益阳医学高等专科学校的思想政治教育怎么样(益阳医专思政教育如何)

• 更新时间：2025-09-30 21:38:25 •

关于益阳医学高等专科学校思想政治教育状况的综合评述益阳医学高等专科学校作为一所培养基层医疗卫生人才的重要基地，其思想政治教育工作的成效直接关系到未来医务工作者的政治素养、职业道德和社会责任感。总体来看，该校的思想政治教育体系呈现出系统性、专业性与实践性紧密结合的鲜明特色。学校党委高度重视此项工作，将其置于立德树人根本任务的核心位置，构建了较为完善的“大思政”工作格局。在理论教学方面，注重将马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系与医学教育特点相融合，强化医德医风教育。在实践环节，积极引导学生深入社会、服务基层，通过丰富的第二课堂活动和专业实践，将思想政治教育内化于心、外化于行。学校注重师资队伍建设，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广的思政课教师和辅导员队伍。校园文化建设也紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观展开，营造了积极向上、仁爱奉献的育人氛围。当然，面对新时代新要求，学校的思想政治教育在内容形式创新、精准性有效性提升等方面仍存在持续深化和探索的空间。但毋庸置疑，该校的思想政治教育为培养德才兼备、仁心仁术的合格医学人才奠定了坚实的思想基础，取得了较为显著的成效。

益阳医学高等专科学校思想政治教育深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于高等医学院校而言，其重要性尤为突出。益阳医学高等专科学校深刻认识到，培养的医学人才不仅需要精湛的医术，更必须具备坚定的政治立场、高尚的道德情操和强烈的家国情怀。
因此，学校始终将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，努力构建全员、全过程、全方位育人体系，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、顶层设计与工作机制健全

学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作摆在优先发展的战略位置。成立了由党委书记和校长担任双组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重点工作，协调解决突出问题，确保了思想政治教育工作的正确政治方向和强大推动力。

制度体系完善：学校制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、校园文化建设、学生管理等方面的规章制度，形成了较为科学规范的制度体系，为工作的常态化、长效化开展提供了有力保障。
协同联动机制：建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全校师生共同参与的工作机制。宣传部、学生工作处、教务处、马克思主义学院、团委以及各系部密切合作，形成了育人合力。
考核评价导向：将思想政治教育工作成效纳入各部门、各系部及领导干部的年度考核指标体系，强化了价值导向和责任落实，激发了各方面做好思想政治工作的积极性和主动性。

二、主渠道建设：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。益阳医学高等专科学校高度重视思政课的建设和改革，不断提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

课程体系优化：严格按照国家要求开设所有必修思政课程，确保课时和学分。
于此同时呢，结合医学专业特点，开设了诸如“医学伦理学”、“卫生法规”、“医学生职业生涯规划与道德发展”等特色选修课，形成了必修课与选修课相得益彰的课程体系。
教学内容深化：在讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等核心内容时，注重与医学发展史、杰出医学家事迹、抗击疫情等伟大实践、健康中国战略等紧密结合，引导学生深刻理解个人前途与国家命运、医学事业与人民健康的内在联系，增强职业认同感和使命感。
教学方法创新：积极推动教学模式改革，摒弃单一灌输式教学，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、PBL（问题导向学习）等互动式教学方法。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
实践教学强化：将实践教学作为思政课的重要组成部分，组织学生赴红色教育基地、新农村建设示范点、先进医疗机构等进行参观考察、社会调查、志愿服务，使学生在实践中验证理论、加深认识、锤炼品格。

三、课程思政融合：专业教育与价值引领同频共振

学校大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人责任，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

挖掘德育元素：引导各专业课教师深入梳理课程内容，找准与社会主义核心价值观、职业精神、科学精神、人文素养等的结合点。
例如，在解剖学中强调对生命的敬畏，在药理学中强调严谨求实的科学态度，在临床教学中强调仁爱之心和沟通艺术。
教师能力提升：通过举办课程思政工作坊、教学竞赛、优秀案例分享等活动，提升专业课教师开展课程思政的意识和能力，使他们能够自然而巧妙地将思想政治教育融入专业教学各个环节。
示范课程引领：着力打造一批课程思政示范课程和教学团队，发挥其辐射带动作用，形成“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围，使思想政治教育如盐在水，润物无声。

四、实践育人体系：在实践中锻造仁心仁术

学校坚信实践是培养医学人才不可或缺的环节，也是深化思想政治教育的重要途径。构建了多层次、多渠道的实践育人体系。

社会实践品牌化：常态化组织学生开展“三下乡”社会实践、社区义诊、健康宣教、关爱孤寡老人和留守儿童等志愿服务活动。这些活动不仅锻炼了学生的专业技能，更培养了他们的奉献精神和社会责任感。
专业实习育人化：在临床实习、见习阶段，不仅关注学生临床技能的提升，更强调医德医风的养成。邀请带教老师、优秀校友讲述从医故事，让学生在真实的医疗环境中感受职业的崇高与艰辛，树立正确的职业观。
校园活动精品化：精心组织开学典礼、毕业典礼、授袍宣誓仪式、5.12国际护士节纪念活动等具有仪式感的教育活动，强化学生的职业认同和荣誉感。开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动，促进学生全面发展，营造积极健康的校园文化。

五、师资队伍建设：打造育人中坚力量

高素质的师资队伍是做好思想政治教育工作的关键。学校多措并举，加强思政课教师、辅导员和专业课教师队伍建设。

思政课教师配备与培养：严格按照师生比配备足额、合格的思政课教师。通过内培外引，提升教师队伍的学历层次和理论水平。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和社会实践，不断提升其教学科研能力。
辅导员队伍专业化：重视辅导员队伍建设，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升政策，畅通发展渠道。加强业务培训，提升辅导员开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导的能力，使其成为学生成长成才的知心人和引路人。
师德师风常抓不懈：将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。

六、网络思政阵地建设：拓展育人新空间

面对互联网时代的新挑战新机遇，学校主动抢占网络思想政治教育新阵地，增强时代感和吸引力。

平台矩阵构建：运营维护好学校官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播正能量。鼓励各系部、学生组织建设有特色的网络平台，形成联动发声的网络矩阵。
内容生产创新：创作生产一批贴近学生思想实际、形式活泼多样的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，用青年学生喜闻乐见的方式开展思想引导。围绕重要时间节点和热点话题，主动设置议题，引导学生理性思考。
网络素养教育：加强学生网络素养教育，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制网络谣言和不良信息，营造清朗的网络空间。

七、教育成效与未来展望

通过上述系统性的努力，益阳医学高等专科学校的思想政治教育取得了显著成效。学生的思想政治素质普遍提高，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。医德医风教育成效明显，学生展现出良好的职业素养和奉献精神。毕业生受到用人单位的广泛好评，许多人在基层医疗卫生岗位上做出了突出贡献。校园整体氛围和谐稳定，充满积极向上的正能量。

当然，思想政治教育是一项常做常新的工作。面向未来，学校仍需在以下几个方面持续发力：一是进一步深化思想政治理论课教学改革，提升课程的吸引力和实效性；二是推动课程思政走向更深层次，实现与专业教育的更深度融合；三是更加注重因材施教，提升思想政治教育的精准性和个性化水平；四是不断探索信息技术与思想政治教育深度融合的新模式、新形态。益阳医学高等专科学校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断开创思想政治教育新局面，为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人、为健康中国建设贡献更大力量。

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