广东云浮中医药职业学院奖学金评定细则是怎样的(云浮中医药奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-02 03:54:35 •

综合评述广东云浮中医药职业学院作为一所扎根于岭南中医药文化沃土、致力于培养高素质技术技能型中医药人才的高等职业院校，其奖学金评定工作不仅是学生资助体系的核心组成部分，更是学院落实立德树人根本任务、激励学生全面发展的重要抓手。该学院的奖学金评定细则并非单一孤立的文件，而是一个多层次、多维度的综合性评价体系，它紧密对接国家与广东省的学生资助政策，同时深度融合了职业教育的特色与中医药人才培养的内在要求。该细则的核心价值取向鲜明，即坚持“公平、公正、公开”的基本原则，旨在通过科学合理的评价指标，精准识别和奖励那些在德、智、体、美、劳各方面表现突出，或在专业技能、科技创新、社会实践等特定领域取得优异成绩的学生。它不仅关注学生的学业成绩（智），更将思想品德（德）、身体素质（体）、审美素养（美）和劳动实践（劳）纳入综合评价范畴，体现了“五育并举”的现代教育理念。对于学生而言，这套细则既是努力方向的“指挥棒”，也是实现自我价值、获得认可的重要途径。其评定过程强调程序规范、标准透明、结果公示，有效保障了学生的知情权与参与权，营造了争先创优、积极向上的校园氛围。总体而言，广东云浮中医药职业学院的奖学金评定细则是一个动态发展、不断完善的政策工具，它既是对学生过去努力的肯定，也是对其未来发展的鞭策与期望，在引导学生成长成才、促进学院学风建设方面发挥着不可替代的积极作用。广东云浮中医药职业学院奖学金评定细则详述

广东云浮中医药职业学院的奖学金评定体系是一个结构严谨、内容丰富的系统工程，其设计旨在全面衡量学生的综合素质，确保奖学金的激励效应和导向作用得到最大程度的发挥。
下面呢将从多个层面对该评定细则进行详细阐述。

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一、奖学金体系构成与设立宗旨

学院的奖学金并非单一类型，而是根据资金来源、奖励对象和设立目的的不同，构成了一个多元化的体系。主要可分为以下几大类：

国家类奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科学生，金额高，荣誉性强，是学院最高级别的奖学金之一。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持。
学院类奖学金：由学院自有资金设立，通常包括学院综合奖学金（分为
一、
二、三等）、学院单项奖学金等。这类奖学金覆盖面相对较广，旨在奖励在学业、学生工作、文体活动等方面表现良好的学生。
社会捐赠类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。这类奖学金通常设有特定的评选条件，可能与某个专业领域、特定技能或学生户籍等相关。

所有奖学金的设立都遵循共同的宗旨：激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生在思想品德、专业学习、科技创新、体育健身、文艺活动及社会实践等方面的全面发展；扶助家庭经济困难学生顺利完成学业，体现教育公平；营造优良学风校风，引导形成崇尚先进、学习先进的良好氛围。

二、评定工作的基本原则

为确保评定过程的权威性和公信力，学院在奖学金评定中严格遵循以下核心原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”指所有符合基本条件的学生享有平等的申请和被评选权利，不受非相关因素干扰。“公正”指严格依据评定标准，客观量化，避免主观随意性。“公开”指评定政策、名额、程序、结果等关键信息通过官方渠道（如校园网、公示栏）向全院师生公开，主动接受监督。
择优评选原则：在符合基本条件的基础上，优先评选综合表现最优秀或在某一方面有突出表现和贡献的学生。鼓励竞争，突出实绩。
动态管理原则：奖学金资格并非一劳永逸。学院会对获奖学生进行跟踪管理，如发现在获奖后有违法违纪、学术不端等行为，或学习成绩大幅下滑，将视情节取消其当期或后续评选资格，甚至追回已发放的奖金。
导向性与激励性相结合原则：评定标准不仅是对学生过往表现的衡量，更是对未来发展的引导。通过设置特定的加分项（如技能竞赛、科研成果、社会服务等），引导学生向学院期望的方向努力，充分发挥奖学金的激励和导向作用。

三、参评基本条件

学生申请任何一类奖学金，都必须首先满足以下基本条件，这些条件是参与评定的“门槛”：

政治思想条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚实守信，道德品质优良。无任何违纪处分记录或处分已解除。
学习年限条件：在校期间修满规定学分，申请时为全日制在校生。通常，专升本学生进入本科阶段第2年起方可申请，五年制专科学生后两年方可申请。
学习成绩条件：申请前一学年的所有课程（包括必修课和选修课）成绩均需合格，无补考或重修记录。对于竞争激烈的奖学金如国家奖学金，要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业或班级前茅（例如前10%）。
日常表现条件：积极参加学校、学院、班级组织的各项活动，关心集体，团结同学。在宿舍卫生、课堂纪律等方面表现良好。

凡是有下列情况之一者，将自动丧失当学年的奖学金参评资格：触犯国家法律，受到法律制裁者；违反校纪校规，受到警告及以上处分者；有学术不端行为，经查证属实者；无正当理由，欠缴学费、住宿费者。

四、综合测评指标体系解析

综合测评成绩是奖学金评定的核心依据，它通常由多个模块的得分加权汇总而成。广东云浮中医药职业学院的综合测评体系一般包含以下几个核心模块：

学业成绩模块：这是综合测评的基础和主体部分，所占权重最高（通常不低于60%）。计算公式一般为：学业成绩分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分。这体现了学院对专业学习的重视，引导学生将主要精力投入到知识学习和技能掌握上。
思想品德模块：主要考核学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体荣誉感等。通过辅导员、班主任、班委、同学等多方评议打分，结合日常行为记录（如参加党团活动、志愿服务时长、好人好事等）进行评定。
身体素质模块：依据国家学生体质健康标准测试成绩进行计分，旨在鼓励学生积极锻炼身体，保持健康体魄。测试成绩不合格者，往往会在综合测评总分中被扣分或直接影响奖学金评定。
能力素质与创新实践模块：此模块是体现学生个性化发展和综合素质的关键，也是拉开差距的重要部分。主要包括：
- 学生干部任职：担任校、院、班级学生干部并考核合格者，按职务级别和工作实效给予相应加分。
- 学术科技与创新创业：在各级各类学术竞赛、技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛中获奖，或在正式刊物上发表论文、获得专利授权等，均可获得显著加分。
- 文体艺术活动：在校级及以上文艺、体育比赛中获奖，或在重要活动中承担表演、主持等任务并表现突出者。
- 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑假社会实践、社会调查、专业实习，或长期坚持志愿服务并获得认可者。

每个模块都有详细的加分和扣分细则，确保评价有据可依。学院会提前公布各模块的权重和具体评分标准，使学生能够清晰了解努力方向。

五、评定组织机构与工作流程

严密的组织机构和规范的工作流程是奖学金评定公平公正的制度保障。

组织机构：学院成立由分管学生工作的院领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、各系部负责人共同参与的“学生奖学金评审工作领导小组”，负责制定修订评定办法、审定获奖名单、处理申诉等重大事宜。各系部成立相应的“奖学金评审工作小组”，具体负责本系部学生的申请组织、材料审核、初评推荐等工作。班级层面，在辅导员或班主任指导下，由班委、学生代表组成“班级评议小组”，负责对申请同学的思想品德、日常表现等进行民主评议。
工作流程：评定工作通常按以下步骤有序开展：
1. 启动部署：学院发布评定工作通知，明确评定范围、名额分配、时间安排和要求。
2. 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。
3. 班级评议与推荐：班级评议小组对申请人的材料进行初审和民主评议，提出推荐名单上报系部。
4. 系部初审与公示：系部评审工作小组对班级推荐名单进行复核和综合评定，根据名额确定初选名单，并在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
5. 学院复审与审定：学生工作处汇总各系部初选名单，会同相关部门进行资格复审，报学院评审工作领导小组最终审定。
6. 全院公示与报备：将审定的获奖名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。无异议后，国家类奖学金名单按程序上报省级教育主管部门备案。
7. 表彰奖励：举行颁奖典礼，发放奖学金和荣誉证书，并通过多种形式宣传获奖学生的先进事迹，发挥榜样示范作用。

六、特殊情况的处理与申诉机制

为应对评定过程中可能出现的复杂情况，保障学生权益，细则通常会规定：

转专业学生：转专业学生在评定学年内在原专业学习时间超过半年的，一般回原专业参评；在新专业学习时间超过半年的，则在新专业参评。
交流生：外出交流学习一学期及以上者，其在交流期间的成绩和表现，经学院认定后，可计入综合测评。
单项突出者：对于在道德风尚、专业技能、科技创新、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀、产生重大社会影响的学生，即使综合测评总分未达到最高等级奖学金要求，也可经学院评审工作领导小组特别评议，破格申请或授予相应奖学金。
申诉渠道：学生对评定过程或结果有异议，可在公示期内向所在系部评审工作小组提出书面申诉。系部应在收到申诉后及时核查并答复。如对系部答复不服，可向学院学生奖学金评审工作领导小组提起复议。申诉机制确保了学生有畅通的渠道维护自身权益，也促使评定工作更加审慎、规范。

七、奖学金评定对学风建设的深远影响

科学合理的奖学金评定细则，其意义远超出物质奖励本身，对学院的学风、校风建设具有深远的导向性影响。

引导勤奋向学：高权重的学业成绩模块直接引导学生重视课程学习，刻苦钻研专业知识与技能，为职业生涯打下坚实基础。
鼓励全面发展：能力素质模块的设置，打破了“唯分数论”，鼓励学生在学有余力的前提下，积极投身于社团活动、科技创新、社会实践等，提升组织协调能力、创新精神和实践能力，实现个性化成长。
强化品德修养：思想品德模块的“一票否决”或基础性要求，促使学生时刻注重自身言行，遵守校纪校规，培养社会责任感，成为德才兼备的人才。
营造竞争氛围：公开透明的评定过程和择优选拔的原则，在校园内营造了健康、积极的竞争氛围，激发了学生的内生动力，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好局面。
增强归属感与荣誉感：获得奖学金不仅是对学生个人努力的认可，也增强了其对学院的归属感和荣誉感。获奖学生的榜样事迹，能够感染和带动周围同学共同进步，形成正向循环。

广东云浮中医药职业学院的奖学金评定细则是一个集政策性、科学性、导向性于一体的复杂系统。它根植于国家教育方针和职业教育规律，紧密结合中医药人才培养特色，通过精细化的指标设计、规范化的操作流程和人性化的管理服务，有效地发挥了奖优助困、立德树人的重要作用。
随着教育改革的深入和学院的发展，这套细则也必将在实践中不断得到优化和完善，更好地服务于学生的成长成才和学院的高质量发展。

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