陕西财经职业技术学院可以读mba或者emba吗？为什么(陕财院能读MBA吗)

• 更新时间：2025-10-04 00:01:53 •

关于陕西财经职业技术学院是否可以攻读MBA或EMBA的综合评述陕西财经职业技术学院作为一所专注于财经类高等职业教育的院校，其办学定位、层次与MBA（工商管理硕士）或EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目存在本质区别。简单而直接的回答是：陕西财经职业技术学院自身不具备举办MBA或EMBA教育的资格，其在校生或毕业生也无法直接在该校攻读此类学位。核心原因在于国家教育体系对学位授予权的严格规定。MBA和EMBA属于专业硕士学位教育，其举办主体必须是具备硕士学位授予权的大学，通常是综合性大学或财经类、工商类大学的商学院/管理学院。而陕西财经职业技术学院是高职（专科）层次院校，主要颁发专科文凭，不具备硕士学位授予权，因此从根本上无法开设硕士层次的学位项目。这并不意味着该校的学生或校友与管理学硕士教育绝缘。恰恰相反，理解这背后的“为什么”以及探索可行的“怎么办”，对于正确认识我国高等教育体系、规划个人职业发展路径具有至关重要的意义。这涉及到对办学层次、教育目标、招生对象、个人深造途径等多方面的深入剖析。

陕西财经职业技术学院的基本定位与教育层次

要厘清陕西财经职业技术学院为何不能举办MBA/EMBA，首先必须深刻理解其在我国高等教育图谱中的坐标。

办学性质与层次：陕西财经职业技术学院是一所经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。其核心定位是实施专科层次的高等职业教育。这意味着它的主要教育任务是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。学制通常为三年，学生完成学业后获得的是大学专科（大专）毕业证书，而非学士学位证书。

教育目标与培养模式：高职教育强调“应用型”和“技能型”，课程设置和教学模式紧密结合行业实际需求，侧重于培养学生的实践操作能力和岗位胜任力。
例如，该校的会计、金融管理、市场营销等专业，会非常注重账务处理、金融业务操作、市场推广等具体技能的实训。这种培养模式与MBA/EMBA所强调的战略思维、综合管理能力、领导力提升等侧重于中高层管理者素养的教育目标有显著差异。前者是培养优秀的“执行者”和“业务骨干”，后者是培养和升华“管理者”与“领导者”。

学位授予权：这是最关键的制度性障碍。在中国，高等教育学位（学士、硕士、博士）的授予权需要国务院学位委员会批准授权。只有具备相应层次学位授予权的高校（大学或学院），才能开展该层次的学位教育。陕西财经职业技术学院作为高职院校，并未被授予硕士学位授予权，因此它依法依规不能开设任何硕士专业，自然也包括MBA和EMBA。

MBA与EMBA项目的本质特征与举办要求

MBA和EMBA并非普通的培训课程，而是具有严格准入标准和培养规范的学位教育项目。

项目属性：MBA和EMBA均属于专业硕士学位。专业硕士与学术硕士相对，更强调职业性和应用性，但其学位层级与学术硕士相同，都是国家认可的硕士学位。
因此，举办方必须是拥有硕士授予权的高校。

招生对象与报考条件：

MBA：通常面向具有一定工作经验的年轻管理者和业务骨干。基本报考条件包括：国民教育系列大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验。
EMBA：面向更成熟的企业高层管理人员。报考条件通常要求大学本科毕业后有8年以上工作经验（其中包含4年或以上管理工作经验），或者获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有10年以上工作经验（其中包含5年或以上管理工作经验）。
除了这些以外呢，对申请者的职位、所在企业规模等也会有较高要求。

从报考条件可以看出，即使是专科起点，也有机会报考，但门槛很高，尤其是工作经验和管理经验的要求。

举办机构：MBA/EMBA项目通常由大学的商学院、管理学院或经济管理学院等实体学院承办。这些学院依托大学整体的学术资源、师资力量和品牌声誉。
例如，陕西省内的西安交通大学、西北大学、西安理工大学等高校的管理学院才具备举办MBA/EMBA的资质。一所高职院校的师资力量、课程体系、研究平台和社会资源，远未达到独立培养硕士研究生的标准。

课程内容与教学方式：MBA/EMBA课程体系核心围绕企业管理职能展开，如战略管理、财务管理、人力资源管理、营销管理、运营管理等，采用案例教学、小组讨论、项目研究、企业参访等互动式教学方法，旨在系统提升学员的管理理论和实战能力。这与高职教育偏重单一岗位技能训练的课程模式有本质不同。

为何会产生“能否就读”的疑问？

之所以有人会提出陕西财经职业技术学院能否读MBA/EMBA的问题，可能源于以下几个方面的模糊认识或信息不对称：

1.对高等教育体系层次划分不了解：社会公众可能对“大学”、“学院”、“职业技术学院”之间的层级差异和功能定位不够清晰，容易将不同层次的院校混为一谈，认为所有高校都能提供从专科到博士的全序列教育。

2.院校名称的误导：“财经”二字容易让人联想到中央财经大学、上海财经大学等知名财经类院校，这些院校确实拥有强大的MBA/EMBA项目。
因此，看到“陕西财经职业技术学院”的名称，可能会产生类比联想，误判其办学层次和能力。

3.继续教育概念的泛化：许多人了解“继续教育”的概念，知道工作后可以深造。但他们可能未能准确区分“非学历培训”（如短期培训班、总裁班、证书课程）和“学历学位教育”（如MBA/EMBA学位）。陕西财经职业技术学院完全可以举办各类财经管理类的非学历培训，但这与授予硕士学位的MBA/EMBA项目是两回事。

4.对合作办学项目的误解：有时，高职院校可能会与本科院校合作，为学生提供“专升本”等继续教育通道。但这种合作并不意味着高职院校自身具备了举办本科或研究生教育的资格。同样，即便有合作，直接合作举办MBA/EMBA项目的可能性也极低，因为层次差距过大。

对于陕西财经职业技术学院学生与校友的可行深造路径

虽然不能在本校读MBA/EMBA，但陕西财经职业技术学院的在校生和毕业生完全可以通过努力，达到攻读MBA/EMBA的资格，并进入其他符合条件的知名大学实现梦想。路径是清晰的，但需要长期的规划和扎实的努力。

路径一：学历提升的阶梯式迈进

第一步：完成专科学业。在陕西财经职业技术学院扎实学习，取得专科毕业证书，这是后续所有深造的基础。
第二步：专升本。这是关键一跃。毕业生可以通过陕西省的普通高等教育专升本考试，进入省内或其他地区的本科院校相关专业（如会计学、金融学、工商管理等）继续学习两年，获得全日制本科毕业证和学士学位证。这是满足MBA报考学历要求的直接途径。
第三步：积累工作经验。本科毕业后，需要按照国家规定积累相应年限的工作经验（通常本科需3年）。在此期间，可以在管理岗位上积极实践，为未来的MBA学习储备实战案例和管理感悟。
第四步：报考MBA。满足条件后，参加全国硕士研究生统一招生考试（管理类联考），报考心仪大学的MBA项目。

对于希望攻读EMBA的校友，则需要在获得本科学历后，积累更长时间（通常8年以上）的高层管理经验。

路径二：以同等学力身份报考

对于仅有专科文凭且不打算或未能“专升本”的毕业生，可以凭借专科毕业学历，以本科毕业同等学力的身份报考MBA。但要求更为严格：需具备5年或以上工作经验，并且部分知名高校的MBA项目可能会对同等学力考生设置附加条件，如加试专业课、要求发表论文、提供英语水平证明等。这条路径挑战更大。

路径三：关注非学历高端管理培训

如果短期内无法达到MBA/EMBA的学历要求，或者学习目标更侧重于知识更新和技能提升而非获取学位，可以关注各大高校商学院举办的高级管理培训项目、总裁班等。这些项目通常不要求参加全国联考，入学门槛相对灵活，课程内容紧贴实战，同样能接触到优质的教育资源和精英人脉网络。陕西财经职业技术学院本身也可能提供一些针对在职人员的财经类技能培训课程，可作为职业充电的选择。

给在读学生的建议

对于陕西财经职业技术学院的在校生而言，早早树立清晰的职业规划至关重要。

夯实专业基础：无论未来走向何方，在校期间学好专业知识，掌握扎实的技能，是立身之本。优异的专科成绩和熟练的实操能力，无论在就业还是“专升本”考试中都具有优势。

提前规划“专升本”：如果有志于未来向管理层面发展，并梦想进入MBA殿堂，那么应将“专升本”作为中期核心目标。提前了解招考政策、目标院校和专业，做好备考准备。

积极参与实践：利用寒暑假和实习机会，尽早接触社会和企业。即使是从基层岗位做起，也能初步了解组织运作，培养职业素养，这对未来理解MBA课程和管理实践大有裨益。

拓展综合素养：加强英语、数学、计算机等基础学科的学习，提升逻辑思维、沟通表达和团队协作能力。这些综合素质是未来应对管理类联考和研究生学习的基础。

结论

陕西财经职业技术学院因其高职院校的属性和缺乏硕士学位授予权的客观现实，无法为学生提供MBA或EMBA学位教育。这一事实是由国家高等教育制度和院校自身定位所决定的。这绝不构成个人职业发展的天花板。对于该校的学生和校友来说，正确的态度是认清现实、明确差距，并通过“专升本”-工作积累-报考联考这一系统性的、阶梯式的努力，完全有机会叩开国内优秀大学MBA/EMBA项目的大门。关键在于做好长期规划，脚踏实地提升学历与能力，将高职阶段培养的技能优势与后续管理教育相结合，最终实现职业生涯的飞跃。
因此，问题的核心不应纠结于“本校能否就读”，而应转变为“我如何达到就读MBA/EMBA的条件”，并为之付出不懈的努力。

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