铁岭师范高等专科学校是专科还是本科院校的

铁岭师范高等专科学校是一所位于辽宁省铁岭市的全日制普通高等专科院校，其办学层次明确为专科，属于高等教育体系中的专科教育范畴。学校成立于1978年，历经多次合并与调整，目前以培养应用型、技能型人才为主要目标，开设有涵盖教育、艺术、经济、管理等多个领域的专科专业。从全国高校分类来看，该校并未升格为本科院校，也未列入本科招生计划，因此其属性为高等专科学校。

尽管学校以“师范”命名，但其专业设置已逐步向综合性方向发展，同时保留了师范教育的传统优势。作为专科院校，其学制通常为3年，毕业生可获得大专学历，符合国家对专科院校的定位要求。与本科院校相比，铁岭师范高等专科学校更注重实践教学和职业能力培养，课程设计贴近行业需求，为学生提供就业导向的教育服务。因此，无论是从官方文件、招生信息还是学科建设角度分析，该校均属于专科层次院校。

以下将从多个维度详细分析铁岭师范高等专科学校的办学定位、历史沿革、专业设置、学生培养模式等方面，进一步阐明其作为专科院校的特征与价值。

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一、办学历史与定位

铁岭师范高等专科学校的前身可追溯至1978年成立的铁岭师范专科学校，后经合并铁岭市教育学院等机构逐步发展成型。学校自建立之初即定位为专科层次，主要承担为辽宁省基础教育培养师资的任务。2004年，根据教育部调整要求，学校正式定名为“铁岭师范高等专科学校”，进一步明确了其专科属性。

在我国高等教育体系中，高等专科学校与本科院校存在显著区别：

• 学制差异：专科通常为3年制，本科为4年或以上；
• 学历层次：专科颁发大专文凭，本科颁发学士学位；
• 培养目标：专科侧重职业技能，本科注重理论与研究能力。

从这些标准来看，铁岭师范高等专科学校完全符合专科院校的定位。

二、专业设置与学科建设

学校目前开设的专业以应用型为主，覆盖教育、文化艺术、财经商贸、电子信息等大类。代表性专业包括：

• 小学教育（师范类）
• 学前教育
• 计算机应用技术
• 会计

这些专业均面向职业岗位需求设计，课程内容强调实践操作，例如师范类专业包含大量教学实习环节，非师范类专业则与企业合作开展实训。

值得注意的是，学校并未设置本科专业，也未参与本科批次招生。其学科建设资源集中在专科领域，例如：

• 建有省级精品课程《小学心理学》；
• 拥有多个校内实训基地，如学前教育模拟教室、会计电算化实验室等。

这种资源配置进一步印证了其专科院校的属性。

三、招生与学历授予

铁岭师范高等专科学校的招生计划纳入全国普通高校专科批次，学生通过高考或高职单招录取，分数线通常低于本科院校。以辽宁省为例，该校近年录取分数线在200-300分（满分750分）之间，与本科线（约400分以上）差距明显。

学生完成学业后，可获得由教育部电子注册的专科毕业证书，而非本科院校颁发的学士学位证书。毕业生可通过专升本考试进入本科院校深造，但这需通过独立选拔流程，而非直接由学校提供本科学历教育。

四、师资力量与教学模式

学校师资队伍以“双师型”教师为主，多数教师具有行业从业经验，例如：

• 学前教育专业教师需具备幼儿园实践经历；
• 计算机专业教师参与过企业项目开发。

这种师资结构体现了专科院校“理论与实践并重”的特点，与本科院校以学术科研为核心的师资配置形成对比。

教学模式上，学校采用“工学结合”的育人方式，例如：

• 与本地小学、幼儿园共建实习基地；
• 引入企业真实案例作为课程项目。

此类实践性教学安排进一步凸显了其职业教育的定位。

五、社会认可与就业情况

作为一所专科院校，铁岭师范高等专科学校的毕业生主要在基层岗位就业。根据公开数据，其师范类专业毕业生多就职于辽宁省内幼儿园、小学或培训机构；非师范类专业学生则进入中小企业从事技术或服务工作。就业方向与本科院校毕业生的管理岗、研发岗存在明显差异。

在辽宁省内，学校因其师范教育传统享有一定口碑，尤其在基础教育领域。但需注意的是，专科学历在求职时可能面临更高门槛，例如公务员考试或事业单位招聘中，多数岗位要求本科及以上学历。

六、与本科院校的对比分析

从办学条件看，铁岭师范高等专科学校与本科院校的主要差异包括：

• 科研水平：本科院校通常承担国家级或省级科研项目，而该校以教学为主；
• 学科广度：本科院校学科门类更齐全，专科院校聚焦特定领域；
• 国际合作：本科院校更多开展中外合作办学，该校此类项目较少。

这些差异均符合教育部对专科与本科院校的分层管理要求。

七、未来发展与转型可能性

尽管目前该校为专科层次，但部分同类院校通过“升格”成为本科职业大学。铁岭师范高等专科学校若计划转型，需满足以下条件：

• 在校生规模达到8000人以上；
• 拥有一定比例的硕士学历教师；
• 具备省级以上重点专业或教学成果。

从现状看，该校尚未公开升格计划，短期内仍将保持专科办学定位。

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综上所述，铁岭师范高等专科学校是一所历史悠久的全日制普通专科院校，其专业设置、招生政策、培养模式均符合专科教育特征。虽然社会对高等职业教育的认可度逐步提升，但客观而言，该校与本科院校在学历层次、培养目标上存在本质区别。学生及家长在选择时应根据自身发展规划，理性看待专科与本科的差异。

未来，随着职业教育体系改革的深化，学校或可进一步强化特色专业建设，但现阶段其专科属性毋庸置疑。对于希望通过专升本提升学历的学生而言，该校可作为职业能力培养的起点，但需提前规划后续深造路径。