北京舞蹈学院的思想政治教育怎么样(北舞思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-05 15:32:41 •

关于北京舞蹈学院思想政治教育状况的综合评述北京舞蹈学院作为中国舞蹈教育的最高学府，其思想政治教育工作的开展具有鲜明的特色和特殊的挑战。与综合性大学相比，北舞的学生群体以艺术专业人才为主，他们思维活跃、感性认知能力强、个性突出，但同时可能对理论性过强的内容接受度相对较低。
因此，学院的思想政治教育并非简单地照搬通用模式，而是紧密围绕“立德树人”的根本任务，结合艺术院校特点和舞蹈专业人才培养规律，构建了一套将思想政治教育贯穿于教育教学全过程的工作体系。总体来看，北舞的思想政治教育呈现出几个突出特点：一是高度重视价值引领，将思想政治要求内化于艺术观、创作观的塑造之中，强调“为人民而舞、为时代建功”的使命担当；二是注重与实践深度融合，将思想政治教育融入专业教学、艺术创作、舞台实践和社会服务，让学生在身体力行的艺术实践中感悟和认同主流价值观；三是形式载体灵活多样，充分利用艺术本身的感染力，通过创排红色题材舞剧、组织主题实践活动等生动形式，增强教育的吸引力和实效性。学院通过系统化的顶层设计、课程思政的全面推行、富有特色的校园文化营造以及专兼结合的队伍建设，努力培养不仅技艺精湛，更具备坚定理想信念、高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代舞蹈艺术人才。尽管在将抽象理论转化为艺术语言、平衡专业精进与思想提升等方面仍存在持续探索的空间，但北京舞蹈学院在思想政治教育方面的积极探索和显著成效，为其培养德艺双馨的艺术家奠定了坚实的思想基础。

一、顶层设计与理念引领：筑牢思政工作的根基

北京舞蹈学院党委深刻认识到，思想政治教育是落实立德树人根本任务的生命线，对于培养什么样的舞蹈人才、为谁培养舞蹈人才这一根本问题具有决定性意义。学院始终坚持社会主义办学方向，将思想政治工作摆在学院事业发展的突出位置，进行系统性、全局性的谋划。

（一）强化组织领导与制度保障

学院建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全院上下共同参与的思想政治工作大格局。党委切实履行主体责任，定期专题研究思政工作，制定并完善了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》等，从机制上确保了思政工作的常态化、制度化运行。学院将思政工作成效纳入各部门和领导干部的考核体系，形成了强有力的组织保障和制度约束。

（二）明确艺术院校思政工作特殊定位

学院准确把握艺术院校思想政治工作的特殊性，确立了“以艺育人、以文化人”的鲜明导向。其核心理念在于，思想政治教育不能脱离艺术专业孤立进行，而必须与艺术人才培养深度融合。它强调将正确的政治方向、价值导向融入艺术观、创作观的教育和塑造中，引导学生树立“扎根人民、扎根生活”的艺术志向，理解艺术创作的社会价值和精神引领作用，自觉用舞蹈艺术弘扬中国精神、传播中国价值。这种定位使得北舞的思政工作超越了单纯的知识灌输，上升到价值引领和精神塑造的层面。

二、主渠道建设：思政课程与课程思政同向同行

课堂是思想政治教育的主阵地。北京舞蹈学院着力构建以思想政治理论课为核心、以“课程思政”为拓展的课堂教学体系，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

（一）思想政治理论课守正创新

学院严格按照国家要求开设足额、优质的思想政治理论课，并积极推进教学改革。针对舞蹈专业学生形象思维强、善于通过肢体语言表达的特点，思政课教师在教学中积极探索案例教学、情景模拟、专题研讨、艺术实践体验等多元化教学方法，努力将抽象的理论具象化、生动化。
例如，在讲授马克思主义文艺观时，会结合中外经典舞剧和学院自身的创作实践进行分析，引导学生讨论艺术与社会、与人民的关系，大大增强了课程的亲和力和针对性，力求让思政课不仅“有意义”，更“有意思”。

（二）“课程思政”全面融入专业教学

这是北舞思想政治教育的亮点所在。学院要求所有专业课教师都承担起育人职责，深入挖掘各门专业课程蕴含的思想政治教育元素和承载的德育功能，实现“门门有思政、人人讲育人”。

在舞蹈史论类课程中，着重引导学生认识中华优秀传统舞蹈文化的博大精深，树立文化自信；分析中外舞蹈发展历程，理解艺术与时代、与社会制度的密切关联，增强对中国特色社会主义道路的认同。
在舞蹈编导、表演类课程中，强调作品的思想性、艺术性相统一，引导学生关注现实、关注人民生活，创作和表演反映时代风貌、弘扬真善美的优秀作品。教师会引导学生从选题、构思到排练、演出的全过程，思考作品的社会价值和思想内涵。
在基本功训练课程中，则注重培养学生的意志品质、团队协作精神和职业道德规范，将“台上一分钟，台下十年功”的刻苦坚韧精神与理想信念教育相结合。

通过“课程思政”，思想政治教育如盐化水般自然融入专业学习的各个环节，实现了润物无声的效果。

三、实践育人特色：在艺术践行中坚定理想信念

对于舞蹈专业学生而言，舞台和实践是更广阔、更生动的课堂。北京舞蹈学院高度重视实践育人，将思想政治教育延伸到丰富多彩的第二课堂和社会实践之中，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

（一）艺术创作与展演作为重要载体

学院积极组织和鼓励师生创排具有深厚爱国主义情怀和时代精神的舞蹈作品。无论是庆祝建党百年、国庆重大庆典等国家重大活动中的演出任务，还是学院自主创排的《红色娘子军》（复排）、《井冈·井冈》、《长征》等大型原创舞剧，参与这些作品的过程本身就是一场深刻的思想洗礼。学生们通过肢体语言去诠释英雄人物、再现革命历史、歌颂伟大时代，在这一过程中，对党、对国家、对人民的感情得以升华，理想信念更加坚定。这些艺术实践活动成为了最鲜活、最有力的思想政治教育教材。

（二）社会实践与志愿服务常态化

学院定期组织学生奔赴革命老区、边疆地区、工矿企业、农村基层进行采风、慰问演出和志愿服务。学生们走出“练功房”，深入“天地间”，亲眼目睹国家的发展成就，亲身感受人民群众的火热生活，用所学技艺服务社会、服务人民。这类活动不仅拓宽了学生的艺术视野，激发了创作灵感，更让他们深刻体会到舞蹈艺术的价值在于服务人民，增强了作为新时代文艺工作者的使命感和责任感。

（三）主题教育活动丰富多彩

围绕重要纪念日、历史事件和时代主题，学院会组织开展形式多样的主题教育活动，如主题党日、团日活动、专题讲座、经典诵读、艺术工作坊等。这些活动往往与专业紧密结合，例如举办“舞蹈中的党史”主题讲座、组织观看并讨论优秀主旋律舞剧等，使主题教育更具吸引力和感染力。

四、文化环境浸润：营造德艺双馨的育人氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。北京舞蹈学院致力于营造崇尚师德、追求卓越、充满人文关怀的校园文化环境。

（一）校风学风与师德师风建设

学院大力弘扬“遵道崇德、天地人和、文舞相融、德艺双馨”的校训精神，持续加强教风学风建设。通过评选表彰“师德标兵”、“优秀教师”等，树立教书育人的榜样，引导教师以高尚的人格魅力和精湛的专业学识感染学生。
于此同时呢，严格学术规范和艺术道德教育，引导学生诚信为学、踏实从艺。

（二）校园环境与网络阵地建设

学院注重发挥校园环境的育人功能，利用宣传栏、展厅、校园广播、电子屏等载体，宣传社会主义核心价值观、展示优秀师生事迹、营造积极向上的文化氛围。
于此同时呢，高度重视网络思想政治教育，建强校园新媒体平台，制作传播贴近学生特点的网络文化产品，主动发声、正面引导，巩固壮大主流思想舆论阵地。

五、工作队伍建设：凝聚育人合力

高素质的工作队伍是做好思想政治工作的关键。北京舞蹈学院着力构建一支以党政干部、共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员为主体，专业教师、管理人员协同配合的思政工作队伍。

（一）辅导员队伍专业化发展

学院配齐建强辅导员队伍，严格落实辅导员队伍建设规定，通过培训、研修、考核等多种方式，提升辅导员的理论水平、专业素养和解决实际问题的能力。辅导员深入学生一线，成为学生成长成才的知心朋友和人生导师，在思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等方面发挥着不可替代的作用。

（二）发挥专业教师的育人主体作用

学院明确要求专业教师将育人作为首要职责，在传授专业知识和技能的同时，加强对学生的思想引导和价值塑造。许多德高望重的老艺术家、知名教授以其深厚的艺术修养和高尚的道德情操，言传身教，对学生产生了深远影响，成为了“课程思政”最生动的践行者。

六、面临的挑战与未来展望

尽管取得了显著成效，北京舞蹈学院的思想政治教育也面临着一些特有的挑战。
例如，如何进一步精准把握“00后”艺术专业学生的思想心理特点，增强思政工作的时代感和针对性；如何更深入地破解艺术专业教学中思想价值引领的难点，实现“技”与“道”的完美融合；如何在全球化、信息化背景下，有效引导学生辨别和抵制各种错误思潮，坚定文化自信和艺术方向。面向未来，北京舞蹈学院的思想政治教育工作仍需持续深化和创新。预计将更加注重以下几个方面：一是进一步推动信息技术与思政工作深度融合，运用新媒体新技术使工作活起来；二是继续深化“课程思政”质量提升工程，打造一批思政魅力强、育人效果好的专业精品课；三是健全“三全育人”长效机制，进一步激发全体教职员工的育人自觉，形成更为强大的育人合力；四是加强对学生艺术观、创作观的系统引导，培养更多能够自觉担当新时代文化使命、有信仰、有情怀、有担当的卓越舞蹈人才。北京舞蹈学院的思想政治教育工作，正是在这种不断探索、不断创新、不断深化的过程中，为其人才培养中心任务提供了坚实的思想保障和精神动力，确保了一代代舞蹈学子既能翩翩起舞于舞台之上，也能将个人理想融入国家和民族的事业之中，为实现中华民族的伟大复兴贡献艺术的力与美。

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