漳州职业技术学院的思想政治教育怎么样(漳职院思政教育如何)

漳州职业技术学院思想政治教育的 漳州职业技术学院作为福建省重点高职院校，始终坚持将思想政治教育摆在人才培养的核心位置，形成了以立德树人为根本、以实践育人为特色、以全员参与为保障的教育体系。学院通过课程教学、校园文化、社会实践等多维度协同发力，构建了较为完善的思政教育生态。在课程建设上，学院注重将思想政治理论课与专业教育深度融合，通过案例教学、情境模拟等方式增强课堂吸引力；在实践环节，依托闽南地区红色资源，开展爱国主义教育和职业精神培养；在师资方面，通过定期培训、课题研究提升教师队伍的思政教学能力。
除了这些以外呢，学院还积极利用新媒体技术，打造线上线下结合的思政教育平台，显著提升了学生的参与度和认同感。总体来看，漳州职业技术学院的思政教育既符合国家政策要求，又体现了高职院校的实践导向，但在个性化教育和长效评价机制上仍有优化空间。
一、思想政治教育课程体系的建设与实践 漳州职业技术学院将思想政治理论课作为必修课程纳入各专业培养方案，形成了以“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为核心的课程群。学院注重教学方法的创新，例如：

• 采用“专题化教学”模式，将理论内容分解为与学生生活、职业发展相关的主题，增强实用性；
• 引入“翻转课堂”，鼓励学生通过小组研讨、辩论等形式深化对理论的理解；
• 结合高职院校特点，开设“工匠精神与职业伦理”等特色课程，强化思政教育与职业素养的衔接。

此外，学院定期邀请行业专家、劳动模范进校园，通过讲座、访谈等形式分享实践经验，进一步丰富思政教育的内涵。
二、红色资源与社会实践的深度融合 漳州地处闽南革命老区，学院充分利用这一地域优势，将红色文化融入思政教育全过程。例如：

• 组织学生参观古田会议旧址、谷文昌纪念馆等爱国主义教育基地，开展现场教学；
• 与本地企业合作建立“思政实践基地”，让学生在实习中感悟社会责任；
• 开展“红色故事宣讲”“党史知识竞赛”等主题活动，激发学生的爱国情怀。

这些实践不仅强化了理论学习的感染力，还培养了学生的家国意识和职业使命感。
三、师资队伍建设与教学能力提升 学院高度重视思政教师队伍的专业化发展，通过以下措施保障教学质量：

• 定期选派教师参加省级及以上思政专题培训，更新教学理念；
• 设立校级思政研究课题，鼓励教师结合高职教育特点开展科研攻关；
• 建立“老带新”机制，由经验丰富的教师指导青年教师提升课堂驾驭能力。

近三年，学院思政教师团队在省级教学比赛中屡获佳绩，多篇研究成果发表于核心期刊，体现了较高的专业水平。
四、新媒体技术与思政教育的创新结合 为适应学生群体的信息获取习惯，学院积极拓展数字化思政教育平台：

• 开发“漳职院思政云课堂”小程序，提供微课、在线测试等学习资源；
• 利用微信公众号、抖音等平台推送时事热点解读和正能量案例；
• 开设“书记校长线上座谈会”，增强师生互动。

这些举措有效提升了思政教育的覆盖面和时效性，学生满意度调查显示，超过85%的受访者认为新媒体形式“更贴近实际需求”。
五、现存问题与未来优化方向 尽管取得显著成效，漳州职业技术学院的思政教育仍面临一些挑战：

• 个性化教育不足，部分课程未能充分关注学生差异化需求；
• 实践活动的长效评价机制有待完善，部分项目流于形式；
• 校企协同育人的深度需进一步加强，企业参与思政教育的积极性需调动。

未来，学院计划通过“精准思政”项目，利用大数据分析学生兴趣点，优化教学内容；同时拟建立“思政学分银行”，将社会实践、志愿服务等纳入综合素质评价体系，推动思政教育从“灌输式”向“内生式”转型。
六、结语 漳州职业技术学院的思想政治教育以课程为根基、以实践为延伸、以技术为助力，形成了较为系统的育人模式。其经验表明，高职院校的思政教育必须立足职业教育特色，兼顾理论高度与实践温度，才能真正实现立德树人的目标。
随着教育改革的深化，学院有望在个性化、数字化等领域进一步突破，为高职思政教育提供更多可借鉴的范例。