曲阜师范大学知名校友与校史评述 曲阜师范大学坐落于孔子故里——山东曲阜，是一所底蕴深厚、特色鲜明的省属重点师范大学。学校始建于1955年，秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，扎根儒家文化沃土，培养了众多教育、学术、文化等领域的杰出人才。作为鲁南地区高等教育的标杆，其发展历程与中国师范教育的演进紧密相连，形成了“师范性、地方性、应用性”的办学特色。

在知名校友方面，曲阜师大毕业生遍布海内外，涵盖教育家、科学家、文艺工作者等多元领域。例如，著名教育家李羡林、理论物理学家薛其坤等均从该校走出，展现了学校在人才培养上的卓越成就。校史方面，从初创的师范专科学校到如今的多学科综合性大学，曲阜师大历经多次更名与合并，始终坚持以师范教育为本，同时推动学科交叉融合，成为山东省乃至全国基础教育师资培养的重要基地。以下将详细展开校友与校史的丰富内容。

一、曲阜师范大学知名校友

曲阜师范大学建校近70年来，为社会输送了逾20万名优秀人才。其校友群体以教育界为核心，同时辐射科研、文化、政治等多个领域，以下分领域介绍部分代表性人物： 1. 教育界

• 李羡林：当代著名教育家，长期致力于教育理论研究与实践，推动了中国基础教育改革。
• 张瑞凤：山东省教育厅原副厅长，在地方教育政策制定与实施中贡献卓著。

2. 科学研究领域

• 薛其坤：中国科学院院士、清华大学教授，在量子反常霍尔效应研究中取得突破性成果，被誉为“中国凝聚态物理的旗帜”。
• 王恩哥：物理学家，北京大学原校长，曾任中国科学院副院长。

3. 文化与艺术领域

• 莫言（客座教授）：诺贝尔文学奖得主，虽非本校毕业生，但长期与学校保持学术合作。
• 赵冬苓：著名编剧，代表作《沂蒙》《红高粱》等，获多项国家级影视奖项。

4. 政界与公共服务

• 孙伟：现任山东省政协副主席，曾任曲阜师范大学党委书记。
• 李法洪：菏泽市原市长，在地方经济发展与民生改善中表现突出。

上述校友的成就是曲阜师大“厚德博学、求实创新”精神的生动体现，也反映了学校在复合型人才培养上的成功实践。

二、曲阜师范大学校史沿革

曲阜师范大学的发展历程可划分为四个主要阶段，每一阶段均与国家和地方教育需求紧密呼应： 1. 初创与奠基（1955—1970年）

1955年，学校前身山东师范专科学校在济南成立，次年迁至曲阜并更名为曲阜师范学院，成为全国首批招收本科生的师范院校之一。建校初期，学校以培养中学师资为核心任务，设立中文、数学等基础学科，为山东省基础教育奠定人才基础。

2. 曲折发展（1970—1978年）

受特殊历史时期影响，学校于1970年短暂并入山东大学，1974年恢复独立建制。此阶段虽经历波折，但仍坚持教学与科研工作，1977年恢复高考后首批招收本科生近千人。

3. 改革与扩张（1978—2000年）

• 1981年成为全国首批硕士学位授予单位，中国现当代文学、基础数学等学科崭露头角。
• 1985年更名曲阜师范大学，标志着从单一师范学院向多学科大学的转型。
• 1990年代增设非师范专业，形成“师范与非师范并举”的办学格局。

4. 新时代跨越（2000年至今）

2003年设立日照校区，实现“一校两区”协同发展。2012年入选山东省首批应用型人才培养特色名校，2020年获批博士学位授予单位，教育学、中国史等学科跻身全国前列。目前，学校拥有11大学科门类、87个本科专业，全日制在校生3万余人。

三、办学特色与学科优势

曲阜师范大学的快速发展得益于其鲜明的办学定位与学科建设策略： 1. 师范教育传统

学校始终将教师教育作为立校之本，构建“U-G-S”（大学-政府-学校）协同培养模式，师范生就业率连续多年保持95%以上。基础教育研究团队主持多项国家级课题，出版《儒学与教育》等标志性成果。

2. 儒家文化研究

• 依托地域优势，设立孔子文化研究院、中国教师博物馆等特色平台。
• 编纂《论语诠解》等典籍，推动中华优秀传统文化创造性转化。

3. 交叉学科创新

在“新文科”“新工科”背景下，学校强化学科交叉，如“人工智能+教育”“文化遗产数字化”等方向取得突破。数学学科进入ESI全球前1%，工程学、化学等学科潜力显著。

四、校园文化与精神传承

曲阜师范大学的校园文化深深植根于儒家思想，形成独特的人文氛围： 1. 品牌活动

• “孔子文化月”：每年举办祭孔大典、国学讲座等活动，吸引海内外学者参与。
• “教师教育论坛”：聚焦基础教育改革，成为全国师范院校交流的重要平台。

2. 环境建设

曲阜校区保留仿古建筑风格，建有“泮池”“杏坛”等文化景观；日照校区则突出现代化设施，两校区共同体现“传统与现代交融”的理念。

3. 校训精神

“学而不厌，诲人不倦”的校训贯穿育人全过程，通过“师德养成教育”“名师工作坊”等形式，培育学生的职业使命感与社会责任感。

五、未来展望与挑战

面向新时代，曲阜师范大学正面临以下发展机遇与挑战： 1. 机遇

• 国家“强师计划”与乡村振兴战略对师范院校提出更高需求。
• 山东省“新旧动能转换”政策为学科升级提供资源支持。

2. 挑战

• 高等教育竞争加剧，需进一步提升学科影响力和国际化水平。
• 如何平衡师范特色与综合化发展仍需探索。

未来，学校计划通过“高峰学科建设计划”“海外孔子学院拓展”等举措，向“具有全球影响力的中国一流师范大学”目标迈进。

通过以上梳理可见，曲阜师范大学以其深厚的历史积淀、鲜明的文化特色和卓越的人才培养成果，在中国高等教育版图中占据着独特而重要的位置。