贵州航天职业技术学院的校园文化是什么，简介(贵航职院校园文化)

• 更新时间：2025-12-22 17:38:41 •

贵州航天职业技术学院校园文化贵州航天职业技术学院是一所以航天特色为引领、职业教育为核心的高等职业院校，其校园文化深度融合了航天精神、工匠精神和地方文化，形成了独具特色的育人体系。学院以“崇德尚能、砺志笃行”为校训，强调德技并修，注重培养学生的职业素养与创新能力。在校园文化建设中，学院通过航天主题教育活动、技能竞赛、校企合作等多元形式，塑造了严谨务实、开拓进取的文化氛围。
于此同时呢，学院依托贵州丰富的民族文化资源，将红色文化与民族传统融入日常教育，进一步丰富了校园文化的内涵。这种兼具行业特色与地域风情的文化生态，为学生的全面发展提供了有力支撑。
一、学院简介与历史沿革贵州航天职业技术学院成立于2000年，由原航天工业部所属的多所中专学校合并组建而成，是贵州省唯一一所以航天科技为背景的高职院校。学院坐落于遵义市，紧邻中国航天科工集团第十研究院，区位优势显著。建校以来，学院始终坚持“服务航天、面向地方”的办学定位，形成了以装备制造、电子信息、现代服务为主的专业群，为航天事业和区域经济输送了大批技术技能人才。

学院现有在校生近万人，教职工500余人，其中“双师型”教师占比超过60%。依托航天企业资源，学院建有国家级实训基地2个、省级重点专业5个，并与多家航天企业建立了深度校企合作关系，为学生提供实践平台。

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二、校园文化的核心内涵
1.航天精神引领的价值观学院将“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神作为文化内核，通过以下方式渗透到教育全过程：

开设航天特色课程，如《航天技术概论》《航天企业文化》等；
定期邀请航天领域专家开展讲座，分享航天事业发展历程；
组织学生参观航天企业，增强行业认同感。

2.工匠精神的实践培育学院以培养高素质技术技能人才为目标，推行“做中学、学中做”的教学模式：

每年举办“航天杯”技能大赛，覆盖数控加工、电子装配等20余个项目；
设立“大师工作室”，由企业技师指导学生实训；
将行业标准融入课程考核，强化学生的职业规范意识。

三、校园文化的表现形式
1.特色品牌活动学院打造了多项文化品牌，如：

“航天文化节”：通过航天模型制作、知识竞赛等活动弘扬航天精神；
“民族技艺传承工作坊”：邀请苗族银饰、侗族大歌非遗传承人进校园；
“红色遵义讲堂”：结合遵义会议会址等红色资源开展爱国主义教育。

2.环境文化建设

校园内设有航天主题雕塑、文化长廊等景观，实训楼以航天器命名（如“神舟楼”“北斗楼”），营造浓厚的航天氛围。学生宿舍区推行“6S管理”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），培养良好的生活习惯。

四、校企合作与产教融合学院与航天科工集团、贵州轮胎等企业共建“订单班”，实现“入学即入职、毕业即就业”的培养模式。例如：

与航天电器公司合作开设“精密制造班”，企业提供设备与师资；
建立“厂中校”实训基地，学生直接参与企业生产项目。

这种深度融合的模式，使校园文化兼具产业基因，学生能快速适应职场需求。

五、学生社团与第二课堂学院现有50余个学生社团，分为科技创新、文化艺术、志愿服务等类型，代表性社团包括：

“航模社”：自主设计无人机、火箭模型，多次获省级竞赛奖项；
“苗绣社”：学习传统刺绣技艺，作品在非遗展览中展出；
“航天志愿者协会”：为社区提供家电维修、科普宣传等服务。

第二课堂学分制确保每位学生参与至少一项社团活动，促进综合素质提升。

六、文化建设的成效与影响近年来，学院毕业生就业率稳定在95%以上，航天类专业就业对口率达80%。学生在国家级技能大赛中获奖30余项，涌现出一批“航天工匠”典型。校园文化的社会影响力逐步扩大：

承办贵州省职业教育活动周，展示航天特色办学成果；
与当地中小学共建科普教育基地，传播航天知识；
民族文化传承项目获省级教学成果奖。

七、未来发展方向学院计划进一步深化航天特色：

建设“航天科普馆”，面向公众开放；
开发虚拟仿真实训系统，模拟航天器装配等场景；
拓展国际合作，与“一带一路”沿线国家院校共建航天人才培训中心。

通过持续创新，贵州航天职业技术学院的校园文化将更加凸显行业与地域的双重魅力，为职业教育高质量发展提供范例。

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