泉州职业技术大学开设有哪些奖学和助学金(泉州大学奖助学金)

• 更新时间：2025-10-04 12:44:02 •

关于泉州职业技术大学奖助学金体系的综合评述泉州职业技术大学作为一所植根于福建泉州、面向全国招生的职业本科大学，其学生资助政策体系是国家高等教育学生资助体系的重要组成部分，也是学校践行“立德树人”根本任务、促进教育公平的重要举措。该校已建立起一个完善、多元、覆盖广泛的学生奖助体系，旨在全方位、多角度地激励学生勤奋学习、积极进取，同时确保家庭经济困难学生能够顺利入学并完成学业，实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。这一体系的核心特点是“奖助结合、育人为本、动态管理”，它不仅关注学生的学业成绩和综合素质，更注重对家庭经济困难学生的精准帮扶与成长支持。泉州职业技术大学的奖助学金体系总体上可以分为两大类：奖学金和助学金。奖学金主要用以奖励在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的学生，侧重于“奖优”，是对学生过往努力和成就的肯定与激励。助学金则主要用以资助家庭经济困难的学生，侧重于“助困”，旨在帮助他们解决基本的学习和生活费用问题，为其安心求学提供经济保障。这两类资助相互补充、协同发力，共同构成了一个集奖励、资助、引导、育人功能于一体的有机整体。该体系资金来源广泛，包括国家财政投入、学校事业收入提取、以及社会各界的大力捐助，体现了国家、学校和社会三方共同关心支持学生成长成才的良好格局。学校通过规范的评审程序、透明的信息公开和动态的跟踪管理，确保每一笔奖助资金都用在刀刃上，发挥出最大的效益。将对该校开设的各项奖助学金进行详细的阐述。泉州职业技术大学奖助学金体系详述
一、国家层面设立的奖助学金国家层面设立的奖助学金是泉州职业技术大学奖助体系的主体和基石，具有权威性高、资金稳定、覆盖面广的特点。这些奖助学金严格按照国家统一政策和标准进行评审和发放。国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。

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申请条件与评审标准：

学业成绩要求：申请者在校期间学习成绩优异，上一学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%）。
综合素质要求：在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
其他基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。

奖励标准与发放：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。教育部每年会下达具体的名额指标至各省（区、市），再由省级教育部门分配至各高校。泉州职业技术大学根据省里下达的名额，按照公开、公平、公正的原则组织评审，评审结果需在校内进行公示，无异议后报上级教育行政部门审批。奖金通常一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家奖学金的设立，极大地激励了泉州职业技术大学的学子们刻苦钻研、追求卓越，成为全校学生学习的标杆和榜样。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

申请条件与评审标准：

家庭经济情况要求：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，被认定为家庭经济困难学生，且生活俭朴。
学业成绩要求：申请者在校期间学习成绩优秀，上一学年的学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前30%（含30%）。对于特殊困难群体或有突出表现者，条件可适当放宽。
思想品德要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。

奖励标准与发放：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。与国家奖学金类似，名额由教育部和财政部确定后逐级下达。学校在评审时，会重点考虑学生的家庭经济困难程度和学业表现。奖金也是一次性发放，并颁发获奖证书。

国家励志奖学金对于泉州职业技术大学广大勤奋好学的家庭经济困难学生而言，不仅提供了重要的经济支持，更是对他们自强不息精神的莫大鼓励。

国家助学金

国家助学金是国家为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业而设立的。它是助学金体系中最主要、最基础的组成部分。

申请条件与评审标准：

核心条件：申请者必须经过学校认定的家庭经济困难学生。
基本要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进。
认定依据：家庭经济困难认定主要依据学生家庭的经济状况、突发状况、学生日常消费行为等因素综合评定，通常会设置一般困难、困难和特殊困难等不同等级。

资助标准与发放：国家助学金的资助标准并非固定不变，而是根据学生家庭经济困难等级分档设定。一般而言，全国平均资助标准为每生每年3300元，具体可分为2-3档，如特殊困难等级可能对应较高的资助金额（如每生每年4500元左右），一般困难等级对应较低的资助金额（如每生每年2800元左右）。泉州职业技术大学会根据上级下达的总金额和本校困难学生的实际情况进行分档评定。国家助学金通常是按学期分两次发放到学生的银行卡中，用于补助学生的生活费。

国家助学金覆盖面广，是保障泉州职业技术大学家庭经济困难学生基本学习生活需求的关键措施。

二、学校自行设立的奖助学金除了严格执行国家政策外，泉州职业技术大学还从学校的事业收入中足额提取专项经费，设立了各类校级奖助学金，以丰富资助内涵，更好地满足学生的多元化需求。校级优秀学生奖学金

校级优秀学生奖学金是学校为激励学生勤奋学习、全面发展而设立的主体奖学金，面向全体学生（不含当年新生），通常每学年评选一次。

设立目的与类别：该奖学金旨在奖励在学业成绩、科技创新、文体活动、社会实践、社会工作等方面表现突出的学生。常见的类别包括：

综合奖学金：根据学生的学年综合测评成绩（包含学业成绩和素质拓展成绩）进行评定，通常设立一等奖、二等奖、三等奖等多个等级。
单项奖学金：用于奖励在特定领域有突出表现的学生，如学习进步奖、科技创新奖、文艺活动奖、体育活动奖、社会实践奖、精神文明奖等。

评审与标准：评审工作由学生处或教务处牵头，各二级学院具体组织实施。评选标准、名额比例和奖金金额由学校自行制定。
例如，综合奖学金一等奖的评选比例可能为同年级同专业学生数的2%-3%，奖金金额可能为2000-3000元/人；二等奖、三等奖的覆盖面和金额依次递减。单项奖学金的金额可能相对较低，但旨在鼓励学生发展个性特长。

校级奖学金是泉州职业技术大学学生获得奖励的重要途径，它使更多在不同层面取得进步的学生能够得到认可和激励。

校级专项助学金及困难补助

为了对家庭经济困难学生进行更精准、更及时的帮扶，学校设立了多种形式的校级助学金和临时困难补助。

类型包括：

新生入学“绿色通道”：对暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济困难新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
学费减免：对于符合条件的特别困难的学生，如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女、建档立卡贫困户子女等，学校会根据政策给予部分或全额学费减免。
临时困难补助：用于帮助解决学生因家庭遭遇自然灾害、突发重大变故或学生本人突发重大疾病等原因而出现的临时性、突发性经济困难。学生可随时提出申请，学校核实后快速发放。
校内勤工助学：学校设立校内勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动获得报酬。这既是资助方式，也是锻炼学生能力的实践平台。
暖冬补助、返乡路费补助等：学校还会在特定时期（如冬季、寒假前）发放专项补助，体现人文关怀。

这些校级助困措施灵活多样，有效补充了国家助学金的不足，构建了更为坚实的安全网。

三、社会力量设立的奖助学金泉州职业技术大学地处民营经济发达的地区，积极吸纳社会资源，与企业、基金会、校友等社会力量合作，设立了一系列社会奖助学金，这是其奖助体系的一大特色和亮点。企业奖学金/助学金

许多与学校有合作关系的知名企业，出于承担社会责任、培养后备人才、支持教育事业的考虑，在学校设立冠名奖学金或助学金。
例如，可能设有“某某企业奖学金”、“某某集团助学金”等。

特点与导向：

定向性：部分企业奖助学金可能倾向于奖励或资助与企业发展领域相关的特定专业（如智能制造、电子商务、油气化工等）的优秀学生或困难学生。
实践结合：获得企业奖助学金的学生，有时会获得优先进入该企业实习、参观学习的机会，有助于提前对接产业需求。
评选条件：除了基本的学业和品德要求外，可能还会看重学生的创新创业能力、团队协作精神、对行业的认知等与企业文化相契合的素质。

社会奖助学金的设立，不仅拓宽了资助渠道，也加强了学校与社会的联系，为学生提供了更多了解行业、接触社会的机会。

校友及个人捐助奖助学金

学校的成功校友或关心教育的社会热心人士也常常捐资设立奖助学金，用以回馈母校、激励后学或帮助困难学子。

形式多样：这可能是一次性捐助设立的基金，其收益用于发放奖助学金；也可能是定期定额的捐赠。这些奖助学金往往以捐赠者或其指定的名称命名。

意义深远：校友及个人捐助的奖助学金，承载着捐赠者对母校的深厚感情和对学弟学妹的殷切期望，具有重要的育人价值，能够培养学生感恩社会、回馈社会的意识。

四、奖助学金的申请、评审与发放流程为确保奖助学金工作的公平、公正、公开，泉州职业技术大学建立了一套规范化的流程。信息发布与政策宣传

每学年开学初，学校学生资助管理中心会通过官方网站、官方微信公众号、校内公告栏、班会等多种渠道，全面发布本学年各类奖助学金的申请通知、评选办法、名额分配等信息，确保所有学生及时知晓。

学生申请与材料提交

符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或二级学院提出申请，并按要求提交相关证明材料，如《申请表》、成绩单、家庭经济困难认定表、获奖证书、事迹材料等。

班级评议与学院初审

班级成立由辅导员、学生代表组成的评议小组，对申请者的资格和材料进行初步审核和民主评议，提出推荐名单。二级学院学生资助工作小组对班级推荐名单进行复核和综合评议，确定本院拟推荐名单，并在学院范围内进行公示。

学校审核与公示

学校学生资助管理中心汇总各学院的推荐材料，进行资格审查和形式审核，并组织召开学校奖助学金评审领导小组会议进行集体评审，最终确定获奖助学生建议名单。该名单会在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛征求意见，接受师生监督。

奖金发放与资料归档

公示无异议后，学校将评审结果报上级主管部门备案（国家奖助学金需此步骤）。财务部门根据最终名单，通过银行直接将奖助学金发放到学生个人的银行卡中。所有评审材料由学校归档保存，以备核查。

五、奖助学金体系的育人功效与发展展望泉州职业技术大学的奖助学金体系不仅仅是一个经济支持系统，更是一个重要的育人平台。它在物质帮助的同时，发挥着显著的导向和激励作用。激励学生成长成才

高等级的奖学金树立了学习榜样，激发了广大学生的求知欲和上进心。各类奖项的设置引导学生不仅关注学业，也注重综合素质的提升，促进其德智体美劳全面发展。

培育感恩意识与社会责任感

特别是国家助学金和社会助学金，让受助学生深切感受到国家和社会的温暖，有助于培养他们知恩感恩、勇于担当、回报社会的优良品质。

促进教育公平与社会和谐

完善的助学金体系有效减轻了家庭经济困难学生的就学压力，保障了他们平等接受教育的权利，阻断了贫困的代际传递，为促进社会公平和谐做出了贡献。

展望未来，泉州职业技术大学的奖助学金体系将继续坚持“精准资助”和“资助育人”相结合的工作理念。一方面，利用大数据等技术手段进一步提升家庭经济困难学生认定的精准度，实现资源的优化配置；另一方面，不断丰富资助育人的内涵，将经济资助与思想教育、能力培养、心理辅导更紧密地结合起来，如加强对获奖受助学生的跟踪培养，组织他们参与公益活动、担任学生助理等，引导他们从“受助”到“自助”再到“助人”的转变，最终成长为建设国家的有用之才。学校也将继续拓宽社会筹资渠道，吸引更多社会力量参与助学，使奖助体系更加充满活力，更好地服务于每一位学生的成长与发展。

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