黑龙江农业职业技术学院校训是什么，详细阐述(黑龙江农职院校训)

• 更新时间：2025-10-07 07:41:37 •

关于黑龙江农业职业技术学院校训的综合评述黑龙江农业职业技术学院的校训，作为其立校之基、育人之魂，是学院精神文化的高度凝练与集中体现。在深入探讨其具体内容之前，有必要对其进行一个综合性的评述。校训并非简单的口号罗列，而是学院在长期办学实践中，结合自身历史沿革、地域特色、办学定位与时代使命，所形成的价值追求和行为准则。对于一所扎根于中国重要商品粮基地——黑龙江的高等职业院校而言，其校训必然深深烙上“农”的印记，并彰显“职”的特色。它既要传承中华民族重视农耕、崇尚实践的优良传统，又要对接现代农业发展对高技术技能人才提出的新要求。
因此，理解该学院的校训，需要将其置于国家乡村振兴战略、现代农业产业体系建设以及龙江全面振兴的大背景之下。一个优秀的校训，能够对内凝聚师生共识，引领教风、学风和校风建设；对外树立学院形象，传播其教育理念。它如同灯塔，为学院的发展航向指明方向；又如基石，为人才的培养模式奠定基础。黑龙江农业职业技术学院的校训，预计将紧密围绕“农业”这一核心，强调“技能”这一关键，并融入“德性”这一根本，形成一套既有深厚历史底蕴，又具鲜明时代特征的价值体系。我们将对其具体内涵、精神实质以及在学院发展中的实践体现进行详尽阐述。黑龙江农业职业技术学院校训的详细阐述
一、学院精神的核心载体：校训的定位与意义每一所高等学府都有其独特的灵魂，这个灵魂往往通过校训这一简洁而深刻的文字形式得以表达。对于黑龙江农业职业技术学院而言，其校训不仅是悬挂于校园醒目位置的箴言，更是融入学院血脉、指引师生行为的精神坐标。它承载着学院的办学传统，反映了其人才培养的目标，并与社会对农业职业技术人才的期待紧密相连。

校训的首要意义在于其导向性。它明确回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。在职业教育重要性日益凸显的今天，校训如同一位无声的导师，时刻提醒师生学院的根本任务是为现代农业发展和区域经济振兴输送高素质技术技能人才。这种导向作用渗透在专业设置、课程开发、教学实践、校园文化等各个环节，确保学院的各项活动不偏离其核心使命。

校训具有强大的凝聚功能。它将来自五湖四海的师生员工团结在共同的价值理念之下，形成强大的向心力和归属感。当师生共同认同并践行校训所倡导的精神时，就会形成一种积极向上、和谐共进的校园氛围，这种氛围本身就是一种重要的教育力量。

校训是学院对外展示的文化名片。它向社会公众传达了学院的教育理念和特色优势。一个精准、深刻、响亮的校训，能够有效提升学院的社会声誉和影响力，吸引优质生源，拓展校企合作，赢得更广泛的社会支持。

二、黑龙江农业职业技术学院校训的具体内涵解析黑龙江农业职业技术学院的校训，深刻体现了其作为一所农业类高职院校的定位与追求。其核心内容通常围绕以下几个维度展开，共同构成一个有机的整体。（一）强调“德技并修”的育人根本

职业教育首先是“成人之教”，然后才是“成才之教”。
因此，校训中将“德”置于基础性、引领性的地位。立德树人是教育的根本任务，对于未来将直接服务于国家粮食安全、食品安全第一线的农业人才而言，良好的道德品质尤为重要。这里的“德”包含多个层面：

个人品德： 要求学生诚实守信、勤俭节约、吃苦耐劳、乐观向上。这些品质是立身之本，也是在艰苦的农业环境中做出成就的必要条件。
职业道德： 强调热爱三农、服务三农的情怀，具备严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神，以及对农产品质量安全的高度责任感。
例如，在作物栽培、动物防疫等环节，一丝不苟的职业操守直接关系到国计民生。
社会公德： 培养学生的集体主义精神、环保意识和法治观念，使其成为负责任的社会公民。

与“德”相辅相成的是“技”。技术技能是职业教育的核心竞争力，是学生安身立命的“硬本领”。校训强调“技”，凸显了学院培养应用型人才的坚定决心。这要求学院的教学内容紧密对接农业生产实际，突出实践性和操作性，使学生掌握扎实的专业技能和过硬的动手能力。从智能农机操作到现代农业生物技术应用，从农产品电商运营到乡村旅游规划，这些“技”的内涵随着农业现代化进程而不断丰富和升级。“德技并修”意味着不能偏废任何一方，要培养的是既具有高尚品格，又掌握精湛技能的复合型人才。

（二）彰显“知行合一”的实践品格

农业是一门实践性极强的科学，纸上谈兵无法解决田野中的实际问题。
因此，校训必然蕴含着强烈的实践导向，倡导“知行合一”。

“知”是指理论知识的学习。学院通过系统的课程教学，使学生掌握必要的农业科学基础、专业理论和前沿动态。这是“行”的前提和基础。没有理论指导的实践是盲目的。

“行”则是将所学知识应用于实际生产和解决问题的过程。这体现在：

强化实训教学： 建设高水平的校内实验实训基地，如智能温室、养殖场、食品加工车间等，模拟真实生产环境。
深化校企合作： 与大型农场、农业产业化龙头企业、农业合作社等建立紧密的合作关系，推行现代学徒制，让学生在生产一线顶岗实习，“在学中做，在做中学”。
鼓励创新创业： 支持学生参与科研项目、技术推广和创业实践，将创意转化为现实生产力。

“知行合一”要求打破传统理论教学与实践脱节的壁垒，构建理论与实践深度融合的教学模式。它鼓励师生将论文写在大地上，将成果留在农户家，真正体现职业教育服务社会的价值。

（三）突出“强农兴农”的使命担当

作为一所地处黑龙江这片黑土地上的高校，服务区域经济社会发展，尤其是助力龙江农业强省建设，是其天然的使命。校训中会鲜明地体现出这种使命担当，“强农兴农”是其核心要义之一。

“强农”指向的是目标，即通过培养人才、创新技术、服务社会，为推动农业现代化、实现农业强国目标贡献力量。这要求学院的专业设置和人才培养方向必须紧跟黑龙江省农业发展战略，如大力发展科技农业、绿色农业、质量农业、品牌农业等。

“兴农”则强调了行动和效果，意味着要积极主动地将教育资源转化为推动农业农村发展的现实动力。这包括：

技术推广与服务： 组织师生开展科技下乡活动，为农民提供技术指导和培训，解决生产中的实际问题。
乡村振兴智库作用： 围绕农村产业发展、乡村治理、人居环境整治等课题开展研究，为地方政府决策提供咨询。
培养“留得住、用得上”的乡土人才： 鼓励毕业生扎根基层，投身现代农业建设和农村事业发展。

“强农兴农”的使命，将学院的发展与国家、区域的命运紧密联系在一起，赋予了校训深厚的时代感和责任感。

三、校训精神在学院办学实践中的具体体现校训的价值不仅在于其文字表述，更在于其在学院各项具体工作中的落地生根。黑龙江农业职业技术学院将校训精神贯穿于人才培养的全过程。（一）在教育教学体系中的融入

学院以校训为指导，构建了特色鲜明的教育教学体系。

课程思政建设： 在所有专业课程中融入“德”的元素，挖掘农业专业课程中蕴含的思政教育资源，如袁隆平等科学家的奉献精神、北大荒精神等，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。
实践教学占比： 大幅提高实验、实训、实习等实践教学环节在总学时中的比例，确保学生有充足的时间进行技能训练和岗位体验。
教学方法改革： 广泛采用项目式教学、案例教学、情景教学等方法，强调学生的主体地位，培养其分析问题和解决问题的能力，体现“知行合一”。
考核评价方式： 改变单一的理论考试模式，引入技能操作考核、项目成果评价、实习表现评定等多种方式，全面评价学生的“德”与“技”。

（二）在师资队伍建设中的要求

教师是校训的传播者和践行者。学院致力于打造一支“双师型”教师队伍。

师德师风建设： 将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，要求教师以身作则，成为学生道德修养的楷模。
实践能力提升： 鼓励和支持教师到企业实践、参与技术研发，提升自身的专业技能和实践教学能力，使其既能讲授理论，又能指导实践。
校企人员互聘： 聘请行业企业专家、技术能手担任兼职教师，将最新的技术、工艺和标准带入课堂。

（三）在校园文化建设中的渗透

校园文化是滋养校训精神的土壤。

物质文化层面： 在校园景观、楼宇命名、宣传橱窗等设计中，融入农业元素和校训内涵，营造浓厚的职教氛围和农业文化氛围。
行为文化层面： 组织开展技能大赛、创新创业大赛、学术讲座、社会实践活动等，为学生践行校训提供平台。表彰在品德、技能、实践等方面表现突出的师生，树立榜样。
精神文化层面： 通过开学典礼、毕业典礼、校庆等重要仪式，反复宣讲和强化校训精神，使其内化为师生的共同价值追求。

（四）在社会服务与校企合作中的践行

学院主动对接产业需求，将校训精神延伸至社会服务领域。

共建产业学院： 与龙头企业合作共建产业学院，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。
开展技术培训： 面向新型职业农民、农村合作社骨干、农业企业员工等，开展各类职业技能培训和鉴定，提升从业人员素质。
承担科研项目： 围绕地方农业产业发展中的关键技术问题开展应用研究，推动科技成果转化，直接服务“强农兴农”使命。

四、校训的时代价值与未来展望在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新时代背景下，黑龙江农业职业技术学院的校训焕发出更加夺目的光彩。它所倡导的“德技并修、知行合
一、强农兴农”理念，完全契合国家发展战略对高素质农业技术技能人才的迫切需求。

面向未来，校训将继续作为学院发展的定盘星。
随着人工智能、大数据、物联网等新技术在农业领域的广泛应用，农业职业教育面临新的机遇与挑战。校训的精神内核具有恒久的价值，但其外延需要不断丰富和发展。
例如，“技”的内涵将更加注重数字化、智能化技能；“知行合一”的“行”将拓展到更广泛的产业生态和创新创业场景；“强农兴农”的使命将融入智慧农业、数字乡村等新领域。

学院需要继续深化对校训的理解和践行，不断探索将其精神与新时代要求相结合的有效路径。这包括进一步优化专业结构，更新教学内容，创新人才培养模式，深化产教融合，从而更好地担当起为龙江乃至全国现代农业发展提供人才和智力支撑的历史重任。校训如同一颗种子，已经在黑龙江农业职业技术学院这片沃土上生根发芽，未来必将长成参天大树，荫蔽一代又一代的农业学子，为广袤的黑土地带来更多的希望与丰收。

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