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鄂尔多斯应用技术学院的思想政治教育怎么样(鄂尔多斯学院思政教育)

关于鄂尔多斯应用技术学院思想政治教育的综合评述鄂尔多斯应用技术学院作为一所立足地方、服务区域经济发展的应用型本科院校,其思想政治教育工作的开展紧密围绕立德树人的根本任务,呈现出鲜明的应用技术特色与地域特点。学院深刻认识到在培养高素质技术技能人才过程中,思想引领和价值塑造的极端重要性,因此将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,致力于培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。总体而言,其思想政治教育体系具有系统性、实践性和针对性的特征。一方面,学院坚守课堂主渠道,不断推动思想政治理论课改革创新,提升教学吸引力和实效性,确保马克思主义科学理论和社会主义核心价值观入脑入心。另一方面,学院积极探索符合应用型人才培养规律的思想政治教育新模式,将思政元素有机融入专业教育、实习实训、校园文化和社会实践等各个环节,强调知行合一。尤其是在结合鄂尔多斯地区丰富的红色文化、创业精神以及产业转型升级的生动实践方面,学院注重引导学生增强服务地方、贡献国家的使命感和责任感。当然,作为一所年轻的应用技术类院校,其在思想政治教育的理论深度、师资队伍建设、品牌项目打造等方面仍有持续提升和探索的空间,但其整体工作方向明确、路径清晰、成效逐步显现,为学生的健康成长和全面发展提供了坚实的思想保障。

鄂尔多斯应用技术学院思想政治教育体系构建与实践探索


一、 坚守主阵地:思想政治理论课的系统化建设与内涵提升

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,鄂尔多斯应用技术学院将其置于教育教学的核心地位,致力于构建系统完善、内涵丰富的思政课教学体系。

(一)课程体系的规范化与时代化

学院严格按照国家要求,全面开设“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等核心课程,确保教学内容和学时的足额达标。在此基础上,学院注重课程体系的时代化发展,及时将党的最新理论创新成果、国家发展的战略部署、国内外形势的最新变化融入教学内容,开设相关专题讲座和选修课程,使学生能够准确把握时代脉搏,理解国家发展大势。
例如,结合国家推动能源革命、实现“双碳”目标的战略,在相关课程中深入阐释绿色发展理念和科技自立自强的重要性,引导学生认识自身专业领域在国家发展全局中的定位与责任。

(二)教学方法的改革创新与实效追求

为改变传统思政课可能存在的刻板印象,学院大力推动教学方法改革,积极探索符合当代大学生认知特点的教学模式。

  • 专题式教学:打破教材章节限制,围绕重大理论问题、社会热点难点,设计系列教学专题,进行深入剖析,提升教学的理论深度和现实针对性。
  • 案例式教学:广泛搜集和运用鄂尔多斯地区乃至全国范围内的典型案例,特别是与学院专业设置相关的行业企业案例,将抽象理论置于具体情境中,增强学生的代入感和理解力。
  • 互动式与探究式教学:鼓励课堂讨论、小组辩论、主题演讲等形式,激发学生主动思考、参与教学过程的积极性。利用在线教学平台,开展线上答疑、话题讨论、作业提交等,拓展教学时空。
  • 实践教学环节强化:将实践教学作为思政课的重要组成部分,组织学生赴革命纪念地、现代化企业、新农村示范点等进行实地考察调研,使理论教学与实践体验相互印证、相互促进。

(三)师资队伍的专业化与能力建设

学院高度重视思政课教师队伍的建设,通过多种途径提升教师的政治素养、理论水平和教学能力。一方面,严把教师入口关,确保师资队伍具备坚定的政治立场和扎实的理论功底。另一方面,建立常态化的教师培训、研修和集体备课制度,支持教师参加各级各类学术交流和教学竞赛,鼓励教师开展教学研究,申报教研课题。实施“青年教师导师制”,发挥经验丰富教师的传帮带作用,促进青年教师快速成长。
于此同时呢,探索建立思政课教师与专业课教师、辅导员队伍的协同工作机制,形成育人合力。


二、 贯穿全过程:“课程思政”的深度融合与协同育人

鄂尔多斯应用技术学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行”的要求,全力推进“课程思政”建设,挖掘各类课程蕴含的思政元素和育人功能,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

(一)强化顶层设计,明确建设路径

学院将“课程思政”作为一项系统工程进行顶层设计,制定出台相关实施方案和指导意见,明确建设目标、内容重点、实施路径和评价标准。要求各教学单位、每位专业教师深刻认识“课程思政”的重要性,将育人职责内化于心、外化于行。通过召开推进会、组织专题培训、开展示范课程建设等方式,在全院范围内营造“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

(二)挖掘专业课程中的思政资源

学院引导各专业教师结合课程特点,深入挖掘其中蕴含的爱国主义情怀、科学精神、工匠精神、职业道德、法治意识、生态理念等思政元素。例如:

  • 工程技术类课程中,强调严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神、创新意识和工程伦理责任,结合我国重大工程成就激发学生的民族自豪感和科技报国志向。
  • 经济管理类课程中,融入社会主义市场经济理论、诚信经营理念、社会责任意识,引导学生树立正确的义利观和法治观。
  • 艺术设计类课程中,注重弘扬中华优秀传统文化,培育美学素养,引导学生创作体现时代精神和民族特色的作品。

通过巧妙的设计,将这些思政元素自然融入教学大纲、教案设计、课堂讲授、课程考核等各个环节,实现“盐溶于水”的效果。

(三)建立协同机制,提升育人实效

学院着力打破思政课教师与专业课教师之间的壁垒,建立定期交流研讨机制,共同研究“课程思政”的教学设计和方法。组织开展“课程思政”教学设计大赛、优秀案例评选等活动,推广先进经验。将“课程思政”成效纳入教师考核评价、院系教学评估体系,形成有效的激励和约束机制,确保“课程思政”建设落到实处、取得实效。


三、 拓展多渠道:日常思想政治教育的立体化与生活化

课堂之外,鄂尔多斯应用技术学院构建了多层次、广覆盖的日常思想政治教育体系,将思想政治工作融入学生成长成才的方方面面。

(一)辅导员队伍的主力军作用

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院高度重视辅导员队伍建设,选优配强辅导员,并加强对他们的培训和管理。辅导员通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访、学业指导、生涯规划、困难帮扶等方式,深入了解学生思想动态,及时回应学生关切,解决学生实际困难,在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。他们成为学生健康成长路上的知心朋友和引路人。

(二)党团组织的引领作用

学院充分发挥基层党组织和共青团组织的政治优势和组织优势。加强学生党建工作,严格党员发展程序,注重对学生入党积极分子的早期培养和全过程教育,发挥学生党员的先锋模范作用。共青团组织通过开展主题团日活动、青年马克思主义者培养工程、社会实践、志愿服务、科技创新、文体活动等,凝聚青年、引领青年、服务青年,丰富校园文化生活,提升学生的综合素质和社会责任感。

(三)校园文化的浸润作用

学院着力营造积极向上、格调高雅的校园文化环境。通过建设校史馆、宣传栏、校园网、微信公众号等文化阵地,弘扬主旋律,传播正能量。举办科技文化节、艺术节、名家讲座、优秀校友报告会等品牌活动,陶冶学生情操,启迪学生心智。特别注重挖掘和利用鄂尔多斯地区独特的文化资源,如蒙古族传统文化、红色文化、沙漠治理精神、现代能源化工文化等,将其融入校园文化建设,增强学生对地域文化的认同感和自豪感,培育爱校、爱乡、爱国情怀。

(四)网络思政的阵地作用

面对互联网时代的新挑战新机遇,学院主动适应,加强网络思想政治教育阵地建设。运营维护好学院官方新媒体平台,及时发布权威信息,回应网络舆情,创作推送贴近学生、形式多样的网络文化产品。加强对学生网络素养的教育引导,鼓励辅导员、优秀教师、学生骨干通过网络与学生互动交流,弘扬网络正能量,清朗网络空间,使互联网成为思想政治教育的强大助力。


四、 强化实践性:社会实践与志愿服务的育人功能

鄂尔多斯应用技术学院坚持理论教育与实践养成相结合,将社会实践和志愿服务作为思想政治教育的重要载体,引导学生在实践中了解国情社情民情,增长才干,奉献社会。

(一)建立稳定的社会实践基地

学院积极与地方政府、企事业单位、社区街道、乡镇农村联系合作,建立了一批相对稳定的社会实践基地。这些基地覆盖了革命传统教育、乡村振兴、科技创新、生态环保、基层治理等多个领域,为学生开展常态化、多样化的社会实践活动提供了平台保障。

(二)精心组织社会实践活动

学院围绕国家重大战略和地方发展需求,每年寒暑假集中组织大规模的社会实践团队,开展主题鲜明的实践活动,如“三下乡”社会实践活动、专业实习实训、社会调查、政策宣讲等。鼓励学生结合专业特长,将所学知识应用于实际,服务地方经济社会发展。
例如,组织机械、化工等专业学生深入企业生产一线进行实践锻炼;组织管理、艺术类专业学生参与社区服务、文化宣传等活动。

(三)弘扬志愿服务精神

学院大力倡导和鼓励学生参与志愿服务活动,建立健全志愿服务管理制度和激励机制。学生志愿者活跃在大型赛会、文明城市建设、扶贫助困、环境保护、支教助学等各个领域。通过志愿服务,学生不仅奉献了爱心、服务了社会,更在实践中锤炼了品格、提升了境界,深刻体会到了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,增强了社会责任感。


五、 彰显特色化:地域资源与学科优势的有机融入

鄂尔多斯应用技术学院的思想政治教育注重结合自身办学定位和所处地域特点,形成了一定的特色。

(一)融入地方红色文化与创业精神

鄂尔多斯地区拥有丰富的革命历史资源和独特的“鄂尔多斯模式”创业精神。学院将这些宝贵资源作为思想政治教育的生动教材,组织学生参观城川民族干部学院等红色教育基地,学习革命先辈的崇高精神;邀请当地老一辈建设者、优秀企业家讲述鄂尔多斯从荒漠到现代化城市的创业历程,激励学生继承和发扬艰苦奋斗、敢为人先的精神品质,将个人理想融入地方和国家的发展事业。

(二)对接产业需求强化职业精神培育

作为应用技术型高校,学院紧密对接鄂尔多斯及周边地区的能源化工、装备制造、现代服务业等主导产业和战略性新兴产业发展需求。在思想政治教育中,特别强调职业理想、职业道德、职业纪律和职业规范的教育。通过开设职业发展与就业指导课程、邀请行业劳模和技能大师进校园、在专业实习中强化职业素养考核等方式,着力培养学生的敬业精神、诚信品质、团队协作意识和安全规范意识,为其未来顺利走上工作岗位、成为合格的高素质技术技能人才奠定坚实的思想基础。


六、 持续改进与未来展望

鄂尔多斯应用技术学院的思想政治教育工作在取得显著成效的同时,也清醒地认识到面临的挑战和需要改进之处。
例如,如何进一步深化思政课教学改革,增强其对学生的内在吸引力;如何更有效地促进“课程思政”与专业教学的深度融合,避免“硬融入”“两张皮”现象;如何进一步提升辅导员队伍的专业化和职业化水平;如何更精准地把握“00后”大学生的思想行为特点,增强工作的针对性和精细化程度等。

面向未来,学院将继续坚持立德树人根本任务,以更高的标准、更实的举措,不断完善“大思政”工作格局。预计将在以下几个方面持续发力:一是持续深化思想政治理论课改革创新,打造更多学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。二是大力推动“课程思政”提质增效,形成一批可复制、可推广的典型经验和特色模式。三是加强思想政治工作队伍建设,提升整体素质和能力。四是进一步整合校内外资源,特别是利用好现代信息技术手段,构建线上线下相结合、校内校外相贯通的思想政治教育新生态。五是更加注重人文关怀和心理疏导,把解决思想问题与解决实际困难结合起来,增强思想政治工作的温度和实效。通过不懈努力,鄂尔多斯应用技术学院的思想政治教育工作必将为培养更多德智体美劳全面发展的应用型人才发挥不可替代的重要作用。

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