河西学院奖学金评定细则是怎样的(河西奖学金评定标准)

河西学院设立的奖学金种类多样，旨在覆盖不同特长和发展方向的学生，形成一个多层次、立体化的奖励体系。通常而言，奖学金主要分为以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科在校生，奖励标准高，荣誉性强；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，兼具奖励与资助性质。
• 校级奖学金：这是由学校出资设立的主体部分，名称可能为“河西学院优秀学生奖学金”或类似名称，通常根据金额和等级分为一等、二等、三等，覆盖比例相对较广，是大多数学生努力争取的目标。
• 社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立的专项奖学金，如“某某企业奖学金”、“某某校友奖学金”等。这类奖学金通常设有特定的评选条件，可能侧重于特定专业、特定领域或有其他特殊要求。
• 单项奖学金：用于奖励在学术科研、文体活动、社会实践、志愿服务等某一方面有突出表现或取得显著成果的学生，即使其综合成绩未必最拔尖。

所有这些奖学金的评定，都遵循着统一的核心理念与宗旨：即坚持公开、公平、公正、择优的原则，坚持育人为本、德育为先的原则，坚持鼓励创新、全面发展的原则。其根本目标在于激发广大学生的学习热情和潜能，引导他们不仅注重知识的学习，更要注重能力的锻炼和品格的修养，最终成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

为确保奖学金评定工作的顺利进行，学校会成立一个层级分明、职责清晰的组织管理机构。

• 学校学生工作指导委员会（或类似机构）：负责制定和修订奖学金评定的总体政策、办法，领导和监督全校的评定工作，审批最终获奖名单。
• 学生工作部（处）：作为常设办事机构，负责具体组织实施全校的评定工作，包括下发通知、名额分配、材料审核、协调争议、汇总上报等。
• 各二级学院奖学金评定工作领导小组：由学院党政领导、辅导员、班主任、教师代表等组成，负责本学院评定工作的具体落实，包括制定学院实施细则（在不违反学校总规的前提下）、组织班级评议、审核初选名单、进行公示和报送等。
• 班级评议小组：由班主任、班委会、团支部成员及普通学生代表组成，负责对本班申请者的资格和提交材料进行初步审核与民主评议。

在整个评定过程中，必须严格遵循以下基本原则：

• 公开透明原则：评定政策、名额、程序、标准、结果等关键信息必须通过有效途径（如校园网、公告栏、班会）向全体学生公开，接受监督。
• 公平公正原则：所有符合基本条件的学生均有平等申请的权利。评定过程必须严格依据既定标准，杜绝任何形式的不正之风和偏袒行为。
• 择优评选原则：在综合测评的基础上，好中选优，确保最优秀、最符合条件的学生获得奖励。
• 民主监督原则：充分发挥班级评议、学院审核、学校审定三级体系的作用，并设立申诉渠道，对公示期间收到的异议必须及时核查处理。

申请任何一类奖学金，学生都必须首先满足一些通用的基本条件，这些条件是参与评定的“门槛”。

（一）必备基本条件

• 政治思想表现优良：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良。通常要求上一学年思想品德测评成绩达到良好及以上等级。
• 学习态度端正，成绩优异：学习刻苦努力，学业成绩优秀。这是奖学金评定的核心指标。通常要求上一学年所修所有课程（包括必修课和选修课）无不及格记录，且智育测评成绩排名或综合测评总成绩排名位于班级或专业前茅。具体排名要求根据不同奖学金等级而异，例如申请一等奖学金通常要求排名更靠前。
• 身心健康：积极参加体育锻炼和文体活动，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》的良好等级及以上。

（二）资格限制（一票否决项）

凡出现以下情况之一者，将失去当学年的奖学金参评资格：

• 违反国家法律法规或校纪校规，受到刑事处罚、行政处分或校级、院级通报批评者。
• 在学术研究或课程考核中有舞弊、抄袭、剽窃等学术不端行为者。
• 无故拖欠学费、住宿费等相关费用者（已办理正式缓交手续者除外）。
• 在申请材料中提供虚假信息、隐瞒真实情况者。
• 学年内宿舍卫生、行为规范等日常管理方面有不良记录，经教育不改者。
• 其他经学校认定不具备参评资格的情形。

综合测评成绩是奖学金评定的决定性依据，它是对学生上一学年整体表现的量化评价。其构成一般包括智育成绩、德育成绩、体育成绩以及能力素质拓展成绩等几个模块，各模块赋予不同的权重。常见的权重分配可能是智育占较大比重（如70%左右），德育、体育和能力素质拓展合计占一定比重（如30%左右），但具体比例由各学院根据专业特点在学校框架下细化确定。

（一）智育测评

智育测评主要考察学生的学业水平，以教务系统记录的课程成绩为基础进行计算。

• 计算方法：通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为主要指标。计算公式一般为：智育成绩 = ∑(课程成绩 × 课程学分) / ∑课程学分。课程成绩通常按百分制计算，若原成绩为等级制，需按学校规定换算为百分制。
• 范围：计算范围一般包括上一学年内修读的所有必修课和限定选修课。
• 意义：智育成绩是综合测评的基石，直接反映了学生的学习能力和知识掌握程度。

（二）德育测评

德育测评是对学生思想政治素质、道德修养、法纪观念、集体意识、劳动观念、社会实践等方面的综合评价。

• 构成：一般由基础分、奖励分和扣减分三部分组成。基础分反映学生基本的思想道德状况；奖励分针对在思想品德方面有突出表现的行为，如见义勇为、乐于助人、被评为优秀党员/团员/学生干部、积极参加政治理论学习活动等；扣减分则针对违反校规校纪、不文明行为等。
• 评议方式：通常采用个人小结、师生民主评议、班主任或辅导员评定相结合的方式进行，力求客观全面。

（三）体育测评

体育测评主要考察学生的身体健康状况和体育锻炼情况。

• 依据：主要以体育课成绩（适用于低年级开设体育课的班级）和《国家学生体质健康标准》测试成绩为依据。
• 补充：积极参加校级、院级体育比赛并获奖，或长期坚持体育锻炼有良好表现者，可给予一定的奖励分。

（四）能力素质拓展测评

此模块旨在鼓励学生发展个性特长，提升创新精神和实践能力。

• 内容包括：
  • 学术科研与创新能力：参加学科竞赛、发表学术论文、获得专利、参与科研项目等。
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、日常志愿服务、社会调查等，并获得良好评价或表彰。
  • 社会工作与组织领导能力：担任学生干部（校、院、班各级），履职情况良好，经考核优秀。
  • 文化艺术与身心发展：积极参加文艺活动、演讲比赛、心理素质拓展活动等并表现突出。
  • 技能培训与资格证书：获得与专业相关的或能体现综合能力的职业资格证书、技能等级证书等。
• 计分方式：通常根据成果的级别（如国家级、省级、校级、院级）和获奖等级（如
  一、
  二、三等奖）设定不同的加分标准。所有加分需提供有效证明材料（如证书、文件、聘书等）。

最终，学生的学年综合测评总成绩 = 智育成绩 × 权重 + 德育成绩 × 权重 + 体育成绩 × 权重 + 能力素质拓展成绩 × 权重。这个总成绩的排名是决定奖学金等级和归属的最关键因素。

评定工作一般在新学年开学后的特定时间段内集中进行，流程环环相扣。

（一）宣传动员与个人申请阶段

• 学校学生工作部（处）发布年度奖学金评定工作通知，明确评定对象、种类、名额、条件、程序和时间安排。
• 各二级学院组织召开班主任、学生干部会议，并通过班会、公告栏、网络平台等方式将评定精神传达至每一位学生。
• 符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并如实填写《河西学院奖学金申请表》，附上相关证明材料（如成绩单、证书复印件等）。

（二）班级民主评议与推荐阶段

• 班级评议小组审核申请人的基本资格和材料真实性。
• 组织召开班级评议会，由申请人简要陈述个人情况（可选环节），评议小组结合综合测评成绩和日常表现进行民主评议。
• 根据学校下达的名额和综合测评排名，初步提出班级推荐名单，并在班级内部进行公示（通常为期1-3天），征求同学意见。
• 无异议后，将推荐名单及相关材料上报学院奖学金评定工作领导小组。

（三）学院审核与公示阶段

• 学院评定工作领导小组对各班级上报的推荐名单进行严格审核，重点审查资格条件、成绩排名、加分项的有效性等。
• 根据需要，可能组织面试或公开答辩，尤其对于高等级奖学金或存在争议的候选人。
• 审核通过后，形成学院初选名单，在学院范围内（如学院公告栏、网站）进行公示，公示期通常不少于3个工作日。公示内容应包括学生基本信息、综合测评成绩、排名等。
• 公示期内，受理学生的申诉和反馈，并对有异议的情况进行复核与答复。
• 公示无异议后，将最终确定的推荐名单及相关材料正式行文报送学生工作部（处）。

（四）学校审定与表彰阶段

• 学生工作部（处）汇总各学院报送材料，进行形式复审和资格抽查。
• 将全校建议获奖名单提交学校学生工作指导委员会或校长办公会进行最终审定。
• 审定通过后，在全校范围内进行公示（通常通过校园网主页）。
• 公示期满无异议，学校正式发文公布获奖名单。
• 择机举行颁奖典礼，对获奖学生予以表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖学金。

对于国家奖学金、国家励志奖学金和社会捐助类奖学金，在遵循上述通用流程和原则的基础上，还有一些特殊要求。

（一）国家奖学金与国家励志奖学金

• 国家奖学金：评选标准极其严格，要求学生学习成绩排名与综合测评成绩排名均位于专业前10%（含），且无不及格科目。如排名在10%-30%之间，则需在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀，需提交详细证明材料。获此奖者当年不能同时获得国家励志奖学金。
• 国家励志奖学金：申请人必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，且生活俭朴。其学习成绩排名与综合测评成绩排名原则上应在专业前30%（含）。

（二）社会捐助类奖学金

• 这类奖学金的评定条件需严格遵循设奖单位或个人的意愿与协议要求。可能对学生的专业、籍贯、特长、未来职业发展方向等有特定限制。
• 评定过程可能需要设奖方代表参与评审或最终确认。

奖学金评定事关学生切身利益，必须高度重视以下问题：

• 材料的真实性与时效性：学生提交的所有申请材料必须真实有效，弄虚作假者一经查实，将取消其当学年及后续学年的参评资格，并视情节给予纪律处分。各类获奖、任职等证明材料的时间范围一般限定在上一学年内。
• 成绩的核对：学生应密切关注教务系统公布的成绩，如有异议及时按程序复核，确保用于评定的成绩准确无误。
• 加分的规范与上限：各学院应制定清晰的能力素质拓展加分细则，避免随意性。通常会对同一项目在不同级别获奖的加分、同类项目累计加分等设定上限，防止过度加分影响公平。
• 申诉渠道的畅通：学校和各学院必须建立有效的申诉机制。学生对公示结果有异议的，可在公示期内首先向学院评定工作领导小组提出书面申诉，学院应及时复核并答复。如对学院答复仍有异议，可向学校学生工作部（处）申诉。

河西学院的奖学金评定细则是一个动态发展的体系，学校会根据国家政策导向、高等教育发展规律和自身实际情况，定期对其进行修订和完善。对于学生而言，深入理解这套细则，不仅是为了争取荣誉和奖励，更重要的是以此为指引，明确努力方向，科学规划自己的大学生活，实现知识、能力、素养的全面协调发展。它就像一本大学成长的“攻略”，指引着学子们不断超越自我，迈向更高的目标。