以上学历教师超过80%。教师年龄结构以35-50岁为主，呈现出年轻化与经验并重的特点。

• 职称分布：教授、副教授占比逐年上升，部分学科带头人具备省级以上学术头衔。
• 学历层次：硕士及以上学历教师成为主力，但博士比例与重点院校相比仍有提升空间。
• 学科覆盖：师范类学科教师占比最高，工学、管理学等应用型学科师资逐步充实。

2.高层次人才与团队建设 学校通过“双师型”教师培养计划，加强理论与实践结合的能力。目前拥有：

• 省级教学名师5-10人，校级教学骨干30余人。
• 部分教师入选广西“十百千人才工程”或获得省级科研项目支持。
• 重点学科团队在基础教育研究、智能制造等领域形成特色。

国家级人才称号（如长江学者、杰青）的教师稀缺，高端科研团队数量有限。
3.教学与科研能力 学校教师年均发表核心期刊论文200余篇，承担省部级科研项目数十项，但国家级重大课题参与度较低。教学方面，多数教师专注于本科教育，获得省级教学成果奖若干，但缺乏全国性教学竞赛奖项。

二、广西科技师范学院的名气与社会评价

1.区域影响力 作为广西壮族自治区属院校，该校在区内基础教育领域认可度较高，尤其在柳州、来宾等地，毕业生成为中小学教师的主力之一。学校与地方教育局、企业合作紧密，通过“定向培养”等项目提升就业率。
2.全国知名度 在全国范围内，广西科技师范学院的名气相对有限。其学科排名未进入国内前列，且缺乏突出的学术品牌。不过，学校通过以下方式提升影响力：

• 参与全国性师范生技能竞赛，部分学生获得奖项。
• 与东部地区高校开展联合培养项目，扩大交流范围。

3.就业与校友网络 毕业生就业率保持在90%以上，主要流向广西及周边省份的教育系统、企事业单位。校友反馈显示，学校在实践能力培养上得到认可，但学术深造（如考研至名校）的比例较低。
三、师资与名气发展的挑战与机遇
1.主要挑战

• 高端人才引进难度大，与发达地区高校竞争处于劣势。
• 科研平台较弱，制约高水平成果产出。
• 全国性宣传不足，品牌建设需加强。

2.发展机遇

• 广西“十四五”规划对师范教育的支持，为学校提供政策红利。
• 数字化转型推动在线教育发展，学校可依托师范特色抢占先机。
• 区域产业升级需求，促进产学研合作。

四、未来展望 广西科技师范学院需聚焦以下方向：

• 加大博士人才引进力度，优化师资结构。
• 强化重点学科建设，打造1-2个区内领先的专业。
• 通过校企合作、国际交流提升学校知名度。

通过持续投入与改革，广西科技师范学院有望成为区域内具有鲜明特色的应用型师范院校。