于此同时呢，他重视师资队伍建设，鼓励教师参与科研与社会服务，进一步巩固了学校在江西省高职院校中的领先地位。
下面呢将从多个维度详细阐述熊起明校长的职业历程、治校方略及学校发展成果。 一、江西环境工程职业学院现任校长熊起明的基本介绍 熊起明，男，汉族，中共党员，研究生学历，高级职称，现任江西环境工程职业学院校长。他深耕职业教育领域多年，具有丰富的教育管理经验和扎实的学术背景，尤其在生态环境类职业教育方面造诣颇深。
熊起明的职业生涯始于基层教育岗位，逐步成长为高职院校的管理者。他曾担任过教研室主任、系部主任等职务，积累了教学与管理的双重经验。其工作履历显示，他始终关注职业教育与产业需求的对接，主导了多项校企合作项目，推动学校与林业、环保行业龙头企业建立深度合作关系。
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在学术方面，熊起明主持或参与了多项省级以上教研课题，公开发表论文数十篇，内容涵盖高职教育模式创新、生态环境人才培养等方向。他的研究成果为学校专业建设提供了理论支撑，并多次获得省级教学成果奖。
二、熊起明校长的教育理念与管理特色 1.坚持产教融合，服务地方经济熊起明校长认为，高职院校的核心任务是培养符合行业需求的技术技能人才。在他的推动下，江西环境工程职业学院与多家企业共建产业学院，例如：
- 与江西省林业局合作成立“现代林业技术产业学院”；
- 联合环保企业开设“环境监测与治理技术订单班”。
这些举措显著提升了学生的就业竞争力，学校毕业生对口就业率连续多年保持在90%以上。
2.强化专业群建设，突出生态特色熊起明校长立足学校传统优势，重点打造以林业工程、环境工程为核心的专业群。学校的环境监测与治理技术、园林工程技术等专业被评为省级特色专业，并入选国家级骨干专业建设项目。
3.注重师资队伍与科研能力提升他倡导“双师型”教师培养计划，鼓励教师参与企业实践和横向课题。近年来，学校教师团队在省级教学能力大赛中屡获佳绩，并承担了多项生态环境领域的应用型科研项目。
三、熊起明校长任职期间的主要成就 1.学校综合实力显著提升在熊起明的领导下，江西环境工程职业学院先后获批“江西省高水平高职院校”“全国生态文明教育特色学校”等称号，办学规模和社会声誉同步扩大。
2.实践教学体系不断完善- 建成国家级实训基地2个、省级实训基地5个；
- 引入虚拟仿真技术，开发林业、环保类实践教学平台。
学校依托专业优势，为江西省林业生态修复、农村环境治理等工程提供技术支持，年培训基层技术人员超2000人次。
四、熊起明校长对职业教育发展的思考熊起明多次在公开场合提出，高职院校应主动适应产业升级需求，探索“岗课赛证”融通培养模式。他认为，未来职业教育需进一步深化数字化转型，加强国际交流合作。在他的规划中，江西环境工程职业学院将瞄准“双高计划”目标，力争成为全国生态环境类高职院校的标杆。
五、结语熊起明校长以其务实创新的治校风格，为江西环境工程职业学院的发展注入了持续动力。在他的带领下，学校不仅巩固了在生态环境职业教育领域的优势，还为区域经济绿色发展提供了有力的人才支撑。未来，随着职业教育改革的深入推进，熊起明及其团队将继续探索高职教育高质量发展的新路径。
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