晋中师范高等专科学校思想政治教育的

晋中师范高等专科学校作为山西省内重要的师范类高职院校，其思想政治教育工作始终围绕“立德树人”根本任务展开，形成了较为完善的育人体系。学校立足师范教育特色，将思政教育融入专业课程与实践环节，注重培养学生的师德修养与社会责任感。通过构建“大思政”格局，学校以课堂为主阵地，结合党团活动、社会实践、校园文化等多渠道，形成了全员、全过程、全方位的育人模式。

在课程设置上，学校严格落实国家要求，开设思想政治理论课，并推动课程思政改革，实现专业教育与思政教育的协同效应。师资队伍建设方面，学校通过引进高层次人才、加强教师培训等方式，提升思政课教师的专业水平与教学能力。此外，学校还注重实践育人，通过志愿服务、红色教育基地研学等活动，增强学生的政治认同与实践能力。总体而言，晋中师范高等专科学校的思想政治教育体系较为成熟，但面对新时期高职学生的特点，仍需在创新教学形式与增强实效性上进一步探索。

思想政治教育课程体系建设

晋中师范高等专科学校的思想政治教育以课程体系为核心，构建了涵盖理论教学、实践教学和隐性教育的多层次框架。学校严格按照教育部要求，开设以下主干课程：

• 思想道德与法治：引导学生树立正确的价值观与法治观念。
• 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：强化学生对国家发展道路的理论认同。
• 形势与政策：结合时事热点，培养学生的问题意识与分析能力。

同时，学校推动“课程思政”改革，鼓励专业教师挖掘学科中的思政元素。例如，师范类专业在教学中融入“师德师风”教育，学前教育专业强调“儿童思政启蒙”等，实现了思政教育与专业技能的深度融合。

师资力量与教学资源保障

学校高度重视思政课教师队伍建设，通过以下措施提升教学质量：

• 引进具有马克思主义理论背景的高学历人才，优化师资结构。
• 定期组织教师参加省级及以上思政课教学研修班，提升理论水平。
• 建立思政课集体备课制度，通过研讨交流完善教学内容。

教学资源方面，学校配备了专用的思政课多媒体教室，并建设了线上教学平台，整合慕课、案例库等资源，支持混合式教学。此外，学校与地方红色教育基地（如八路军太行纪念馆）合作，为学生提供实地研学机会。

实践育人特色与成效

晋中师范高等专科学校将实践作为思政教育的重要抓手，形成了以下特色活动：

• 志愿服务品牌化：组织学生参与“乡村支教”“社区普法”等长期项目，累计服务超5000小时。
• 红色文化浸润：每年开展“重走革命路”主题活动，通过参观、演讲、文艺创作等形式传承红色基因。
• 职业素养实践：结合师范生特点，举办“师德标兵评选”“模拟课堂大赛”等，强化职业使命感。

这些实践不仅提升了学生的社会责任感，还多次获得省级“三下乡”社会实践表彰，成效显著。

校园文化建设与思政教育融合

学校注重以文化人，通过营造浓厚的思政育人氛围，潜移默化地影响学生：

• 打造“书香校园”，设立“马克思主义经典著作”专区，定期举办读书分享会。
• 利用校园广播、宣传栏等载体，传播社会主义核心价值观。
• 支持学生社团开展“思政微课堂”“党史知识竞赛”等自主活动，激发学习热情。

此外，学校还通过“校领导接待日”“师生座谈会”等渠道，倾听学生诉求，增强思政教育的亲和力。

面临的挑战与未来发展方向

尽管取得了一定成果，晋中师范高等专科学校的思想政治教育仍面临一些挑战：

• 学生群体多样性：高职学生理论基础差异较大，需进一步分层分类教学。
• 新媒体环境影响：网络信息的复杂性对思政教育提出了更高要求。
• 实践资源局限性：校外实践基地覆盖面和持续性有待加强。

未来，学校计划从以下方面突破：深化“互联网+思政”模式，开发校本化数字资源；加强校企、校地合作，拓展实践平台；建立思政教育评价反馈机制，动态优化教学内容与方法。

结语

晋中师范高等专科学校的思想政治教育以系统化的课程体系、专业化的师资队伍和特色化的实践活动为基础，形成了一套适应高职院校特点的育人模式。面对新时代要求，学校需持续创新，进一步提升思政教育的针对性与感染力，为培养“四有”好教师和地方经济社会发展输送更多高素质人才。