长沙文创艺术职业学院的思想政治教育怎么样(长沙文创思政教育)

• 更新时间：2025-10-03 03:13:51 •

关于长沙文创艺术职业学院思想政治教育的综合评述长沙文创艺术职业学院作为一所以文化创意和艺术设计为特色的高等职业院校，其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务，结合职业教育特点和艺术类学生的思想行为特征，构建了具有鲜明校本特色的育人格局。学院深刻认识到，在培养高素质技术技能型文创艺术人才的过程中，扎实有效的思想政治教育是确保人才培养正确方向、塑造学生健全人格、激发创新创造活力的生命线。总体而言，该学院的思想政治教育呈现出几个突出特点：一是注重将思想政治教育与专业教育深度融合，避免“两张皮”现象，努力在专业技能传授中渗透价值引领，在艺术创作实践中涵养家国情怀；二是教育形式灵活多样，善于利用湖南丰富的红色文化资源以及文创艺术的专业优势，开展沉浸式、体验式、创作式的教育活动，增强了思想政治教育的吸引力与感染力；三是构建了较为完善的“三全育人”工作体系，试图将思想政治教育贯穿于教育教学、管理服务、校园文化的全过程、各方面，形成育人合力。当然，面对新时代新要求以及艺术类学生思想活跃、个性鲜明的特点，学院在思想政治教育内容的精准供给、方式方法的持续创新、评价体系的科学构建等方面，仍需不断探索和完善。但可以肯定的是，学院已将思想政治教育摆在重要位置，并致力于将其内化为学院发展的核心竞争力之一，为培养德艺双馨的文创艺术人才奠定了坚实的思想基础。

一、指导思想与顶层设计：筑牢育人根基

长沙文创艺术职业学院的思想政治教育工作，始终坚持以科学的理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，确保社会主义办学方向。学院党委切实履行主体责任，将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，进行顶层设计与系统谋划。

在制度层面，学院建立健全了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全院师生共同参与的思想政治教育工作机制。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重点工作，协调解决突出问题。
于此同时呢，学院制定了系列规章制度，明确了各部门、各层级在思想政治教育工作中的职责与任务，确保工作有章可循、有序推进。这种强有力的顶层设计，为思想政治教育工作的有效开展提供了坚实的组织保障和制度保障，确保了育人方向的正确性和工作的系统性。

学院尤其强调将立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，引导全体教职员工树立“人人都是思想政治工作者”的理念。在专业设置、课程建设、教材选用、教学评估等各个环节，都嵌入思想政治教育的要求，努力实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。这种全局性的谋划，使得思想政治教育不再是孤立的存在，而是深度融合于学院办学治校的肌体之中，成为推动学院内涵式发展的内在动力。

二、主渠道建设：发挥思政课关键课程作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，长沙文创艺术职业学院高度重视思政课的主渠道建设，多措并举提升思政课的教学质量和育人效果。

（一）深化教学改革与创新：针对艺术类学生思维活跃、感性认知能力强等特点，思政课教学努力摆脱照本宣科的模式，积极探索符合学生认知规律和兴趣点的教学方法。广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等形式，将抽象的理论与鲜活的现实、特别是文创艺术领域的典型案例相结合。
例如，在讲授“文化自信”时，会深入剖析湖湘文化精髓、经典艺术作品的创作背景与时代精神，引导学生理解艺术创作与时代脉搏、国家命运的内在联系。推动信息技术与思政课深度融合，利用在线课程、虚拟仿真体验等现代化手段，拓展教学时空，增强课堂的互动性与时代感。

（二）加强师资队伍建设：学院致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，不断提升教师的马克思主义理论素养和教育教学能力。鼓励思政课教师开展教学研究，针对艺术院校学生的特殊性进行学情分析，研发校本教学案例和教学资源。
于此同时呢，探索建立思政课教师与专业院系、学生工作队伍的联动机制，使思政课教师更深入地了解学生的专业学习和思想动态，从而增强教学的针对性和实效性。

（三）推动课程思政建设：学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，与思政课同向同行，形成协同效应。特别是针对文创艺术类专业课程，深入挖掘其中蕴含的思想政治教育元素和德育功能，如艺术创作中的爱国主义情怀、社会责任担当、职业道德规范、美学素养培育等。通过教学设计，将价值塑造融入专业知识讲授和技能训练之中，使学生在学习专业的过程中潜移默化地受到思想熏陶。
例如，在设计类专业课程中，引导学生关注社会需求，用设计服务人民生活、传播正能量；在表演艺术类专业中，引导学生演绎经典，传承优秀文化，弘扬真善美。

三、实践育人体系：拓展思想政治教育场域

长沙文创艺术职业学院深知实践育人的重要性，积极构建内容丰富、形式多样的思想政治教育实践体系，引导学生走出课堂、走向社会，在实践锻炼中增长才干、提升境界。

（一）依托红色文化资源：湖南是伟人故里、红色热土，学院充分利用这一得天独厚的优势，组织学生前往韶山、井冈山（湖南境内相关区域）、刘少奇故居等爱国主义教育基地开展社会实践、艺术采风、主题党团日活动。学生们通过实地参观、聆听讲解、参与体验，深刻感悟革命历史，汲取精神力量，并将这份感悟转化为艺术创作的灵感，创作出一批具有思想深度和艺术感染力的红色主题作品，实现了思想政治教育与专业实践的良性互动。

（二）开展志愿服务活动：学院鼓励和支持学生结合专业特长参与志愿服务，将其作为践行社会主义核心价值观的重要途径。
例如，组织学生为社区进行墙绘美化，参与乡村文化建设，为弱势群体提供艺术辅导等。在这些活动中，学生不仅运用所学服务了社会，增强了社会责任感，也在实践中加深了对国情、社情的了解，提升了沟通协作能力和解决实际问题的能力。

（三）丰富校园文化活动：校园文化是实践育人的重要载体。学院精心组织主题鲜明、格调高雅的校园文化活动，如“书香校园”阅读活动、传统文化节、艺术节、优秀校友报告会、先进事迹分享会等。这些活动寓教于乐，营造了积极向上、富有人文气息的校园氛围，为学生提供了展示才华、锻炼能力、陶冶情操的平台。特别是在艺术节等活动中，鼓励学生创作反映时代精神、展现青春风采的作品，使校园文化活动成为思想政治教育的重要课堂。

四、网络思想政治教育：占领新媒体育人阵地

面对互联网时代带来的机遇与挑战，长沙文创艺术职业学院主动适应，积极构建网络思想政治教育新格局，拓展育人空间。

学院加强校园网络平台建设，优化官方网站、微信公众号、微博等新媒体矩阵的功能，设立思想政治教育专题板块，及时推送理论文章、政策解读、校园动态、榜样故事等优质内容。善于运用短视频、H5、动漫等学生喜闻乐见的形式，制作和传播贴近学生生活、富有教育意义的网络文化产品，增强网络思想政治教育的吸引力和覆盖面。
例如，围绕重要纪念日、时事热点等，策划线上主题活动，引导学生理性思考、明辨是非。

同时，学院加强对网络舆论的引导和管理，建立健全网络信息内容审核机制，营造清朗的网络空间。鼓励思政课教师、辅导员、专业教师通过网络平台与学生互动交流，及时回应学生关切，解答思想困惑，进行有针对性的引导。将网络素养教育纳入思想政治教育体系，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制不良信息，提升网络空间的自我管理能力。

五、组织保障与队伍建设：凝聚育人合力

强有力的组织保障和高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的关键。长沙文创艺术职业学院着力构建党委领导下，以思想政治理论课教师、辅导员、班主任为核心，专业教师、管理服务人员共同参与的“大思政”工作队伍。

（一）辅导员与班主任队伍建设：辅导员和班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院高度重视这支队伍的选配、培养和管理，严格按照要求配齐配强辅导员。通过定期培训、业务交流、职业能力大赛等方式，提升辅导员的理论水平、专业素养和解决实际问题的能力。明确班主任在班级管理、学风建设、学生成长指导等方面的职责，要求其密切关注学生思想动态，及时与辅导员、任课教师沟通，形成育人合力。落实辅导员、班主任的待遇保障和职业发展通道，激发其工作积极性和创造性。

（二）学生党团组织建设：学院充分发挥学生党支部、共青团组织、学生会、学生社团在思想政治教育中的重要作用。加强学生党建工作，严格党员发展程序，强化党员教育管理，发挥学生党员的先锋模范作用。支持共青团组织开展主题教育活动，加强对学生社团的引导和管理，使其成为凝聚青年、服务青年、引领青年的重要阵地。通过党团组织生活、社会实践、志愿服务等活动，培养学生的组织纪律观念、集体主义精神和社会责任感。

（三）管理服务育人：学院树立管理育人、服务育人的理念，要求行政管理、后勤服务等各部门将思想政治教育要求融入日常工作中。通过优化管理流程、提高服务质量、营造温馨环境，让学生在优质的管理服务中感受到关怀与尊重，从而潜移默化地受到教育。
例如，在学生资助工作中，注重人文关怀和心理疏导，培养学生自强不息、感恩奉献的品质；在心理健康教育中，帮助学生树立积极心态，提高应对挫折的能力。

六、特色与成效：彰显文创艺术烙印

经过持续探索与实践，长沙文创艺术职业学院的思想政治教育逐步形成了与学院定位和专业特色相契合的亮点。

最突出的特色在于思想政治教育与专业创作的深度融合。学院鼓励并引导学生将思想政治教育的收获融入艺术创作，用画笔、镜头、设计、表演等形式，生动展现时代风貌，弘扬主旋律，传播正能量。近年来，学生在各类竞赛、展览中涌现出许多反映脱贫攻坚、乡村振兴、抗疫精神、传统文化传承等主题的优秀作品，这些作品不仅是专业学习的成果，也是思想政治教育成效的生动体现。这种“以艺载道”、“润物无声”的方式，极大地增强了思想政治教育的亲和力和实效性。

学院注重校园环境的文化育人功能。结合文创艺术特色，精心设计校园景观，布置具有艺术感和教育意义的雕塑、展板、文化墙等，营造处处是课堂、时时受教育的环境氛围。校园文化建设紧扣时代主题和学院育人目标，使学生身处其中就能受到美的熏陶和价值的引领。

在成效方面，学生的思想政治素质得到普遍提升，对国家方针政策的认同感增强，社会责任感和职业道德意识明显提高。学风校风持续向好，学生积极参与各类实践活动和竞赛，并取得良好成绩。毕业生以其良好的职业素养和专业技能受到用人单位的好评，为区域文创艺术产业发展提供了人才支撑。

七、挑战与展望：持续探索前行

当然，长沙文创艺术职业学院的思想政治教育工作也面临一些挑战。
例如，如何进一步精准把握“Z世代”艺术类学生的思想特点和接受习惯，实现教育内容的精准供给；如何更有效地将思想政治教育评价与学生的专业成长评价相结合，建立更科学的评价机制；如何应对多元文化思潮的冲击，引导学生坚定文化自信，树立正确的艺术观和创作观等。

面向未来，学院需要继续坚持守正创新，在巩固现有成果的基础上，不断深化思想政治教育改革。一方面，要持续加强理论武装，用党的创新理论铸魂育人，确保思想政治教育内容的前沿性和科学性。另一方面，要大力推进方法手段创新，善于运用新媒体新技术，增强时代感和吸引力。要继续深化“课程思政”建设，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。要进一步加强队伍建设，提升全体教职员工的育人意识和能力。最终目标是构建起更加完善、更具特色、更富实效的思想政治教育工作体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/439366.html

柳州工学院有没有在职研究生，如何申请(柳州工学院在职研究生申请)

« 上一篇 2025年10月03日

上海城建职业学院每年招生人数多少，政策变动如何(上海城建招生政策)

下一篇 » 2025年10月03日