河北艺术职业学院学校简介，校史概述(河北艺校校史简介)

综合评述河北艺术职业学院，作为河北省唯一一所独立设置的以培养艺术表演人才为主的国办全日制高等艺术院校，是河北省艺术教育领域的璀璨明珠和重要基地。学院自创立以来，深深植根于燕赵文化的丰厚沃土，承载着传承与弘扬中华优秀传统文化的使命，历经数十年的风雨兼程与开拓进取，已发展成为一所专业特色鲜明、办学成果显著、在华北地区乃至全国具有一定影响力的艺术学府。其发展史，不仅是一部筚路蓝缕的创业史，更是一部与河北省文化艺术事业同频共振、携手共进的奋斗史。从早期的文化干部训练班到中等专业学校，再到升格为高等职业学院，学院的每一次跨越都精准地契合了时代发展的脉搏与社会对艺术人才的迫切需求。在办学实践中，学院始终坚持“服务区域文化发展，培育优秀艺术人才”的宗旨，形成了注重实践教学、强调舞台锤炼的鲜明特色，为河北省及全国输送了大批优秀的表演艺术家、艺术教育工作者和文化产业管理人才，许多校友已成为国内外艺术领域的骨干力量。展望未来，河北艺术职业学院正朝着建设特色鲜明、优势突出、国内一流的高水平艺术职业学院的目标稳步迈进，继续在艺术人才培养、文化传承创新和服务社会发展的道路上书写新的辉煌篇章。
河北艺术职业学院学校简介与校史概述


一、 学院概况与办学定位
河北艺术职业学院是经河北省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等艺术职业院校，是河北省非物质文化遗产传播基地，也是河北省艺术职业教育集团牵头单位。学院坐落于河北省省会石家庄市，拥有两个主要校区，分别是位于青园街的南校区和位于汇明路的校本部，地理位置优越，交通便利，为学子提供了良好的学习和生活环境。

学院的办学定位清晰而坚定，即立足河北，面向全国，以服务区域文化建设和文化产业发展为宗旨，以培养高素质技术技能型艺术人才为核心任务。学院紧密围绕河北省经济社会发展，特别是文化强省战略的需要，设置了覆盖艺术表演、艺术设计、文化服务等多个领域的专业群，致力于为学生提供专业化、系统化的艺术教育和职业技能训练。作为一所高职院校，学院尤为强调教学的实践性与应用性，构建了“课堂教学、艺术实践、项目创作、社会服务”四位一体的人才培养模式，确保学生学以致用，毕业即能上岗。

在办学层次上，学院主要以高等职业教育为主，同时兼顾中等职业教育和继续教育，形成了多层次、多形式的办学格局。学院与国内外多所知名艺术院校及院团建立了紧密的合作关系，积极开展交流与合作，为学生提供了更广阔的学习和发展平台。学院的整体目标是建设成为一所特色鲜明、优势突出、国内知名的高水平艺术职业学院，成为河北省乃至华北地区重要的艺术人才培养高地和文化艺术创新中心。

二、 历史沿革与发展脉络
河北艺术职业学院的历史源远流长，其发展历程见证了新中国特别是河北省文化艺术教育事业的变迁与进步。学院的校史大致可以分为以下几个关键阶段：

（一） 初创与奠基时期（20世纪50年代中期至70年代末）

学院的源头可追溯至1955年创建的河北省戏曲学校。这一时期，新中国百废待兴，文化艺术事业亟待恢复和发展。为了培养新时代的戏曲艺术人才，传承和发展地方戏曲艺术，河北省戏曲学校应运而生。学校初期主要以河北梆子、京剧等传统戏曲表演人才的培养为主，聘请了一批造诣深厚的老艺术家任教，为河北省的专业艺术院团输送了首批科班出身的骨干力量。

随后，在文化事业发展的需求下，河北省文化干部训练班、河北省艺术学校等相继成立或并入，丰富了办学内容和层次。这一时期，学校虽然规模不大，条件艰苦，但始终坚持严谨的教学和严格的训练，为河北的艺术教育奠定了坚实的根基，积累了宝贵的办学经验。在特殊的历史时期，学校的教学活动虽受到一定影响，但艺术的薪火未曾熄灭。

（二） 整合与壮大时期（20世纪80年代至90年代末）

改革开放的春风吹遍了神州大地，中国的文化艺术事业迎来了新的春天。1985年，经河北省政府批准，在原河北省艺术学校的基础上，整合相关艺术教育资源，成立了河北省艺术学校。这标志着学校的办学进入了规范化、系统化的新阶段。

• 专业拓展： 在保持戏曲等传统优势专业的同时，学校相继开设了音乐、舞蹈、美术、杂技等多个专业门类，办学规模逐步扩大。
• 教学提升： 师资队伍不断充实，教学设施得到改善，教学管理体系日趋完善。学校开始注重理论与实践相结合，学生的艺术实践能力得到显著加强。
• 成果显现： 这一时期培养的学生在各类国家级和省级艺术比赛中屡获佳绩，学校的声誉和社会影响力日益提升，成为华北地区重要的中等艺术专业人才培养基地。

（三） 升格与跨越时期（2001年至今）

进入21世纪，随着中国高等教育大众化进程的加快和职业教育地位的提升，为了适应社会对高层次、应用型艺术人才的迫切需求，2001年经河北省人民政府批准、教育部备案，河北省艺术学校正式升格为河北艺术职业学院，开启了高等艺术职业教育的新纪元。

• 办学层次提升： 从中等专业教育到高等职业教育的跨越，是学院发展史上的一座重要里程碑。学院开始招收高中起点三年制大专学生，人才培养规格和目标发生了质的飞跃。
• 内涵建设深化： 学院大力加强内涵建设，优化专业结构，深化教学改革。积极引进高学历、高职称教师，加强“双师型”教师队伍建设。加大投入改善办学条件，兴建了现代化的排练厅、琴房、画室、音乐厅、剧场等教学实践设施。
• 特色化发展： 学院更加注重特色专业和品牌专业的建设，如舞蹈表演、音乐表演、戏曲表演等专业在省内外形成了较强的影响力。
  于此同时呢，积极拓展适应市场需求的新兴专业，如艺术设计、环境艺术设计、影视多媒体技术、文化市场经营与管理等。
• 服务社会能力增强： 学院积极参与河北省的重大文化活动和艺术精品创作，承担国家级、省级非遗项目的传承与传播任务，师生频繁亮相于国内外重要艺术舞台和展赛，社会服务能力和贡献度显著提高。

三、 学科专业建设与特色
河北艺术职业学院经过多年的积累与发展，形成了结构合理、特色鲜明的专业体系。学院的专业设置紧密对接文化艺术产业链，重点建设表演艺术类、艺术设计类、文化服务类三大专业群。

（一） 表演艺术类专业群

这是学院的传统优势和核心特色所在，具有深厚的历史积淀和强大的师资力量。

• 戏曲表演： 作为学院的起家专业，河北梆子、京剧等方向的教学与研究实力雄厚，注重名家传戏，口传心授，为国家级、省级戏曲院团培养了大量优秀演员。
• 舞蹈表演： 涵盖中国舞、芭蕾舞、国际标准舞等方向，教学体系科学，实践平台丰富，学生在全国“桃李杯”舞蹈比赛等权威赛事中表现突出。
• 音乐表演： 包括声乐（民族、美声）、器乐（民族器乐、西洋管弦乐、钢琴）等，强调舞台表演实践，与省交响乐团、民族乐团等保持密切合作。

这些专业共同的特点是强调“台上一分钟，台下十年功”的刻苦训练，通过大量的校内排练和校外演出实践，锤炼学生的专业技能和舞台表现力。

（二） 艺术设计类专业群

适应现代文化产业和创意经济发展的需求，学院大力发展艺术设计相关专业。

• 美术类专业： 如绘画、雕塑等，注重培养学生的造型基础能力和艺术创造力。
• 设计类专业： 如环境艺术设计、广告设计与制作、服装与服饰设计、动漫设计等，紧密结合市场需求，强调计算机辅助设计能力和项目实战能力。

学院建有设备先进的专业机房、工作室和实训基地，引导学生参与实际设计项目，实现与就业岗位的无缝对接。

（三） 文化服务类专业群

为拓展学生的就业渠道，学院开设了与文化市场、公共文化服务相关的专业。

• 文化市场经营与管理： 培养学生从事文化艺术经纪、活动策划、市场推广等工作的能力。
• 公共文化服务与管理： 面向基层文化馆站、社区文化中心等培养管理服务人才。
• 影视多媒体技术： 培养影视拍摄、后期制作、新媒体运营等方面的技术技能人才。

这些专业的设置体现了学院办学视野的拓宽和对复合型人才培养的重视。

学院在专业建设上始终坚持特色发展、质量立校的方针，多个专业被确定为省级示范专业或重点建设专业。学院积极探索“现代学徒制”等人才培养模式改革，与企业、院团共建实习实训基地，订单培养，有效提升了人才培养的针对性和质量。

四、 师资队伍与人才培养
雄厚的师资力量是学院发展的核心竞争力。河北艺术职业学院始终将师资队伍建设作为基础性、关键性工作来抓，形成了一支结构优化、专兼结合、德艺双馨的教师队伍。

学院师资队伍主要由以下几部分构成：一是学院自有的一批高水平的专业教师，他们大多具有丰富的舞台表演或艺术创作实践经验，其中不乏享受国务院政府特殊津贴专家、省级教学名师、省级优秀教师以及在国内外具有影响力的艺术家。二是从省内外著名艺术院团、高校聘请的客座教授和兼职教师，他们将最前沿的艺术动态和实践经验带入课堂。三是近年来引进的一批具有硕士、博士学位的青年教师，为师资队伍注入了新的活力。

学院特别重视“双师型”教师的培养，鼓励教师既具备扎实的理论功底，又拥有过硬的专业实践能力。通过定期选派教师到院团、企业实践锻炼，参与艺术创作和项目研发，不断提升教师的专业水平和教学能力。

在人才培养方面，学院秉持“立德树人、精艺尚美”的校训，坚持德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。

• 德育渗透： 将思想政治教育融入专业教学和艺术实践全过程，培养学生良好的职业道德和艺术情操。
• 实践教学： 构建了完善的实践教学体系，包括课程实训、校内排练、项目创作、毕业汇报、顶岗实习等多个环节。学院拥有河北省艺术中心、小剧场、音乐厅等多个校内实践平台，并与河北省河北梆子剧院、河北省歌舞剧院、河北省话剧院等多家省直院团及文化企业建立了稳定的校外实习基地。
• 以赛促学： 积极组织学生参加各级各类专业竞赛，如全国职业院校技能大赛、全国大学生艺术展演、河北省戏剧节、音乐舞蹈比赛等，通过竞赛检验教学成果，激发学生的学习热情和创作潜能。
• 校园文化： 营造浓厚的艺术氛围，定期举办艺术节、音乐会、美术展、戏剧小品大赛等丰富多彩的校园文化活动，为学生展示才华、锻炼能力提供广阔舞台。

这种全方位、立体化的人才培养模式，确保了毕业生具有较高的专业素养、较强的实践能力和良好的职业发展潜力，深受用人单位的欢迎。

五、 校园文化与社会服务
河北艺术职业学院的校园文化独具特色，充满了艺术的气息和创造的活力。学院不仅是学习技能的场所，更是陶冶情操、提升审美、激发创造力的精神家园。

学院常年开展形式多样的艺术实践活动，“天天有练习、周周有活动、月月有演出、期期有展览”已成为校园常态。新年音乐会、毕业汇报演出、美术设计作品展、戏剧专场等已成为学院的品牌活动。这些活动不仅丰富了师生的课余生活，更在潜移默化中提升了学生的艺术修养和团队协作精神。学院鼓励学生社团发展，各类专业性和兴趣型社团活动蓬勃开展，成为课堂教学的有效延伸。

在服务社会方面，河北艺术职业学院自觉担当起文化传承与传播的社会责任。学院是河北省重要的非物质文化遗产研究和传承基地，积极参与河北梆子、冀东皮影、唐山评剧等地方戏曲和民间艺术的保护、研究和传承工作，聘请非遗传承人进校园授课，开设相关课程，使古老的技艺在青年一代中焕发新的生机。

学院师生积极参与河北省乃至国家级的重大文化活动和公益演出，如北京奥运会、上海世博会、全国运动会开闭幕式文艺演出、河北省旅游产业发展大会、彩色周末等，他们的精彩表演赢得了社会各界的广泛赞誉。学院还经常组织师生深入社区、乡村、部队、学校开展“送文化下乡”、“高雅艺术进校园”等公益文化活动，为丰富人民群众的精神文化生活、提升社会审美水平做出了积极贡献。

此外，学院依托自身专业优势，积极开展面向社会的艺术培训和继续教育，为艺术爱好者和社会在职人员提供学习深造的机会，服务于学习型社会的建设。

六、 未来展望与发展规划
站在新的历史起点上，河北艺术职业学院正以昂扬的姿态谋划未来，奋力谱写新时代高质量发展的新篇章。学院的发展规划清晰明确，聚焦于以下几个方面：

（一） 深化教育教学改革，提升人才培养质量。 继续坚持以人才培养为中心，紧跟文化艺术产业发展趋势，动态优化专业结构。深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式。加强课程建设和教材开发，推动信息技术与教育教学深度融合。强化实践教学环节，着力培养学生的创新精神和实践能力。

（二） 加强师资队伍建设，构筑人才高地。 实施更加积极、开放、有效的人才政策，加大高层次人才和“双师型”教师的引进和培养力度。完善教师评价和激励机制，激发教师的积极性和创造性。打造若干支在省内有重要影响的教学团队和科研创新团队。

（三） 强化特色优势，打造品牌专业。 进一步巩固和提升表演艺术类专业的领先优势，力争在国家级重点专业、教学资源库建设等方面取得突破。
于此同时呢，扶持艺术设计、文化服务等新兴专业做大做强，形成新的增长点。集中力量建设几个在全国有较高知名度和影响力的品牌专业。

（四） 提升社会服务能力，扩大文化影响力。 更加主动地融入国家和河北省的文化发展战略，积极参与重大文化工程和艺术精品创作。加强非遗传承和创新工作。拓展社会培训和市场服务的广度和深度，提升学院对经济社会发展的贡献度。

（五） 改善办学条件，建设美丽校园。 持续加大投入，改善教学、实训、生活设施条件。推进智慧校园建设，提升管理效能和服务水平。营造更加优美、和谐、富有艺术气息的校园环境，增强师生的归属感和幸福感。

展望未来，河北艺术职业学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，秉承优良办学传统，锐意改革创新，不断提升办学水平和综合实力，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为繁荣发展社会主义文化、建设经济强省美丽河北做出新的更大贡献。学院的明天，必将更加美好。