江门专业幼师学校(江门幼师培训中心)

江门专业幼师学校（江门幼师培训中心）是广东省江门市乃至珠三角地区学前教育人才培养的重要基地，其办学历史可追溯至20世纪80年代。作为一所专注于幼儿教师职业教育的公办院校，该校以“理论与实践并重”为特色，形成了涵盖学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性办学体系。学校依托粤港澳大湾区教育资源，构建了“校-园协同”培养模式，与周边200余所幼儿园建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。核心优势体现在三个方面：一是课程设置紧贴《幼儿园教育指导纲要》要求，突出艺术素养与教育技术融合；二是实训设施完备，建有模拟幼儿园、儿童行为观察室等场景化教学空间；三是师资队伍呈现“双师型”特征，85%以上教师具备幼儿园一线教学经验。

一、历史沿革与办学定位

江门专业幼师学校前身为1983年创立的江门幼儿师范班，2005年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校，2018年加挂“江门幼师培训中心”牌子，承担全市幼儿教师继续教育职能。学校现为“广东省重点中等职业学校”“全国学前教育产教融合示范基地”，开设三年制中职幼师专业、五年一贯制大专班及在职教师研修项目，形成多层次人才培养格局。

二、课程体系与教学模式

学校构建“三位一体”课程框架，包含公共基础课（占30%）、专业核心课（占45%）、实践拓展课（占25%）。其中《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》等课程采用“双导师制”，由高校教授与幼儿园园长联合授课。特色课程如“岭南传统游戏传承”“幼儿戏剧创编”将地域文化融入教学，形成差异化竞争力。

三、师资结构与教研实力

现有教职工126人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师达78%。教师团队近五年主持省级课题5项，开发《粤港澳大湾区幼儿行为观察量表》等校本教材。通过“名师工作室”机制，骨干教师每年完成2000+课时的送教下乡服务，形成“教学-研究-服务”良性循环。

四、就业质量与行业影响

近三年毕业生对口就业率达96.7%，主要流向公办园（52%）、普惠性民办园（38%）及早教机构。通过“订单班”培养模式，与珠海、中山等地教育机构建立人才输送通道。毕业生三年内晋升为年级组长的比例达41%，显著高于区域平均水平。

• 核心合作单位：江门市第一幼儿园、培英实验幼儿园等省一级园所
• 典型就业岗位：主班教师、教研组长、保教主任
• 职业发展支持：终身免费参与学校组织的继续教育课程

学校通过“产教融合共同体”建设，牵头制定《江门市幼儿园教师能力标准》，年均开展园长培训、转岗教师研修等项目20余期，服务在职幼教人员超3000人次。在“十四五”规划中，明确提出建设“粤港澳大湾区幼教人才高地”目标，持续深化与香港保良局、澳门教业中学等机构的国际合作项目。