周口文理职业学院的思想政治教育怎么样(周口文理思政教育)

• 更新时间：2025-10-08 15:27:16 •

关于周口文理职业学院思想政治教育状况的综合评述周口文理职业学院作为一所扎根周口、服务区域发展的地方性高职院校，其思想政治教育工作的开展，紧密围绕立德树人的根本任务，结合职业教育的特点，形成了具有自身特色的工作格局。总体来看，学院的思想政治教育体系较为健全，育人导向明确，在融入专业教学、丰富实践载体、建设师资队伍等方面进行了积极探索，并取得了较为显著的成效。学院坚持将思想政治教育摆在人才培养的首要位置，致力于培养既掌握娴熟技能、又具备良好思想品德和职业素养的高素质技术技能人才。其教育工作注重理论性与实践性相统一，不仅通过思政课程主渠道夯实学生的思想理论基础，更着力推动“课程思政”建设，将价值塑造融入知识传授和能力培养的全过程。学院充分利用地方红色文化资源，开展形式多样的第二课堂活动和社会实践，增强了思想政治教育的亲和力与实效性。
于此同时呢，学院也注重辅导员和思政课教师队伍的建设，为工作的有效开展提供了重要保障。当然，面对新时代高职学生思想观念的新变化和新挑战，学院的思想政治教育在精准性、创新性以及与现代教育技术深度融合等方面，仍有持续深化和提升的空间。但总体上，周口文理职业学院的思想政治教育工作方向正确、基础扎实、特色初显，为学生的全面成长成才和区域经济社会发展提供了有力的思想支撑。周口文理职业学院思想政治教育的系统化构建与实践路径

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题。对于周口文理职业学院这类以培养技术技能人才为核心使命的高等职业院校而言，加强和改进思想政治教育，不仅关系到学生个体的健康成长，更直接影响到未来产业大军的精神风貌和职业道德水平。学院深刻认识到这项工作的重要性，将其贯穿于教育教学全过程，构建了一个多层次、全方位、立体化的育人体系。

一、坚守主渠道：夯实思政课程主阵地建设

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道。周口文理职业学院高度重视思政课的建设，从教学内容、教学方法、师资力量等方面持续发力，确保主渠道作用得到充分发挥。

深化教学改革，提升课堂吸引力：学院积极推进思政课教学改革，着力改变传统“满堂灌”的教学模式。教师们积极探索案例式、研讨式、情景模拟式等教学方法，将抽象的理论与鲜活的社会现实、学生关心的热点问题紧密结合。
例如，在讲授“思想道德与法治”课程时，会引入行业内的典型案例，引导学生讨论职业道德与法律规范；在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中，结合周口本地的发展变迁，让学生切身感受理论的力量。这种贴近实际、贴近生活、贴近学生的教学方式，有效激发了学生的学习兴趣，提升了课堂参与度和教学效果。
推动内容更新，体现时代特征：学院要求思政课教学内容及时跟进党的理论创新成果和中央最新精神，将新时代中国特色社会主义思想的核心要义有机融入各门课程。
于此同时呢，注重将国家重大战略、科技前沿成果、社会建设成就等鲜活素材引入课堂，使思政课内容始终保持时代感和生命力，引导学生正确认识世界和中国发展大势，增强“四个自信”。
加强师资配备与培养，保障教学质量：学院按照标准配齐建强思政课教师队伍，严把政治关、师德关、业务关。通过定期组织集体备课、教学观摩、学术交流、参加各级各类培训等方式，不断提升思政课教师的理论素养和教学能力。鼓励教师开展教学研究，申报教研项目，以研促教，打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

二、推进协同育人：全面深化“课程思政”建设

周口文理职业学院深知，思想政治教育绝非思政课的“独角戏”，而是所有课程、全体教师的共同责任。
因此，学院大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

强化顶层设计，明确育人导向：学院将“课程思政”要求纳入人才培养方案和课程教学大纲的修订中，明确每一门课程都负有育人功能，每一位教师都承担育人职责。要求专业课程教师深入梳理课程内容，结合不同专业特点和学生未来职业发展方向，找准思政教育的融入点，做到“润物无声”。
分类施策，突出职教特色：在文科类专业课程中，注重培育学生的文化自信、人文素养和科学精神；在理工科和专业技能课程中，则重点融入工匠精神、劳模精神、工程伦理、创新意识、职业规范、国家安全观念等元素。
例如，在学前教育专业的技能课上，强调师德师风的重要性；在计算机应用技术专业的教学中，强调网络安全意识和信息社会责任。这种结合专业的“课程思政”，使学生感受到思想政治教育并非空中楼阁，而是与未来职业发展息息相关，从而增强了认同感和接受度。
搭建交流平台，推广优秀经验：学院定期组织“课程思政”教学设计大赛、示范课展示、经验交流会等活动，评选表彰一批“课程思政”教学名师和示范课程，分享成功经验和做法，营造了全员参与“课程思政”建设的良好氛围，促进了不同学科专业教师之间的交流互鉴。

三、拓展实践载体：丰富第二课堂与社会实践

实践是深化理论认识、陶冶道德情操的重要途径。周口文理职业学院注重将思想政治教育从课堂延伸到课外，通过丰富多彩的实践教育活动，让学生在亲身体验中受教育、长才干、作贡献。

传承红色基因，利用地方资源：周口地处中原，拥有丰富的红色文化资源和深厚的传统文化底蕴。学院组织学生参观吉鸿昌将军纪念馆等爱国主义教育基地，开展“重走红色足迹、追溯红色记忆”主题活动，邀请老革命、先进模范人物进校园作报告，让学生在缅怀革命先烈、感受英雄气概中坚定理想信念，激发爱国热情。
打造品牌活动，繁荣校园文化：学院持续开展主题鲜明、格调高雅的校园文化活动，如“奋斗的青春最美丽”系列讲座、国学经典诵读、校园科技文化艺术节、职业技能竞赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中塑造了学生积极向上、追求卓越的价值观念。社团活动也是思想政治教育的重要载体，学院加强对理论学习类、公益志愿类社团的指导，使其成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。
深化社会实践，服务地方发展：学院将社会实践纳入教学计划，鼓励和支持学生利用寒暑假开展社会调查、支教助学、科技支农、社区服务、专业实习等实践活动。特别是结合职业院校特点，组织学生深入企业、乡村一线，了解国情、社情、民情，运用所学知识服务社会，在实践中认识专业价值、培养劳动观念、增强社会责任感。志愿服务常态化制度化，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。

四、筑牢育人根基：加强队伍建设与网络思政

高素质的工作队伍和现代化的教育手段是提升思想政治教育实效性的重要保障。周口文理职业学院在这两方面持续投入，不断夯实育人基础。

建强两支核心队伍：一是思政课教师队伍，如前所述，通过引进、培养、激励等多种方式提升其专业能力。二是辅导员队伍，学院严格落实辅导员配备标准，加强专业化、职业化建设，通过培训、考核、职称评定等机制，提升辅导员开展思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、心理健康教育与咨询、职业规划与就业指导等工作的能力。辅导员深入学生一线，是学生日常思想政治教育的骨干力量。
创新网络思想政治教育：面对互联网时代学生获取信息方式的变化，学院主动适应，积极构建网络育人新格局。加强校园网络平台建设，运营好学院官网、官方微信公众号、微博等新媒体阵地，创作传播贴近学生特点的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，弘扬主旋律，传播正能量。辅导员、思政课教师积极利用微信群、QQ群等与学生互动交流，及时了解思想动态，回应学生关切，有效引导网络舆论，净化网络空间，使互联网这个“最大变量”成为思想政治教育的“最大增量”。
关注学生成长需求，强化人文关怀：思想政治教育归根结底是做人的工作。学院坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，高度关注学生在学业、经济、心理、就业等方面遇到的困难。建立健全心理健康教育工作体系，开展常态化心理普查与辅导；完善资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业；加强就业创业指导与服务，帮助学生树立正确的择业观。通过细致入微的人文关怀，增强了思想政治教育的温度，提升了学生的获得感和幸福感。

五、面临的挑战与未来展望

在肯定成绩的同时，也应清醒地认识到，周口文理职业学院的思想政治教育工作仍面临一些挑战。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想特点和行为习惯，增强教育的针对性和精准度；如何更深度地将信息技术与思想政治教育融合，创新教学模式和话语体系；如何进一步健全“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）的长效机制，形成更强大的育人合力等。

展望未来，周口文理职业学院的思想政治教育需要在巩固现有成果的基础上，继续深化改革创新。一是坚持守正创新，在坚守马克思主义指导地位和立德树人根本任务的前提下，不断探索符合职业教育规律和学生认知特点的新内容、新方法、新载体。二是强化融合贯通，进一步打破思政课程与“课程思政”、理论教学与实践育人、线上教育与线下教育之间的壁垒，构建更加协同高效的育人体系。三是注重内涵提升，聚焦育人实效，加强对教育工作质量的监测与评价，推动思想政治教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”深化，不断提升科学化水平，为培养更多德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

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