湖南中医药大学的思想政治教育怎么样(湖中大思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-02 08:56:43 •

关于湖南中医药大学思想政治教育状况的综合评述湖南中医药大学作为一所以中医药教育为特色、多学科协调发展的省属重点高校，其思想政治教育工作的开展，紧密围绕立德树人的根本任务，深度融合中医药文化“大医精诚、仁心仁术”的核心价值，形成了具有鲜明行业特色和时代气息的育人体系。总体而言，该校的思想政治教育展现出系统性、融合性与实效性并重的特点。学校党委高度重视思想政治工作的引领作用，将其置于学校事业发展全局的核心位置，构建了较为完善的“三全育人”工作格局。在教育内容上，不仅扎实推动马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，更注重将思想政治教育与中医药专业教育、中华优秀传统文化传承创新有机结合起来，引导学生坚定文化自信，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育方法上，积极探索理论教学与实践体验、线上引导与线下互动相结合的多元路径，注重发挥实践育人、文化育人的重要作用。在队伍建设上，着力打造一支专职为主、专兼结合、素质优良的思想政治工作队伍，为育人工作提供坚实保障。可以说，湖南中医药大学的思想政治教育在培养德智体美劳全面发展，特别是具有崇高职业道德、深厚家国情怀和强烈社会责任感的高素质中医药人才方面，发挥了不可或缺的关键作用，取得了较为显著的成效，其特色化、内涵式发展的路径值得关注。湖南中医药大学思想政治教育体系构建与实践路径

思想政治教育是落实立德树人根本任务的生命线，对于培养担当民族复兴大任的时代新人至关重要。湖南中医药大学深刻认识到这一点，始终将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，努力探索符合自身特色和发展要求的育人模式。

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一、坚持正确方向，强化顶层设计与组织领导

湖南中医药大学将加强和改进思想政治工作视为一项重大的政治任务和战略工程。学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握社会主义办学方向，确保党的教育方针得到全面贯彻。

健全领导体制：学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期研究部署重点工作，协调解决突出问题，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。
完善制度保障：学校制定并实施了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则，将思想政治工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，明确了目标任务、责任分工和考核标准，为工作的常态化、制度化开展提供了有力遵循。
强化基层党建：充分发挥二级学院党组织政治核心作用和师生党支部战斗堡垒作用，将党建工作与思想政治工作深度融合，通过严格的组织生活、主题教育实践活动等，提升师生党员的政治素养和先锋模范作用，带动广大师生共同进步。

这种强有力的顶层设计和组织领导，为全校思想政治教育工作的顺利推进奠定了坚实的政治基础和组织保障，确保了育人方向的正确性和一致性。

二、筑牢主渠道，提升思想政治理论课教学质量

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。湖南中医药大学高度重视思政课建设，不断推进教学改革与创新，着力增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

深化教学改革：积极推动思政课教学模式从“单向灌输”向“双向互动”转变。广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、翻转课堂等教学方法，将抽象的理论与鲜活的现实、学生的专业背景紧密联系，激发学生的学习兴趣和思考深度。
例如，在讲授“思想道德与法治”课程时，会引入中医药名家的医德故事和医疗伦理案例，使价值观教育更加生动具体。
加强师资建设：实施思政课教师队伍能力提升计划，通过定期培训、学术交流、集体备课、教学竞赛等多种方式，提升教师的理论功底和教学水平。鼓励教师开展教学研究，将研究成果反哺教学。
于此同时呢，落实校院领导上讲台讲授思政课制度，形成示范效应。
推动课程思政：大力倡导“课程思政”理念，要求所有课程都承担起育人功能。特别是中医药专业课程，深入挖掘其中蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念和道德规范，如“天人合一”的整体观、“辨证论治”的思维方法、“仁爱守信”的职业操守等，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，构建起全员、全程、全方位的育人格局。

通过持续努力，思政课在湖南中医药大学逐渐成为学生真心喜爱、终身受益的课程，其育人主渠道的作用得到有效发挥。

三、深耕文化土壤，融合中医药特色与湖湘文化底蕴

湖南中医药大学的思想政治教育深深植根于丰厚的文化土壤，注重利用独特的中医药文化和地域性的湖湘文化资源，以文化人、以文育人。

弘扬“大医精诚”精神：将孙思邈《大医精诚》所倡导的“精”于医术、“诚”于品德的理念，作为医学生思想政治教育和职业道德教育的核心内容。通过开设相关讲座、举办名医故事会、组织诵读经典等活动，引导学生深刻理解“医者仁心”的内涵，树立献身中医药事业的远大志向。
传承湖湘文化精髓：湖湘文化素有“心忧天下、敢为人先、经世致用、坚韧不拔”的精神特质。学校将这些精神元素融入爱国主义教育、理想信念教育和奋斗精神培育中，鼓励学生将个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合，培养其爱国情怀、担当意识和实干作风。
建设特色校园文化：校园内建设有中医药文化长廊、药用植物园、校史馆等文化设施，定期举办中医药文化节、经典诵读大赛、学术讲座等丰富多彩的文化活动，营造了浓厚的学术氛围和人文气息。这些载体和活动潜移默化地影响着学生的思想观念和行为方式，增强了他们对学校、对专业、对中华文化的认同感和自豪感。

这种深度融合文化的育人模式，使得思想政治教育不再是空洞的说教，而是有了鲜活的血肉和深厚的根基，更容易内化于心、外化于行。

四、拓展实践路径，强化价值引领与行为养成

湖南中医药大学坚信实践是检验真理的唯一标准，也是塑造价值观的重要途径。学校积极构建多元化的实践育人平台，引导学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界。

丰富社会实践：常态化组织学生开展暑期“三下乡”社会实践活动，奔赴农村、社区开展义诊、健康普查、中医药知识普及等服务。在此过程中，学生不仅运用所学知识服务群众，更直观地感受到基层医疗状况和民生需求，增强了社会责任感与奉献精神。
强化专业实践：在临床实习、跟师学习等专业实践环节，特别强调医德医风的培养。带教老师以身作则，言传身教，引导学生体悟“见彼苦恼，若己有之”的同情心，恪守医疗规范，养成良好的职业操守。
创新志愿服务：鼓励和支持学生参与各类志愿服务活动，如大型活动医疗保障、社区健康讲座、关爱孤寡老人等。学校青年志愿者协会等组织活跃，成为培养学生爱心、公益心和组织协调能力的重要阵地。
利用网络平台：主动适应信息化发展趋势，建设思政主题网站、微信公众号等新媒体平台，制作推送优质网络文化产品，开展线上主题教育，唱响主旋律，传播正能量，拓展了思想政治教育的时空边界。

通过这些实践环节，思想政治教育从课堂延伸至社会，从理论走向现实，有效促进了学生知行合一，实现了价值引领与行为养成的良性互动。

五、关注学生成长，构建全方位服务育人体系

思想政治教育归根结底是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。湖南中医药大学注重将思想政治工作与解决学生的实际困难、满足其成长发展需求结合起来。

加强人文关怀与心理疏导：建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专业师资，开展心理健康普查、个体咨询、团体辅导和危机干预工作，帮助学生化解学业压力、人际交往、职业规划等方面的困惑，培养积极乐观、健康向上的心态。
完善资助育人体系：在做好经济资助的同时，更加注重发挥资助的育人功能，开展励志教育、感恩教育和社会责任感教育，鼓励受助学生自强不息、回馈社会。
发挥辅导员关键作用：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学校通过专业化、职业化建设，提升辅导员的工作能力和水平。要求辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生，成为学生成长成才的知心朋友和引路人，在日常管理、学业指导、生涯规划、班团建设等各个环节渗透思想政治教育。

这种将严管与厚爱相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合的服务育人模式，增强了思想政治教育的温度与实效，提升了学生的获得感和满意度。

湖南中医药大学的思想政治教育是一个多层次、多维度的系统工程。它立足于坚定的政治方向，依托于课堂教学的主渠道，深深植根于中医药与湖湘文化的肥沃土壤，拓展于丰富多样的社会实践，并最终落脚于对每一位学生个体成长的悉心关怀。这一体系不仅有效传递了国家主流意识形态和核心价值观，更巧妙地将其与学校的专业特色、文化传统和学生的个人发展融为一体，从而在培养兼具精湛医术、高尚医德和深厚家国情怀的新时代中医药人才方面，发挥着持续而深远的影响。面向未来，随着社会环境的不断变化和高等教育的深化改革，湖南中医药大学的思想政治教育工作仍需与时俱进，不断探索创新，以更好地完成时代所赋予的育人使命。

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