桂林电子科技大学有哪些奖学金和助学金呢(桂林电子科技大学奖助学金)

桂林电子科技大学（以下简称“桂电”）经过多年的发展与实践，已经形成了一套科学、规范、高效的学生奖助工作管理模式。该体系紧密围绕人才培养中心工作，旨在最大程度地激发学生的学习热情和创新潜能，同时为家庭经济困难学生提供坚实的经济后盾，促进教育公平和社会和谐。
下面呢将对该校的奖学金和助学金进行详细的分门别类的阐述。

奖学金是对学生在校期间优异表现的肯定和奖励，其评定通常与学生的学业成绩、道德品质、科研能力、社会实践、文体活动等多方面表现挂钩。桂电的奖学金体系层次分明，来源多样，为广大学生设立了明确的奋斗目标和广阔的展示平台。

这类奖学金由中央财政出资设立，是目前高等学校中学生荣誉最高、奖金金额最大的奖学金项目，旨在奖励特别优秀的全日制本专科学生。

• 国家奖学金：

  用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。申请者必须满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%）的苛刻条件。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可放宽至前30%。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。获得国家奖学金是学生在校期间综合实力的最高证明之一，竞争极为激烈。

• 国家励志奖学金：

  用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。申请者除了需要满足学习成绩优秀等基本条件外，其身份必须经过学校认定的家庭经济困难学生。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是激励家庭经济困难学生自强不息、奋发向上的重要举措。

这是由桂林电子科技大学利用事业收入等资金自主设立的奖学金，覆盖面更广，种类更为丰富，旨在奖励在不同领域有突出表现的学生。

• 优秀学生奖学金：

  这是面向全体学生设立的最普遍、最基础的奖学金。通常根据学生一学年内的综合测评成绩（包括智育、德育、体育等）进行评定，并划分等级。常见的等级设置包括：一等奖学金（通常要求综合排名前3%-5%）、二等奖学金（通常要求综合排名前5%-15%）、三等奖学金（通常要求综合排名前15%-30%）。奖金金额根据学校当年的预算和规定执行，各等级之间有差异，旨在鼓励学生重视平时的学习和综合表现。

• 单项奖学金：

  为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立各类单项奖学金，用于奖励在特定方面有突出成绩的学生。例如：

  • 科技创新奖学金：奖励在“挑战杯”、“互联网+”、电子设计、数学建模等高水平学科竞赛中获得省级及以上奖项的学生，或在学术科研、专利发明等方面有显著成果的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
  • 社会活动奖学金：奖励在社会实践、志愿服务、学生工作等方面表现突出，产生积极社会影响的学生干部或积极分子。
  • 学习进步奖学金：奖励在本学年内学习成绩有显著提升的学生，旨在鼓励后进学生奋起直追。

这类奖学金是由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学校捐资设立，通常以捐资方或其所纪念的人物命名。这类奖学金不仅提供了物质奖励，也搭建了学生与社会联系的桥梁。

• 特点：

  社会捐助类奖学金的设立目的和评审标准往往与捐资方的行业背景、企业文化或特定意愿密切相关。
  例如，某电子信息企业设立的奖学金可能更倾向于奖励在相关专业领域表现优异的学生；某校友设立的奖学金可能更看重学生的创新精神或领导能力。
  因此，其申请条件可能更具针对性。

• 举例：

  桂电历史上曾设立或正在运行多项社会捐助奖学金，如“华为奖学金”、“中兴奖学金”、“桂林高新杯奖学金”等。这些奖学金的金额、名额和评选办法均依据捐资协议而定，动态变化。学生需要密切关注学校学生工作处、基金会或相关学院发布的具体通知。

助学金的核心目标是帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，其评定主要依据是学生家庭的经济状况，辅之以学生的日常消费行为、遵纪守法情况等。桂电的助学金体系以国家助学金为主体，以学校和社会力量提供的各类补助为补充，构成了一个全方位的资助网络。

• 国家助学金：

  这是资助高校家庭经济困难学生的主要渠道。用于资助全日制本专科（含预科、高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们解决在校期间的生活费问题。国家助学金的资助标准分为两到三档，如一等助学金（通常对应特别困难等级）、二等助学金（对应困难等级）、三等助学金（对应一般困难等级），金额一般在每年2000元至4500元之间浮动，具体标准由各省市和高校确定。申请国家助学金的前提是学生必须通过学校的家庭经济困难认定。

学校从学费收入中提取专项经费，用于设立各类助学金和发放临时性补助，以弥补国家助学金可能覆盖不到的方面。

• 学费减免：

  对于烈士子女、孤儿、残疾学生以及家庭遭遇重大变故、经济条件特别困难，确实无力承担学费的学生，学校会根据具体情况和有关规定，给予全部或部分学费减免。这是一种力度非常大的资助方式。

• 临时困难补助：

  这是针对学生在校学习期间因本人或家庭遭遇突发事件（如自然灾害、重大疾病、意外事故等）而导致经济困难的一种临时性、应急性的资助。学生可向所在学院提出申请，学校核实情况后，会给予一次性经济补助，帮助学生渡过难关。

• 新生入学“绿色通道”：

  针对被录取入学但因家庭经济困难无法按时缴纳学费的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保困难新生能够顺利入学。

• 冬季送温暖、暑期家访等专项活动：

  学校还会在特定时期（如寒冬、开学初）为家庭经济特别困难的学生发放御寒衣物、生活用品或路费补贴等，体现人文关怀。

勤工助学是学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。这是助学金体系的重要组成部分，它强调“助困”与“育人”相结合。

• 岗位来源：

  学校的学生资助管理中心会在校内各部门（如图书馆、实验室、行政部门、后勤集团等）设立固定的勤工助学岗位。
  于此同时呢，也会审核并引进一些校外安全、规范的兼职信息。

• 意义：

  勤工助学不仅能够为学生提供稳定的经济来源，更重要的是能够培养学生的劳动观念、职业素养、社会实践能力和自立自强的精神。学生通过参与勤工助学，可以提前接触社会，锻炼各方面能力。

• 管理：

  学校会对勤工助学活动进行统一管理，确保岗位安全、报酬合理、工作内容与学生身份相符，并保护学生的合法权益。

与社会捐助类奖学金类似，许多企业、社会团体和爱心人士也在学校设立专项助学金，用于资助家庭经济困难的学生。

• 举例：

  例如“广西助学贷款”相关配套项目、各类慈善基金会助学金等。这些助学金的申请通常有特定的指向性，可能面向特定地区、特定专业或特定类型的困难学生。

虽然名为“贷款”，但国家助学贷款因其政府贴息、毕业后还贷、还款期限长等特点，是家庭经济困难学生解决学费和住宿费问题的最主要、最有效的途径之一，是助学金体系的重要支撑。

• 校园地国家助学贷款：

  由学生通过学校向金融机构申请办理，学校负责初审和推荐。

• 生源地信用助学贷款：

  由学生及其家长（或其他法定监护人）向学生入学前户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理。这是目前最主要的形式，学生在入学前即可在家乡办理，手续相对便捷。

• 政策优惠：

  学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生自行承担，但享有还本宽限期和较低的利率。

为了保证奖助学金评选的公平、公正、公开，桂林电子科技大学建立了一套严格规范的管理与申请流程。

这是申请各类助学金和国家励志奖学金的基础工作。每年秋季学期初，学校会组织开展家庭经济困难学生认定工作。学生需提交《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关证明材料，经过班级评议、学院认定工作组审核、学校学生资助管理中心复核备案等程序，最终确定困难等级。认定结果将作为本学年资助工作的重要依据。

• 发布通知：

  学校学生工作处或相关职能部门会根据不同奖助学金的评选周期（通常是每学年一次），通过官方网站、学生管理系统、辅导员通知等渠道发布详细的评选通知，明确评选对象、条件、名额、程序和时间安排。

• 个人申请：

  符合条件的学生需在规定时间内，向所在学院提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、困难认定表等）。

• 学院初审与推荐：

  各学院成立评审小组，对学生的申请材料进行审核，并结合学生的日常表现，通过民主评议等方式，确定初选名单，并在学院范围内进行公示，无异议后报学校审批。

• 学校审定与公示：

  学校学生资助管理中心等职能部门对各学院上报的推荐名单进行复核，并报学校奖助学金评审领导小组集体研究审定。审定后的最终名单会在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛接受师生监督。

• 奖金发放与表彰：

  公示无异议后，学校会将奖助学金一次性发放至学生的银行账户。对于获得重要奖项的学生，学校通常会举行表彰大会，以示鼓励。

面对丰富的奖助资源，学生应树立正确的观念，积极规划，合理利用。

• 主动了解，提前准备：

  新生入学后，就应主动通过学生手册、学校官网、咨询辅导员等途径，全面了解学校的奖助政策。对于有意申请奖学金的学生，应从大一就开始努力学习，积极参与各项活动，积累资本。对于家庭经济困难的学生，应提前准备好困难认定材料，熟悉各项助学措施的申请流程。

• 诚信申请，感恩回馈：

  在申请过程中，务必确保所提交材料的真实性和准确性。获得资助后，应珍惜这份关爱，将资金主要用于学习和生活之必需。要常怀感恩之心，立志成才，在未来有能力时回馈社会，将爱心传递下去。

• 全面发展，重在成长：

  不应将获得奖助学金作为唯一目的。奖助学金的深层意义在于激励和保障。学生应更注重在争取过程中自身知识、能力、素质的全面提升。勤工助学的价值远不止于报酬，其过程本身就是宝贵的成长经历。

• 合理规划，勤俭节约：

  获得奖助学金后，应做好财务规划，培养健康的消费观念和勤俭节约的良好习惯，避免不必要的浪费。

桂林电子科技大学构建的奖助学金体系是一个立体化、多层次、宽领域的综合系统。它如同一个强大的支持网络，既为学业出众者提供绽放光彩的舞台，也为经济困顿者铺就安心求学的道路。这套体系的有效运行，离不开国家政策的强力支持、学校的高度重视、社会各界的慷慨援助以及全体师生的共同参与。对于每一位桂电学子而言，充分了解并善用这一体系，无疑将为精彩而充实的大学生活增添重要的保障和动力。学校也将持续优化和完善奖助工作，努力让每一位学生都能在公平而有质量的教育环境中成长成才。