中南大学奖学金评定细则是怎样的(中南大学奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-08 01:27:21 •

关于中南大学奖学金评定细则的综合评述中南大学作为国家“双一流”建设高校，其奖学金体系是激励学生勤奋学习、全面发展、勇于创新的重要机制，也是学校育人工作的重要环节。该校的奖学金评定工作秉持“公开、公平、公正”与“优中选优”的原则，旨在奖励品学兼优、在德智体美劳等方面取得突出成绩的全日制在校学生。其评定细则并非单
一、僵化的文件，而是一个多层次、多维度的综合性评价体系，涵盖了从国家级到校级、从综合荣誉到单项奖励的多种类型。该体系的核心特点是以学业成绩为基础，以综合素质测评为关键，将学生的思想道德、学术科研、社会实践、文体活动等多方面表现纳入量化考核范围，形成了一套相对科学、全面的评价标准。评定过程通常遵循学生自主申报、班级或年级评议、学院初审公示、学校最终审定并公示的严格流程，确保评定的透明度和公信力。总体而言，中南大学的奖学金评定细则不仅是对学生学习成果的肯定，更是引导学生明确发展方向、提升综合能力的重要指挥棒，体现了学校培养拔尖创新人才和时代新人的价值导向。理解并熟悉这套细则，对于每一位中南学子规划大学生涯、实现自我价值具有重要意义。中南大学奖学金评定细则的全面解析

中南大学的奖学金制度是一个结构严谨、分类科学的管理体系，其评定细则是这一体系得以顺利运行的基石。要深入理解这些细则，需要从奖学金的类型划分、申请的基本条件、核心的评定依据——综合素质测评、具体的评定流程以及相关的监督与申诉机制等多个层面进行系统剖析。

一、奖学金的主要类型与设立宗旨

中南大学的奖学金种类繁多，资金来源和奖励侧重点各不相同，主要可以分为以下几大类：

国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金是荣誉最高的奖学金之一，用于奖励特别优秀的全日制本专科生和研究生，获奖比例较低，竞争极为激烈，奖金丰厚，旨在树立优秀学生的标杆。国家励志奖学金则主要用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制本专科生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与激励，申请者需经过学校家庭经济困难认定。
校级综合奖学金：这是覆盖面最广、与学生关系最为密切的奖学金类型，由学校出资设立。通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，各等级对应不同的奖金金额和获奖比例。评定主要依据学生的学年综合素质测评排名，是对学生一学年整体表现的综合性肯定。
专项奖学金与社会捐赠奖学金：这类奖学金名目繁多，来源多样。专项奖学金可能针对特定领域，如“科研创新奖学金”、“社会实践奖学金”、“文体活动奖学金”等，用于奖励在某一特定方面有突出表现的学生。社会捐赠奖学金则是由企业、校友或个人捐资设立，如“华为奖学金”、“比亚迪奖学金”等，其评定细则在符合学校总体原则的基础上，可能会融入设奖单位的特定要求，例如倾向于特定专业或具备某些特质的学生。
学院级奖学金：各二级学院也可能利用自有资金或社会资源设立院级奖学金，用于奖励本院表现优异的学生。这类奖学金的评定细则由学院自行制定，但需报学校备案，通常与校级评定原则保持一致。

不同类型的奖学金其设立宗旨各有侧重，共同构成了一个既鼓励全面发展，又支持个性突出、特长鲜明的多元激励网络。

二、申请奖学金的基本条件

无论申请何种奖学金，学生都必须满足一些基础性的硬性条件，这些条件是参与评定的“门槛”。

政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。这是最基本的前提，任何有违纪违规记录的学生通常会被一票否决。
学习年限与学籍状态要求：申请者必须是具有中南大学正式学籍的全日制在校生，且在评定时处于正常的学习年限内（非延期毕业状态）。
学业成绩要求：这是核心条件之一。申请者在上一个学年的所有必修课程和限定选修课程中不能有不及格记录。对于不同等级的奖学金，还会有具体的成绩排名要求，例如申请高等级奖学金，其学业成绩排名通常需要位于专业或班级前茅。
体育素质要求：学生体质健康标准测试成绩需达到良好及以上等级，对残疾等特殊身体状况的学生会有相应规定。这体现了德智体全面发展的要求。
其他特定要求：对于国家励志奖学金，申请者必须已被学校认定为家庭经济困难学生。对于某些专项奖学金，可能会有特定的专业、年级或成果要求。

满足以上基本条件，仅仅是获得了参与评定的资格，最终的获奖与否，取决于在综合素质测评中的综合表现和排名。

三、评定核心依据：综合素质测评体系

综合素质测评是中南大学奖学金评定工作的核心环节，它是一个将学生的德、智、体、美、劳等多方面表现进行量化评分的系统。测评总分通常由几个主要部分加权构成，最常见的结构包括“德育素质”、“智育素质”、“体育素质”和“能力素质”四个模块。

（一）智育素质测评

智育素质测评主要衡量学生的学习能力和学术水平，其分数通常占比最高，是奖学金评定的基础。计算方式一般以学生上一学年的平均学分绩点（GPA）为主要依据，通过特定公式换算成百分制分数。部分细则可能会对课程成绩的优良率、单科最低分等有细化要求。智育分数的高低直接决定了学生在专业或班级中的学业排名，是竞争高等级奖学金的关键指标。

（二）德育素质测评

德育素质测评是对学生思想政治表现、道德修养、法纪观念、学习态度、集体荣誉感等方面的评价。其评定方式通常结合量化考核和民主评议。量化部分可能包括课堂出勤率、宿舍卫生状况、参加集体活动和政治学习的次数等。民主评议则一般通过班级或年级评议小组（由辅导员、学生干部、普通学生代表组成）根据学生的日常表现进行打分。德育测评实行扣分制与加分制相结合，例如，受到表彰奖励可加分，而有违纪行为则会扣分甚至一票否决。

（三）体育素质测评

体育素质测评主要依据国家学生体质健康标准测试成绩。达到合格、良好、优秀等级别会获得相应的基础分。
除了这些以外呢，积极参加体育锻炼、体育竞赛并获得名次的学生，通常可以获得额外的加分。

（四）能力素质测评

能力素质测评是体现学生个性化发展和创新能力的重要部分，也是拉开综合测评分数差距的关键领域。加分项内容丰富，主要包括：

科研创新：在学术期刊上发表论文（根据不同级别加分）、获得国家专利授权、在“挑战杯”等国家级、省级学术科技竞赛中获奖、参与教师科研项目并取得成果等。
社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践活动并获得表彰、长期坚持志愿服务并获得好评、在社会实践中形成有价值的研究报告等。
学生工作与社团活动：担任学生干部（班委、学生会、社团负责人等）并经考核合格，可根据职务和表现获得相应加分。积极参与社团建设并取得突出成效也可加分。
文体艺术特长：在国家级、省级、校级的文化、艺术、体育比赛中获奖。
其他荣誉：获得校级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号。

能力素质加分通常有上限规定，并且需要提供有效的证明材料（如证书、文件、出版物等），以确保加分的真实性和公正性。

最终，学生的综合素质测评总成绩 = 智育分数 × 权重 + 德育分数 × 权重 + 体育分数 × 权重 + 能力素质加分。各部分的权重系数由学校或学院统一规定，可能因学院、专业或奖学金类型的不同而略有调整，但智育权重通常占据主导地位。

四、评定的具体流程与环节

奖学金评定工作具有严格规范的程序，一般在新学年开学后启动，大致遵循以下步骤：

启动与宣传：学校学生工作部（处）发布年度奖学金评定工作通知，各学院随后组织传达，向全体学生明确评定的时间安排、种类、条件、流程和具体要求。
学生自主申报：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或学院提交申请，并如实填写申请表，附上相关证明材料（成绩单、证书复印件等）。
班级或年级初评：在辅导员或班主任指导下，班级或年级成立评议小组，对申请者的材料进行审核，重点核实其基本条件和综合素质测评得分，并根据德育评议要求进行民主评议，初步确定推荐名单。
学院初审与公示：学院学生工作办公室对各班级上报的推荐名单和材料进行汇总和复核，组织学院层面的评审会，根据学校下达的名额和评定细则，确定本学院的拟获奖学生名单。名单将在学院内进行为期数日的公示，广泛征求师生意见，接受监督。公示期是确保公平公正的重要环节。
学校复审与公示：学院将公示无异议的名单及相关材料报送学校学生工作部（处）。学工部会同教务处、财务处等部门对全校名单进行最终审核，尤其对国家级奖学金等高级别奖项进行严格把关。审核无误后，将在全校范围内进行第二次公示。
表彰与奖金发放：公示期满且无异议后，学校正式发文公布获奖名单，并举行表彰大会。奖学金奖金通常直接发放至学生的银行账户。

五、监督机制与申诉渠道

为了保障评定工作的严肃性和公正性，中南大学建立了完善的监督与申诉机制。

多层公示制度：如前所述，学院和学校的两级公示是接受公众监督的核心措施。任何师生对公示名单有异议，均可在公示期内通过实名方式向公示单位反映。
纪检监察：学校的纪检监察部门对奖学金评定工作进行全程监督，防止和查处评定过程中的不正之风和违规行为。
申诉渠道：学生如果对评定结果有异议，首先可以向所在学院的学生工作办公室提出书面申诉，学院需在规定时间内调查并答复。如果对学院的答复仍不满意，可以向学校学生工作部（处）或纪检监察部门提出复核申请。学校会保障学生的申诉权，并依法依规进行处理。

中南大学的奖学金评定细则是一个集标准、程序、监督于一体的复杂系统。它既强调学术成绩的基石作用，又高度重视学生的全面成长和个性化发展。对于学生而言，深入理解这套细则，不仅是为了争取荣誉和资助，更是对自身大学生涯进行科学规划、持续努力的方向指引。通过积极参与这一评价体系，学生能够更清晰地认识自身的优势与不足，从而在知识学习、能力培养和品格塑造上取得更大进步。

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