学校秉承"立德树人、服务地方"的办学理念，依托丹江口库区的地理优势，形成了"师范性、地方性、应用型"的办学定位。近年来，汉江师范学院在学科建设、师资队伍、校企合作等方面取得显著进展，为鄂西北及周边地区的基础教育和社会发展提供了重要支撑。其校史见证了新中国师范教育的变迁，展现了地方高校在时代浪潮中的转型与成长。
汉江师范学院学校简介
汉江师范学院是湖北省属全日制普通本科高校，坐落于道教圣地武当山北麓、南水北调中线工程核心水源区——十堰市。学校以教师教育为根基，逐步发展为多学科协调发展的应用型本科院校，现有本科专业40余个，涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学等学科门类。学校占地面积近1000亩，校舍建筑面积30余万平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆及体育场馆。图书馆藏书量达百万册，电子资源丰富，为师生教学科研提供了坚实保障。现有全日制在校生1.2万余人，教职工800余人，其中高级职称教师占比超过40%。
办学特色与定位- 师范性：坚持教师教育传统优势，构建了"U-G-S"（高校-政府-中小学）协同育人模式，为基础教育输送了大批优秀师资。
- 地方性：聚焦鄂西北地区经济社会发展需求，开设了生态环保、文化旅游等特色专业。
- 应用型：通过产教融合、校企合作，强化学生实践能力培养，毕业生就业率连续多年保持在90%以上。
校史概述
初创时期（1954-1977年） 汉江师范学院的前身可追溯至1954年成立的郧阳师范学校，初期以培养小学教师为主。1958年，学校更名为郧阳师范专科学校，开始承担初中教师培养任务。1961年因政策调整停办，1975年恢复办学并更名为郧阳地区师范学校。这一阶段，学校在艰苦条件下坚持办学，为鄂西北地区基础教育填补了师资缺口，奠定了"扎根山区、服务基层"的办学传统。
转型发展阶段（1978-2015年） 1978年，学校升格为郧阳师范高等专科学校，开启专科层次教育。1993年随郧阳地区撤销，更名为十堰师范高等专科学校。2000年后，学校先后合并十堰教育学院、丹江口师范学校等机构，教育资源得到整合。2005年起，学校启动升本筹备工作，逐步完善学科体系，扩大办学规模。至2015年，已形成涵盖语文、数学、外语等师范专业及计算机、艺术设计等非师范专业的综合性专科院校格局。
本科教育新时代（2016年至今） 2016年3月，经教育部批准，学校升格为全日制普通本科院校，正式定名汉江师范学院。升本后，学校确立了"三步走"发展战略：- 2016-2020年：夯实本科基础，完成师范类专业认证；
- 2021-2025年：强化特色学科，争取硕士学位授予权；
- 2026-2035年：建成区域性高水平应用型大学。
近年来，学校新增学前教育、汉语言文学等8个省级一流专业，建成3个省级教学团队，与武汉大学、华中师范大学等高校建立对口支援关系，办学水平显著提升。
---学科专业建设
学校现有11个二级学院，形成了以师范类专业为主体、非师范类专业协调发展的布局：- 文学院：汉语言文学、秘书学等专业，注重传统文化传承与创新；
- 教育学院：学前教育、小学教育等专业，建有省级教师教育实训中心；
- 数学与计算机科学学院：数学与应用数学、计算机科学与技术等专业，强化"人工智能+教育"交叉培养；
- 艺术学院：美术学、音乐学等专业，依托武当文化开展特色教学。
2020年以来，学校获批省级一流课程15门，承担国家社科基金项目2项、省部级科研项目50余项，在教师教育研究、地域文化保护等领域形成研究特色。
---师资队伍与人才培养
学校实施"人才强校"战略，通过"武当学者计划"引进高层次人才20余名，培育省级教学名师5人。专任教师中具博士、硕士学位的占比达75%，双师型教师占比超过30%。在人才培养方面，构建了"通识教育+专业教育+实践教育"的三维体系，推行"一课双师"（高校教师与行业导师联合授课）模式。建有省级以上实践基地50余个，包括与东风汽车公司共建的智能制造实训中心。
- 师范生培养：实施"三字一话"（钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话）基本功训练，毕业生教师资格证通过率超95%。
- 创新创业教育：近三年学生在"互联网+"等竞赛中获省级以上奖项200余项。
校园文化与服务地方
学校打造了"武当文化讲坛""汉水文学社"等品牌活动，将地方文化融入思政教育。连续10年开展"丹江口库区生态保护"暑期实践，获评全国大学生社会实践优秀单位。在服务地方方面，学校与十堰市政府共建"基础教育发展研究院"，承担农村教师培训项目年均2000人次；开发的"武当武术校本课程"被纳入
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