沈阳航空航天大学北方科技学院的思想政治教育怎么样(沈航北方科技思政教育)

思想政治教育是高等教育的灵魂，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。沈阳航空航天大学北方科技学院自创办以来，始终将思想政治教育摆在人才培养的核心位置，积极探索符合自身办学定位和生源特点的思想政治教育路径，构建了以课堂教学为主体、以实践育人和文化育人为两翼的工作体系，努力培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程，北方科技学院将其作为思想政治教育的主阵地，不断强化建设力度。

在课程体系设置上，学院严格按照国家相关规定，全面开设了《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等核心课程，确保教学内容的系统性和完整性。
于此同时呢，学院注重将航空航天精神、辽宁地方特色文化等元素有机融入思政课教学，例如在讲述爱国主义精神时，结合中国航空工业的发展历程和沈飞、黎明等本地大型航空企业的奋斗故事，使理论讲授更加生动具体，增强了学生的认同感和自豪感。

在教学模式与方法创新方面，学院积极推动思政课教学改革，力图打破传统的“满堂灌”模式：

• 推行专题化教学： 将教材体系转化为教学体系，围绕重点、难点和社会热点设计教学专题，提升教学的针对性和深度。
• 探索混合式教学： 利用网络教学平台，建设在线课程资源，开展线上预习、讨论与线下讲授、研讨相结合的混合式教学，拓展了教学时空，激发了学生自主学习能力。
• 强化互动与实践环节： 广泛采用案例教学、小组研讨、课堂辩论、情景模拟等互动式教学方法，鼓励学生积极参与。
  于此同时呢，将课堂实践与社会实践相结合，组织学生围绕特定主题开展社会调查、志愿服务等，促进理论知识内化于心、外化于行。

学院还定期组织思政课教师进行集体备课、教学观摩和学术交流，不断提升教师的教学水平和科研能力，为提升思政课教学质量提供了师资保障。

北方科技学院深刻认识到，思想政治教育绝非仅限于课堂，更应渗透到学生日常学习、生活的方方面面。学院着力构建了以党团组织为核心、以辅导员和班主任为骨干、以学生组织为助力的日常思想政治工作体系。

党团组织引领作用突出。 学院党委高度重视学生党建和团建工作，将其作为加强学生思想政治引领的重要抓手。通过规范发展党员程序，加强学生党员的教育管理，发挥学生党员在思想、学习、生活中的先锋模范作用。共青团组织则通过开展主题团日、青年大学习、榜样评选等活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生，引导他们坚定理想信念，厚植爱国情怀。

辅导员与班主任队伍建设是关键。 学院按照要求配齐建强辅导员队伍，并选聘优秀专业教师担任班主任。辅导员深入学生公寓、课堂，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划等多种形式，及时掌握学生思想动态，解决学生的实际困难，成为学生的良师益友。班主任则侧重于结合专业学习进行思想引导，培养学生的科学精神和职业素养。这支队伍构成了学院思想政治教育的一线力量，是实现精细化、个性化思想政治教育的基石。

主题教育活动丰富多彩。 学院紧密结合重要时间节点和重大事件，如新中国成立周年庆典、建党纪念日、五四青年节等，组织开展系列主题教育活动，如升旗仪式、征文比赛、演讲比赛、文艺汇演等，营造积极向上的校园文化氛围，强化对学生的价值引导和情感熏陶。

校园文化与实践活动的育人功能是课堂教学的有效补充和延伸。北方科技学院注重以文化人、以实践育人，将思想政治教育目标融入各类校园文化品牌和社会实践活动中。

在校园文化建设方面，学院着力培育具有自身特色的校园文化：

• 弘扬科学精神与工匠精神： 依托母体学校的航空航天背景，举办“航空航天文化节”、邀请行业专家和杰出校友举办讲座，宣扬追求真理、勇于探索、精益求精的精神，引导学生树立科技报国的志向。
• 打造品牌文化活动： 持续举办校园科技竞赛、艺术节、体育节等品牌活动，为学生提供展示才华、锻炼能力的平台，在活动中培养学生的团队协作精神、规则意识和审美情趣。
• 建设网络思想政治教育阵地： 加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，推送积极健康、格调高雅的网络文化产品，主动发声，弘扬主旋律，传播正能量，净化网络空间。

在实践育人方面，学院积极拓展社会实践和志愿服务渠道：

• 常态化开展社会实践： 将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生利用寒暑假开展“三下乡”社会实践活动，深入农村、社区、企业，了解国情民情，增强社会责任感。
• 广泛开展志愿服务： 建立健全志愿服务制度，组织学生参与大型赛会服务、社区帮扶、环境保护、支教助学等志愿服务活动，培养学生的奉献精神和公民意识。
• 加强创新创业教育中的思想引导： 在鼓励学生参与创新创业训练计划项目和竞赛的过程中，注重引导学生将个人发展融入国家发展大局，树立正确的成才观和事业观。

北方科技学院正努力构建“三全育人”的大格局，试图将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，落实到管理服务各环节。

课程思政协同效应逐步显现。 学院推动所有课程承担起育人责任，要求专业教师在传授专业知识的同时，挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
例如，在工科类专业课程中强调工程伦理、社会责任和环境意识，在经管类专业课程中渗透诚信经营、法治观念等。

管理服务育人功能得到重视。 学院的管理部门和后勤服务单位将“以生为本”的理念落到实处，通过优化办事流程、改善学习生活环境、提供精准帮扶等，让学生在优质的管理服务中感受到关怀与温暖，从而潜移默化地接受教育，增强对学院的归属感和认同感。

家校社协同育人机制开始探索。 学院认识到家庭教育和社会环境对学生成长的重要影响，开始尝试通过家长会、家校联系平台等方式与家长保持沟通，共同关注学生成长。
于此同时呢，积极争取社会资源，与企事业单位、爱国主义教育基地等建立合作关系，拓展育人空间。

在肯定成绩的同时，也应清醒地看到，作为一所独立学院，北方科技学院的思想政治教育工作仍面临一些特有的挑战。
例如，师资队伍特别是思政课教师和辅导员的稳定性、专业化水平有待进一步提升；教育资源的投入与母体学校相比可能存在差距；如何更精准地把握独立学院学生思想行为特点，增强思想政治教育的针对性和亲和力，是需要持续研究的课题；“课程思政”的深度和广度有待进一步拓展，部分专业教师的意识和能力仍需加强。

面向未来，沈阳航空航天大学北方科技学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，聚焦短板，精准发力：一是要进一步加大投入，加强思想政治教育工作队伍的建设，提升其专业素养和职业能力；二是要深化教育教学改革，特别是要推动思政课教学方法和“课程思政”建设实现更深层次的突破，增强时代感和吸引力；三是要更加注重因材施教，深入研究学生群体特点，提供更个性化的思想引导和成长服务；四是要进一步完善“三全育人”的体制机制，促进各方力量有效协同，形成更为强大的育人合力。

沈阳航空航天大学北方科技学院的思想政治教育工作在探索中前进，在创新中发展。它既承载着国家对于高等教育立德树人的普遍要求，又烙印着自身作为独立学院和应用型人才培养基地的独特印记。其未来的发展，必将是在不断应对挑战、深化改革的过程中，逐步走向更加成熟、更加完善的新阶段，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有的贡献。这是一个持续演进、永无止境的过程，需要学院上下持之以恒的努力与智慧。