重庆文化艺术职业学院占地多少亩，什么情况下成立(重庆艺院何时成立占地)

• 更新时间：2025-10-04 01:49:33 •

关于重庆文化艺术职业学院占地与成立背景的综合评述重庆文化艺术职业学院，作为重庆市唯一一所由重庆市文化和旅游发展委员会主管的公办综合性高等艺术职业学院，其校园占地面积与成立背景是理解其发展脉络与战略定位的两个关键维度。学院官方信息显示，其主体校区位于重庆市巴南区龙洲湾街道，占地面积约为500亩。这一校园规模为其教学、实训、展演及生活设施的合理布局提供了必要的物理空间，是保障学院各项教育教学活动顺利开展的基础条件，也为其未来的可持续发展预留了相应的弹性空间。该学院的成立并非一蹴而就，而是重庆地区文化艺术教育历史积淀与新时代发展需求相结合的必然产物。其前身可追溯至有着数十年办学历史的重庆市艺术学校等文化教育单位。学院正式升格并定名为“重庆文化艺术职业学院”的时间点是2013年。其成立的深层背景在于，随着重庆市经济社会的高速发展以及国家对于文化大发展大繁荣的日益重视，社会对高素质、技能型文化艺术人才的需求急剧增长。原有的中等艺术教育层次已难以完全满足文化产业升级和公共文化服务体系建设对人才规格的新要求。
因此，在整合优质艺术教育资源的基础上，成立一所高等艺术职业学院，提升艺术人才培养的层次和水平，便成为顺应时代潮流、服务地方文化建设的战略举措。学院的成立，标志着重庆乃至西南地区艺术职业教育进入了一个新的发展阶段，承担起了为区域文化艺术事业传承、创新与发展提供人才支撑和智力支持的重要使命。

重庆文化艺术职业学院的校园规模与空间布局

重庆文化艺术职业学院的主体校区坐落于重庆市巴南区龙洲湾，规划占地面积约为500亩。这一占地面积在高等职业院校中属于较为合理的规模，为学院实现其办学目标提供了坚实的物质基础。校园的规划与建设充分体现了艺术类院校的特色，将功能性、艺术性与生态性融为一体。

教学实训设施的集中布局

在这500亩的土地上，学院集中建设了满足各专业教学需求的基础设施。

教学楼群：包含标准教室、多媒体教室、合班教室等，满足理论教学的需要。
专业化实训楼：这是艺术学院的核心区域。针对舞蹈、音乐、戏剧影视、艺术设计、文化旅游等不同专业，配备了高标准的实训场所，例如：
- 舞蹈排练厅（配备地胶、把杆、镜子、专业音响）
- 琴房与音乐排练厅
- 戏剧排练剧场、黑匣子剧场
- 美术画室、设计工作室、计算机辅助设计机房
- 文物修复与保护实验室、旅游管理模拟实训室等。

这些设施的集中布局，有利于教学资源的共享和高效利用，也为跨专业合作与实践提供了便利条件。

演出场馆与艺术实践空间

作为艺术院校，拥有专业的演出场馆至关重要。学院校园内建有或规划有能够承接中型演出、毕业展演、学术交流活动的剧场或音乐厅。这类场馆不仅是学生艺术实践的终极舞台，也是学院与社会进行文化艺术交流的重要窗口。
除了这些以外呢，校园内的公共空间，如广场、草坪、展厅等，也常常被设计为学生进行日常练习、小型展示和艺术活动的场所，使整个校园弥漫着浓厚的艺术氛围。

生活与运动配套区域

500亩的校园同样涵盖了完善的学生生活与运动保障设施。学生公寓、食堂、超市、医疗点等生活服务设施一应俱全，为学生创造了安全、便利的生活环境。标准的田径场、篮球场、体育馆等运动场地，则保障了学生的体育锻炼需求，促进其身心全面发展。校园的绿化景观经过精心设计，力求营造一个优美、宁静、适于学习和创作的环境。

这一占地规模，确保了学院能够在有限的土地上，实现教学、实训、生活、运动功能的有机整合，形成一个相对独立、功能完备的育人环境，为培养高素质技术技能型文化艺术人才奠定了坚实的空间基础。

重庆文化艺术职业学院的成立背景与历史沿革

重庆文化艺术职业学院的成立，是重庆市乃至国家层面文化教育发展战略调整的直接体现，其背后有着深刻的社会、经济和文化动因。理解其成立背景，需要从历史积淀、时代呼唤和政策驱动等多个维度进行剖析。

深厚的历史积淀与资源整合

学院的根基深植于重庆地区悠久的艺术教育传统。其前身主要包括重庆市艺术学校等具有重要影响力的艺术教育机构。重庆市艺术学校在数十年的办学过程中，积累了丰富的艺术教育教学经验，形成了一套较为成熟的中等艺术人才培养模式，为重庆市及全国输送了大批优秀的艺术苗子，在舞蹈、音乐、戏曲等领域享有盛誉。
随着社会对人才需求层次的提高，中等艺术教育在学历层次、知识结构、综合素养培养方面的局限性逐渐显现。将原有的优质中等艺术教育资源进行整合、提升，组建高等艺术职业学院，成为顺应教育发展规律、实现资源优化配置的必然选择。这种整合并非简单的叠加，而是在继承优良传统基础上的升华，旨在构建从中职到高职贯通的艺术人才培养体系。

区域经济社会发展的迫切需求

进入21世纪，重庆市作为中国西部的唯一直辖市，国家重要的中心城市，经济社会发展进入快车道。产业结构转型升级、城市化进程加速、人民生活水平显著提高，对文化消费和精神生活的需求日益增长且多元化。文化创意产业、旅游产业、演艺产业等作为新兴产业和现代服务业的重要组成部分，展现出巨大的发展潜力和就业容量。这些产业的蓬勃发展，迫切需要大量既掌握扎实艺术专业技能，又具备一定理论素养、创新能力和职业精神的高素质技术技能人才。原有艺术院校的培养规模和层次已难以完全满足这一庞大的人才缺口。成立重庆文化艺术职业学院，正是为了直接对接文化产业的人才需求，为重庆建设文化强市、打造国际文化旅游目的地提供可持续的人力资源支持。

国家文化发展战略与政策导向

同期，国家层面推动社会主义文化大发展大繁荣的战略部署为学院的成立提供了强大的政策东风。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调要大力发展职业教育，建立健全职业教育体系。《关于推动文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等文件明确指出要繁荣发展文化事业，加快发展文化产业，加强文化艺术人才培养。职业教育，特别是高等职业教育，被赋予了为产业一线培养急需人才的重任。艺术职业教育作为职业教育体系和文化建设的重要组成部分，迎来了前所未有的发展机遇。重庆市积极响应国家号召，将发展文化艺术职业教育纳入地方经济社会发展规划。在此背景下，批准设立重庆文化艺术职业学院，是落实国家文化发展战略、优化区域高等教育布局、完善现代职业教育体系的关键一步。

2013年：正式成立与升格启航

在多方面条件成熟的情况下，经重庆市人民政府批准、教育部备案，2013年，重庆文化艺术职业学院正式成立。这标志着学院完成了从中等职业教育到高等职业教育的质的飞跃，开启了办学历史的新篇章。学院的成立，不仅提升了重庆艺术职业教育的办学层次，也优化了重庆高等教育的学科专业结构，填补了重庆市公办综合性高等艺术职业学院的空白。从成立之初，学院就明确了服务地方文化建设的办学定位，致力于成为重庆文化艺术人才培养的重要基地、文化艺术传承创新的重要平台、文化艺术交流展示的重要窗口。

重庆文化艺术职业学院的办学定位与特色发展

自2013年成立以来，重庆文化艺术职业学院在500亩的校园基础上，紧紧围绕其成立的初衷，逐步形成了清晰的办学定位和鲜明的办学特色。

明确的办学定位：服务文旅，辐射西南

学院立足重庆，面向西部，辐射全国，坚定不移地走“依托文化、围绕舞台、服务社会”的办学道路。其核心定位是紧密对接重庆市文化和旅游产业发展需求，为文化艺术事业、文化旅游产业、公共文化服务领域培养高素质技术技能人才。这一定位使其与综合性大学中的艺术学院以及纯学术型的研究机构区别开来，更加突出职业性、应用性和区域性。学院的专业设置、课程开发、教学改革、校企合作等都紧紧围绕这一定位展开，确保人才培养与行业需求无缝对接。

“教学研创演”一体化的培养模式

学院充分发挥艺术职业教育的优势，积极探索并实践“教学研创演”五位一体的人才培养模式。

教（教学）：夯实专业理论基础，强化专业技能训练。
学（学习）：强调学生的主体地位，倡导自主学习和合作学习。
研（研究）：鼓励师生结合艺术实践开展应用型研究，关注行业前沿动态。
创（创作）：激发学生的艺术创造力，支持原创艺术作品的生产。
演（展演）：将舞台、展厅作为检验教学成果的重要阵地，通过大量的艺术实践和公开演出、展览，提升学生的舞台经验、心理素质和综合能力。

这种模式打破了传统理论教学与实践环节的壁垒，使学生在真实的或高度仿真的职业环境中成长，有效缩短了从学校到岗位的适应期。

深化产教融合与校企合作

学院高度重视与行业企业的紧密联系，大力推动产教融合、校企合作。通过建立校企合作理事会、共建实习实训基地、引入行业大师和工作坊、共同开发课程与教材、开展“订单式”培养等多种形式，将行业标准、企业需求、真实项目引入教学过程。
例如，与重庆市各级院团、博物馆、美术馆、旅游景区、文化传媒公司等建立长期稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习实训和就业机会。这种深度合作确保了人才培养的针对性和有效性，也使学院的教育教学改革始终与行业发展同步。

注重文化传承与创新发展

作为文化艺术类院校，学院自觉承担起文化传承与创新的使命。一方面，注重对巴渝文化、三峡文化、抗战文化等重庆地方特色文化的挖掘、研究和传承，将其融入课程体系和艺术创作中，培养学生对本土文化的认同感和传播能力。
例如，在舞蹈、音乐、戏剧等专业的教学中，融入地方民间艺术元素。另一方面，鼓励师生在传承的基础上进行艺术创新，运用新的技术、新的理念创作出符合当代审美、反映时代精神的艺术作品，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。

重庆文化艺术职业学院从500亩的土地上生根发芽，在时代需求的呼唤中应运而生。其占地面积为其发展提供了物理载体，而其成立的背景则赋予了其深厚的历史责任和时代使命。经过多年的建设与发展，学院已经成长为重庆地区文化艺术职业教育领域的一面旗帜，正在为繁荣社会主义文化、服务地方经济社会发展贡献着越来越重要的力量。未来，随着文化强国战略的深入推进，学院必将在已有的基础上，继续深化内涵建设，提高办学质量，在更广阔的空间里书写新的篇章。

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