兴义民族师范学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-12 09:14:01 •

关于兴义民族师范学院奖学金评定细则的综合评述兴义民族师范学院作为一所扎根黔西南布依族苗族自治州、致力于培养民族地区优秀师资和应用型人才的高等院校，其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的有效手段，更是落实国家教育方针、促进教育公平、营造优良学风校风的重要举措。该学院的奖学金评定体系通常呈现出多层次、多维度的特点，旨在覆盖不同专业、不同发展方向的优秀学子以及需要经济帮扶的困难学生。评定过程总体上遵循“公开、公平、公正”的原则，力求程序规范、标准明确、结果透明。其评定细则并非一成不变，而是会根据国家相关政策、学校发展战略以及实际教学管理情况进行动态调整和完善。一般而言，评定细则会综合考量学生的学业成绩、思想道德素质、社会实践能力、创新创业精神以及文体活动参与度等多个方面，形成一套相对科学、全面的评价指标体系。对于家庭经济困难学生，还会有专门的励志奖学金类目，将“困”与“优”相结合，体现人文关怀。深入了解兴义民族师范学院的奖学金评定细则，对于在校生明确努力方向、规划大学生涯，对于潜在考生了解学校激励机制，都具有重要的现实意义。下文将对该校奖学金评定的主要类型、评定指标体系、具体操作流程、监督与申诉机制以及其对学生的深远影响进行详细阐述。

一、奖学金的主要类型与设立宗旨

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兴义民族师范学院的奖学金体系构建，紧密结合了国家高等教育学生资助政策导向和学校自身办学定位与人才培养目标。该体系通常包含以下几个主要类别，每一类都有其特定的设立宗旨和面向对象。

国家奖学金

这是当前高等学校学生能够获得的荣誉最高、奖励金额最大的奖学金之一。其设立宗旨是激励学生特别勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。国家奖学金的评定标准极为严格，通常面向大二及以上特别优秀的全日制本专科学生。获奖者不仅是学业成绩的佼佼者，更是综合素质出类拔萃的典范，代表了当代大学生的最高水准。

国家励志奖学金

此奖项的设立旨在激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力上进。与国家奖学金不同，国家励志奖学金将学生的家庭经济困难情况作为基本申请条件之一，同时要求申请者品学兼优。它体现了国家和社会对家庭经济困难学生群体的关怀与支持，是“扶贫”与“扶志”、“助学”与“育人”相结合的重要载体。获得该奖学金，不仅是对学生过往努力的肯定，更是对其克服困难、自强不息精神的鼓励。

校级奖学金

校级奖学金是学校从事业收入中划拨专项资金设立的，是奖学金体系的重要组成部分。其种类更为丰富，覆盖面更广，旨在奖励在特定方面表现突出的学生，并体现学校的办学特色。常见的校级奖学金包括：

优秀学生奖学金：通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，是奖励面最广的奖学金之一，旨在激励学生重视学业，打好专业基础。
单项奖学金：用于奖励在学术科研、创新创业、文体竞赛、社会实践、志愿服务等某一领域取得显著成绩的学生，鼓励学生个性化发展和特长发挥。
师范专业奖学金：针对师范类专业学生设立，旨在强化师范生的职业认同感和从教信念，奖励热爱教育事业、教师职业技能突出的学生。
新生奖学金：用于奖励高考成绩优异或具有特殊才能的新入学学生，吸引优质生源。

社会捐助奖学金

这类奖学金由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校捐资设立。其评定条件通常会体现捐资方的意愿和要求，可能侧重于特定专业、特定生源地或某类特质的学生。社会捐助奖学金丰富了学校的奖励资源，也加强了学校与社会的联系。

二、评定指标体系的核心构成

奖学金的评定绝非仅看考试分数，而是一个综合性的评价过程。兴义民族师范学院的奖学金评定，尤其是综合性奖项如国家奖学金、国家励志奖学金和优秀学生奖学金，普遍建立在学生综合素质测评的基础上。该测评体系通常由以下几大模块构成，各模块赋予不同的权重，最终计算出每位学生的综合测评成绩，作为评奖评优的主要依据。

思想道德素质模块

此模块是评定的基本前提和“一票否决”项。主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德品质、法纪观念以及日常行为表现。具体考核点包括：

遵守国家法律法规和校纪校规的情况。
参加政治理论学习、党团组织活动的情况和表现。
诚实守信、知行合一的个人品质，有无学术不端、弄虚作假等行为。
团结同学、尊敬师长的日常表现。
参与集体活动、维护集体荣誉的意识和行动。
宿舍文明卫生情况等。

该模块的评定通常由辅导员、班主任、班委、学生代表等组成的评议小组，依据学生的日常表现记录进行量化或等级评价。有任何违纪处分记录者，在处分期内通常不具备申请各类奖学金的资格。

学业成绩模块

这是奖学金评定的核心指标，所占权重通常最高。它直接反映学生的学习能力和努力程度。考核依据主要是学生在该评定学年内所有必修课和限定选修课的考试成绩（或考核等级）。计算方式通常为平均学分绩点（GPA）或加权平均分。为了保证公平，不同课程会根据其学分高低赋予不同的权重。学校会明确规定申请各类奖学金所需的最低学业成绩标准或排名要求，例如，申请国家奖学金通常要求学业成绩排名位于专业或班级前10%（甚至更高），且无不及格科目。

实践与创新能力模块

此模块旨在鼓励学生将理论知识应用于实践，培养创新精神和解决实际问题的能力。加分项涵盖广泛，主要包括：

学术科研：在正式刊物上发表学术论文、获得专利授权、参与教师科研项目并取得一定成果。
学科竞赛：参加校级、省级、国家级乃至国际级的各类学科专业技能竞赛并获奖。
创新创业：参与大学生创新创业训练计划项目、在创业大赛中获奖、实际开展创业活动并取得一定成效。
社会实践：积极参加寒暑假社会实践活动、社会调研、支教助学等，并提交高质量实践报告或获得相关表彰。
职业技能：获得与专业相关的含金量较高的职业资格证书或技能等级证书。

不同级别的成果对应不同的加分分值，学校会出台详细的竞赛与成果认定目录及加分标准，以确保评定的规范性和可比性。

文体素质与社会工作模块

此模块关注学生的身心健康、艺术修养以及社会责任感。加分项通常包括：

文体活动：在校级及以上文艺演出、体育比赛中获奖，或作为主力队员为集体赢得荣誉。
社会工作：担任学生干部（校院级学生会、班委、社团负责人等）并经考核合格或优秀，在服务同学、协助老师工作中表现突出。
志愿服务：积极参加志愿服务活动，服务时长达到一定标准或获得相关表彰。
荣誉称号：获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号。

该模块的评定鼓励学生发展兴趣爱好，提升综合素质，培养领导力和团队协作精神。

三、评定的具体操作流程

为确保奖学金评定的“公开、公平、公正”，兴义民族师范学院会制定一套严谨、透明的操作流程，一般遵循以下步骤：

通知发布与政策宣讲

每学年开学后，学校学生工作处或相关职能部门会根据上级文件和学校规定，发布本学年奖学金评定工作的通知。通知会明确评定的种类、名额分配、申请条件、评定程序和时间安排。各二级学院会通过召开年级大会、班会、公告栏、官方网站及新媒体平台等多种途径，将政策信息传达给每一位学生，并组织辅导员、班主任进行详细解读，确保学生充分了解相关政策。

学生个人申请

符合条件的学生需在规定时间内，向所在班级或学院提交书面申请。申请材料通常包括：

《奖学金申请表》
上学年成绩单（需教务部门盖章认可）
综合素质测评相关证明材料原件及复印件（如获奖证书、发表论文首页、任职证明、社会实践证明等）
其他特定奖学金要求的辅助材料（如家庭经济困难认定表对于国家励志奖学金）

学生需对申请材料的真实性负完全责任。

班级或专业初评

以班级或专业为单位，在辅导员或班主任的主持下，成立由学生干部、学生代表组成的评议小组。评议小组负责审核申请材料的真实性，并根据综合素质测评细则，对每位申请者的各项指标进行初步审核和打分，计算出综合测评成绩及排名。初评结果会在班级或专业范围内进行公示，听取同学意见。

学院审核与推荐

各二级学院成立由党政领导、辅导员、教师代表等组成的学院奖学金评审工作组。工作组对各班级上报的初评结果进行复核，重点审查程序的规范性、材料的完整性以及排名结果的准确性。根据学校分配的名额，结合学生的综合表现，确定学院的推荐名单。推荐名单会在学院范围内进行为期数日的公示，公示无异议后，上报学校学生工作处。

学校审定与最终公示

学校学生工作处汇总各学院的推荐材料后，会会同教务处、团委等相关部门进行联合审核，并提交学校学生奖励评审委员会进行最终审定。对于国家级奖学金等重要奖项，可能还会组织校级评审会或答辩会。审定通过的最终获奖名单将在全校范围内进行公示，公示期通常不少于5个工作日。公示期间，如有异议，可按规定渠道向评审委员会提出复议申请。

奖金发放与表彰

公示期满无异议后，学校会正式行文公布获奖名单。奖学金奖金通常会直接发放至学生个人的银行账户。学校或学院通常会举行颁奖典礼或表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，树立先进典型，发挥奖学金的激励和导向作用。

四、监督机制与申诉渠道

健全的监督与申诉机制是保障奖学金评定公平公正的生命线。兴义民族师范学院在这方面通常会建立多层级的监督体系。

全过程公开透明

从评定办法、名额分配、申请条件到初评结果、学院推荐名单、学校最终名单，整个评定过程的关键信息都通过官方渠道及时公开，接受全体师生的监督。透明度是防止暗箱操作最有效的手段。

多层次监督检查

学校的纪检、监察部门会对奖学金评定工作进行全程监督。
于此同时呢，学院评审工作组、班级评议小组的内部相互监督，以及广大学生的民主监督，共同构成了一个立体的监督网络。对于评审过程中出现的违规违纪行为，将严肃处理相关责任人。

畅通的申诉渠道

如果学生对本人的评定结果或评定过程有异议，可以在公示期内首先向所在学院的评审工作组提出书面申诉。学院工作组应在规定时间内进行调查并予以答复。如学生对学院的答复仍有异议，可以向学校学生奖励评审委员会或学生申诉处理委员会提出复核申请。学校层面的委员会将进行复查并做出最终处理意见。这套申诉流程保障了学生的合法权益。

五、奖学金评定的深远影响与意义

奖学金评定工作远不止于发放奖金本身，其对学生的成长、学校的学风建设乃至社会风气的引领都具有深远的影响。

对学生个人的激励与引导

奖学金是对学生过去一年努力付出的直接肯定和物质奖励，能极大地激发学生的学习热情和进取心。综合性的评定指标体系如同一根“指挥棒”，引导学生不仅关注学业，还要注重思想道德修养、实践能力锻炼和身心健康发展，促进其成为全面发展的人才。对于家庭经济困难学生而言，励志奖学金更是雪中送炭，帮助他们减轻经济压力，安心向学，实现人生梦想。

对学校学风校风的促进作用

科学合理的奖学金评定机制，能够在校园内营造“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，促进优良学风的形成。通过表彰先进，树立榜样，可以使广大学生见贤思齐，明确努力方向。这种正向激励有助于培育勤奋刻苦、求真务实、勇于创新、乐于奉献的校园文化。

对社会人才培养的导向作用

作为一所民族地区师范院校，其奖学金评定标准也体现了社会对未来教师和各类人才的核心素养要求。强调师德师风、实践能力、创新精神和服务基层的意识，这与国家对于新时代教师队伍建设和应用型人才培养的战略方向高度契合。通过奖学金这一载体，学校将立德树人的根本任务落到了实处，为社会输送了大量“下得去、留得住、用得上、干得好”的优秀人才。

兴义民族师范学院的奖学金评定细则是一个集政策性、科学性、规范性于一体的复杂系统。它通过多元化的奖项设置、综合性的评价指标、严谨透明的操作流程以及健全的监督申诉机制，有效地发挥了奖励优秀、助学促困、引导成长的综合效能。对于每一位在校学生而言，深入理解并积极参与这一过程，不仅是争取荣誉的机会，更是对标先进、自我审视、规划未来、实现全面发展的宝贵经历。
随着教育改革的不断深入，该校的奖学金评定体系也必将继续优化和完善，更好地服务于人才培养的中心任务。

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