内江师范学院的专业设置概况介绍(内江师范学院专业概览)

• 更新时间：2025-10-04 21:38:36 •

综合评述内江师范学院作为川南地区重要的省属全日制普通本科高等院校，其专业设置紧密围绕国家与区域经济社会发展战略，历经数十年的发展与积淀，已形成了结构相对合理、特色渐趋鲜明、应用导向突出的本科专业体系。学校植根于地方，致力于培养高素质应用型人才，其专业布局深刻反映了对基础教育师资培养的坚守与对地方产业升级需求的回应。总体而言，其专业设置呈现出以教师教育为主体、文理基础学科为支撑、多学科交叉融合协调发展的基本格局。在教师教育领域，学校依托传统优势，构建了覆盖学前教育、基础教育、中等教育主要学科的师范专业群，为区域教育事业发展提供了稳定的人才支持。
于此同时呢，面对经济社会发展的新形势，学校积极拓展非师范类专业，特别是在工学、管理学、艺术学等领域进行了有力布局，旨在服务地方文化旅游、现代农业、电子信息、商贸物流等重点产业。学校注重专业内涵建设，通过优化课程体系、强化实践教学、推进产教融合等方式，不断提升专业建设水平和人才培养质量。尽管在顶尖学科实力和国家级一流专业数量上与国内高水平大学存在差距，但其专业设置具有较强的区域适应性和应用性，为川南地区乃至四川省的经济建设、社会发展和文化繁荣提供了不可或缺的智力与人力支撑，展现了地方本科院校在服务地方中谋求自身发展的清晰路径。内江师范学院专业设置概况详述
一、学校定位与专业设置总体框架

内江师范学院的办学定位深刻影响着其专业设置的顶层设计。学校坚定不移地立足川南、服务四川、面向全国，将培养适应区域经济社会发展需要的应用型人才作为核心使命。这一使命决定了其专业体系必须兼具师范性、应用性和地方性三大特征。师范性是学校的历史根基与特色所在，强调为基础教育培养优质师资；应用性是学校转型发展和提升服务社会能力的关键，要求专业人才培养紧密对接行业产业实际需求；地方性则体现了学校与内江市及川南地区发展同频共振的必然选择，专业设置需充分考虑本地优势资源和产业规划。

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在此定位指导下，学校构建了以教师教育专业为主体、文理基础专业为重要支撑、应用型非师范专业为发展增长点的多元专业结构。学校通过持续优化学科专业布局，逐步形成了学科门类相对齐全、内部结构不断优化的专业体系。目前，专业覆盖了教育学、文学、理学、工学、法学、管理学、历史学、艺术学等多个学科门类，体现了从单一师范院校向多科性应用型大学转型的发展趋势。学校高度重视专业建设与区域产业链、创新链的对接，积极谋划设置与四川省“5+1”现代工业体系、“4+6”现代服务业体系以及内江市地方特色产业相关联的专业，力求使人才培养供给侧与产业需求侧相适应。

二、教师教育类专业：传统优势与内涵深化

教师教育是内江师范学院的立校之本和传统优势领域。学校致力于构建完整的教师教育体系，专业设置覆盖了基础教育的主要学科和关键学段。

（一）学段覆盖全面

学前教育：培养掌握现代学前教育理论和方法，具备扎实保教能力的幼儿园教师。
小学教育：实行分科与全科培养相结合的模式，如小学教育（语文方向、数学方向等）以及全科教师培养，强调培养对象的综合素养和教学技能。
中学教育：涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、音乐、体育、美术等主要学科，旨在培养学科知识扎实、教学能力突出的中学骨干教师。

（二）学科基础扎实

这些师范类专业通常依托学校强大的文理基础学科，例如汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、历史学、思想政治教育等专业，它们本身既是师范专业的基础，也多数同时开设非师范方向，形成了“师范专业”与“基础学科专业”相互支撑、协同发展的良好态势。学校强调师范生的学科素养与教育素养的双重提升，通过优化教师教育课程模块、加强微格教学、教育见习、教育实习等实践环节，确保师范毕业生具备过硬的教学基本功和持续发展潜力。

（三）内涵建设持续深化

为应对新时代基础教育改革对教师队伍提出的更高要求，学校不断深化教师教育专业内涵建设。积极推进“新师范”建设，探索信息技术与教育教学的深度融合，强化师德师风教育。
于此同时呢，加强与地方中小学、教育行政部门的协同育人，建立稳固的教育实践基地，推行“U-G-S”（大学-政府-学校）协同培养模式，增强人才培养的针对性和适应性。

三、文理基础学科专业：支撑体系与交叉融合

文理基础学科是大学人才培养和科学研究的根基，也是内江师范学院专业体系中不可或缺的重要组成部分。这些专业不仅为师范专业提供深厚的学科支撑，也培养了大量服务于文化、科研、管理等领域的高素质人才。

（一）人文社科领域

中国语言文学类：如汉语言文学专业，培养具备系统中文知识和良好人文素养的人才，是中小学语文师资和文秘、宣传、文化等岗位的重要来源。
外国语言文学类：以英语专业为主，培养语言应用能力强的外语人才，服务于教育、翻译、外贸等领域。
历史学类：历史学专业注重培养学生的史学思维和文化传承能力。
法学类：法学专业侧重培养熟悉法律实务的应用型法治人才。

（二）自然科学领域

数学类：数学与应用数学专业是培养数学师资和数据分析人才的基础。
物理学类：物理学专业为学生打下坚实的数理基础，适用于教学、科研和技术开发。
化学类：化学专业注重实验技能和创新能力的培养。
生物科学类：生物科学、生物技术等专业与现代农业、生物医药等产业关联紧密。
地理科学类：地理科学、地理信息科学等专业服务于资源环境、城乡规划等领域。

（三）交叉融合趋势

学校鼓励文理基础学科与其他应用学科进行交叉融合，催生新的专业增长点。
例如，利用文学、历史学、地理学等学科优势，支撑文化旅游相关专业的发展；利用数学、物理学、计算机科学的基础，赋能新兴工科专业建设。这种交叉融合不仅拓宽了基础学科毕业生的就业渠道，也增强了学校专业体系的整体活力与创新能力。

四、应用型非师范专业：服务地方与特色发展

大力发展应用型非师范专业，是内江师范学院适应高等教育发展趋势、增强服务社会能力、实现转型发展的战略选择。这类专业紧密结合地方主导产业和战略性新兴产业发展需求，呈现出强劲的发展势头和鲜明的应用导向。

（一）工学门类专业

电子信息类：如电子信息工程、计算机科学与技术、人工智能等专业，积极响应国家信息化发展战略和四川省电子信息产业发展需求，培养软硬件开发、系统集成、数据分析等方面的工程技术人才。
化工与制药类：如化学工程与工艺、制药工程等专业，对接川南地区的化工、医药产业，注重培养学生的工程实践和工艺设计能力。
食品科学与工程类：服务于内江及周边地区丰富的农产品资源深加工产业，培养食品研发、质量控制、安全管理方面的专业人才。
建筑与土木类：如土木工程专业，适应城镇化建设需要，培养工程技术与管理人才。

（二）管理学与经济学门类专业

工商管理类：如工商管理、市场营销、会计学、财务管理等专业，为各类企事业单位培养经营管理、市场营销、会计核算与财务管理的应用型人才。
旅游管理类：如旅游管理专业，依托内江及川南地区的文化旅游资源（如大千文化、甜城文化），培养旅游规划、运营管理、服务策划的专业人才。

（三）艺术学门类专业

美术学类：如美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计等专业，既培养中小学艺术教师，也为文化创意产业、广告会展、建筑设计等行业输送艺术设计与创作人才。
音乐与舞蹈学类：如音乐学、音乐表演、舞蹈学等专业，服务于学校美育教育、社会文艺团体和文化产业。

（四）农学门类专业

结合内江农业大市的特点，设有水产养殖学、农业资源与环境等专业，聚焦现代农业技术推广、特色水产养殖、生态环境保护等领域，直接服务乡村振兴战略。

这些应用型专业普遍强调产教融合、校企合作，通过共建产业学院、实习实训基地、引入企业导师、开展项目式教学等方式，强化学生的实践能力和职业素养，确保人才培养与岗位需求的无缝对接。

五、专业建设举措与质量保障

为确保专业设置的科学性和人才培养的高质量，内江师范学院实施了一系列专业建设与质量保障措施。

（一）动态调整与优化机制

学校建立了专业预警与动态调整机制，定期评估各专业的招生、就业、师资、条件等情况，对不适应社会需求、办学条件不足、就业质量持续不佳的专业实行减招、停招或调整改造，同时优先支持建设与区域重点产业契合度高、发展前景好的专业。

（二）一流专业与课程建设

学校积极争取省级、国家级一流本科专业建设点，以此为抓手，带动全校专业建设水平的提升。
于此同时呢，大力推进一流课程建设，包括线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程等，更新教学内容，改革教学方法，提升课堂教学质量。

（三）实践教学体系强化

构建了由实验教学、实习实训、毕业论文（设计）、社会实践、学科竞赛等组成的多层次、模块化实践教学体系。加大实验室、实训中心建设投入，拓展校外实践教学基地，着力培养学生的创新精神和实践能力。

（四）师资队伍建设

实施人才强校战略，通过引进、培养、聘用等多种方式，优化师资队伍结构。特别注重“双师双能型”教师队伍建设，鼓励教师到行业企业挂职锻炼，提升实践教学指导能力。
于此同时呢，聘请行业企业专家担任兼职教师，参与人才培养过程。

（五）质量监控与持续改进

健全校内教学质量监控与评估体系，坚持开展期初、期中、期末教学检查，实施领导干部听课、教学督导、学生评教等制度。建立基于产出导向（OBE）的专业评价机制，定期开展专业评估和课程评估，形成评价-反馈-改进的闭环，持续提升专业人才培养质量。

六、未来展望与发展方向

面向未来，内江师范学院的专业设置将继续坚持服务导向、应用导向和特色导向。一方面，将进一步巩固和提升教师教育专业的优势和特色，积极应对基础教育改革新挑战，培养新时代“四有”好老师。另一方面，将更加积极主动地对接成渝地区双城经济圈建设、四川省“一干多支”发展战略以及内江市经济社会发展规划，进一步优化应用型专业布局。

预计学校将在新兴工科（如人工智能、大数据、智能制造）、现代服务业（如数字经济、健康养老、现代物流）、交叉学科（如“文学+信息技术”、“生物+农业”、“艺术+旅游”）等领域进行更多探索和布局。
于此同时呢，将持续深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式，强化专业内涵建设，全面提升专业的核心竞争力和社会贡献度，努力将学校建设成为特色鲜明、优势突出的地方性应用型高水平大学。

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