天津天狮学院师资力量怎么样，名气如何(天狮学院师资名气)

• 更新时间：2025-06-30 11:42:25 •

天津天狮学院师资力量与名气天津天狮学院作为一所民办本科院校，近年来通过优化师资结构、引进高层次人才，逐步提升了教育教学水平。学校依托天狮集团的产业背景，在健康医疗、商科等领域的师资配置具有一定特色，部分专业聘请了行业专家和企业高管担任兼职教师。但从整体来看，其师资力量与公办重点高校相比仍存在差距，尤其在科研能力和学术影响力方面尚有提升空间。

在名气方面，天津天狮学院在全国范围内的知名度较低，主要影响力集中在京津冀地区。其办学定位偏向应用型人才培养，与部分企业合作开展的定向培养项目受到区域性认可，但学术声誉和综合排名未跻身国内前列。学校通过校企合作、国际交流等举措试图扩大影响力，但受限于民办院校的资源和历史积淀，其品牌号召力仍待加强。 ---

一、天津天狮学院师资力量的具体分析

天津天狮学院的师资队伍建设以应用型为导向，注重理论与实践结合。以下从多个维度对其师资力量展开分析： 1. 师资规模与结构学校现有专任教师约500人，生师比基本符合教育部要求。师资结构呈现以下特点：

职称分布：以中级职称为主，高级职称（教授、副教授）占比约35%，部分专业通过外聘方式补充高层次人才。
学历背景：80%以上教师拥有硕士及以上学位，但博士学历教师比例不足20%，与公办院校相比存在差距。
年龄梯队：青年教师占比高，教学活力较强，但资深学者和学科带头人相对稀缺。

2. 学科专业师资配置学校重点建设专业如健康服务与管理、市场营销等，师资投入较为集中：

健康产业相关专业聘请了多名三甲医院退休专家和天狮集团技术骨干，实践教学资源丰富。
商科专业部分课程由企业高管授课，案例教学特色明显，但理论深度稍显不足。
工科和艺术类师资相对薄弱，尤其缺乏国家级或省部级科研项目负责人。

3. 教师发展与科研能力学校通过“青年教师培养计划”和校企联合课题推动教师成长，但整体科研产出有限：

近年发表SCI、SSCI论文数量较少，省部级以上科研项目立项率偏低。
教师参与行业竞赛或教学评比的获奖案例多见于区域性活动，缺乏全国性影响力。

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二、天津天狮学院的名气与社会评价

学校的知名度与口碑受其民办属性、办学历史等因素影响，呈现出区域性特点。 1. 区域影响力与招生情况

在天津及周边省份的二本批次招生中，录取分数线处于中游水平，生源以本地考生为主。
部分合作企业对其定向培养的毕业生认可度较高，但对整体就业竞争力的提升作用有限。

2. 学术声誉与排名

未进入软科、校友会等主流大学排行榜的前300名，在民办院校中处于中等梯队。
特色专业如健康管理在行业协会内有一定知名度，但综合学术影响力较弱。

3. 社会口碑与学生评价

学生对实践类课程和校企合作资源评价较好，但对学术氛围和科研支持满意度较低。
校友网络以京津冀地区为主，高端就业岗位竞争力不足。

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三、师资与名气发展的挑战与改进方向

天津天狮学院若想进一步提升竞争力，需从以下方面突破： 1. 师资优化策略

加大博士人才引进力度，通过“双师型”教师培养强化实践教学能力。
与公办高校联合开展科研项目，提升学术产出质量。

2. 品牌建设举措

聚焦健康产业等特色领域，打造差异化专业标签。
通过国际交流合作（如与海外健康管理机构联合办学）扩大影响力。

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四、总结：天津天狮学院的现实定位与未来潜力

天津天狮学院作为一所应用型民办高校，其师资力量在特定领域具备一定优势，但整体水平与名校仍有差距。名气方面，区域性特征明显，缺乏全国性认知度。未来若能集中资源发展特色学科、优化师资结构，或可在民办教育领域形成差异化竞争力。目前，学校更适合对实践教学有明确需求、且对学历溢价要求不高的考生群体。

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