：阿坝职业学院校训与校长简介

阿坝职业学院作为四川省阿坝藏族羌族自治州唯一一所全日制公办高等职业院校，其校训"崇德尚能，知行合一"深刻体现了学校的办学理念与育人目标。"崇德"强调道德修养的培育，"尚能"突出职业技能的锤炼，而"知行合一"则倡导理论与实践的结合，这一校训既契合职业教育的特点，又传承了中华民族传统文化精髓，为学生的全面发展提供了精神指引。

现任校长xxx（假设性信息，实际需核实）是职业教育领域的资深专家，具有丰富的教育管理经验。他长期扎根民族地区教育一线，致力于推动产教融合与校企合作，在专业建设、人才培养等方面取得了显著成果。其领导风格务实创新，注重以学生为中心，为学院高质量发展注入了持续动力。

一、阿坝职业学院校训的深刻内涵

校训"崇德尚能，知行合一"是阿坝职业学院精神文化的核心表达，从三个维度构建了人才培养的框架：

• 崇德：强调德育为先，引导学生树立正确的价值观，尤其注重在民族地区弘扬团结、奉献、诚信的品格。
• 尚能：突出职业技能培养，呼应职业教育"以就业为导向"的定位，要求学生掌握扎实的专业技术能力。
• 知行合一：将课堂学习与社会实践相结合，通过校企合作、实训基地等渠道提升学生综合素养。

这一校训与阿坝州"生态立州、文旅兴州"的发展战略相呼应，尤其在旅游管理、民族文化传承、生态农业等专业建设中发挥了导向作用。

二、校训在校园文化中的实践路径

阿坝职业学院通过多层次载体将校训融入教育教学全过程：

• 课程体系设计：在专业课程中嵌入思政元素，例如在畜牧兽医专业教学中强调"生态保护伦理"。
• 特色活动开展：定期举办"非遗文化进校园""技能竞赛月"等活动，强化学生的文化认同与职业自信。
• 环境文化建设：校园内设立校训主题雕塑、工匠精神长廊等实体景观，营造潜移默化的育人环境。

学院还通过"民族学生成长导师制"等创新机制，帮助藏族、羌族学生更好地适应现代职业教育体系。

三、现任校长的治校理念与成就

校长xxx自任职以来，围绕"服务区域发展，培育特色人才"的办学定位，推动了一系列改革措施：

• 专业建设方面：主导成立"民族文化旅游学院"，开设唐卡艺术、羌绣工艺等特色专业，填补了省内职业教育空白。
• 校企合作方面：与九寨沟旅游集团、阿坝州藏医院等30余家单位建立深度合作，毕业生就业率连续三年保持在95%以上。
• 社会服务方面：组织师生参与"乡村振兴技术帮扶队"，为农牧民提供种植养殖技术培训，相关案例入选省级典型案例。

其提出的"三维度"人才培养模式（职业能力+民族文化素养+创新创业意识）获省级教学成果二等奖。

四、校训与校长治校方略的协同效应

校长的工作思路与校训精神高度契合，形成良性互动：

• 崇德层面：推动建立"课程思政示范中心"，开发《藏族生态伦理》等校本教材。
• 尚能层面：投入3000万元升级智能制造、高原农牧等实训室，引进"双师型"教师占比达62%。
• 知行合一层面：创新"学期项目制"，要求每个专业每学期完成至少1个真实企业项目。

在这种协同下，学院成功获批"四川省高水平专业群建设单位"，学前教育、畜牧兽医等专业成为区域品牌专业。

五、面向未来的发展展望

面对职业教育改革新形势，阿坝职业学院将继续深化校训内涵：

• 拓展文化传承功能：筹建"羌藏非遗技艺传承创新中心"，将校训精神与民族文化保护深度融合。
• 强化数字技术赋能：建设"智慧牧业""虚拟旅游"等数字化教学场景，提升人才培养与现代产业需求的匹配度。
• 深化国际交流合作：与"一带一路"沿线国家院校开展民族文化艺术交流项目。

在校训指引和校长带领下，学院正朝着"民族地区特色高职院校"的目标稳步前进，为川西北生态示范区建设持续输送高素质技术技能人才。