福建商学院学校简介，校史概述(福建商学院校史)

学校拥有较为完备的学科专业体系，形成了以经济学、管理学为主体，文学、工学、艺术学等多学科协调发展的格局。现开设涵盖经济学、管理学、文学、工学、艺术学等学科门类的数十个本科专业，其中国际经济与贸易、财务管理、市场营销、电子商务等专业被列为省级一流专业建设点或特色专业，构成了学校的核心专业群。学校积极对接福建省21世纪海上丝绸之路核心区、自由贸易试验区建设和数字经济发展的需求，大力发展现代服务业相关专业，形成了鲜明的应用型办学特色。

在师资队伍建设方面，学校大力实施“人才强校”战略，通过引进与培养相结合的方式，不断优化师资结构。现有教职工中，具有高级职称的教师占比可观，拥有博士学位及海外留学背景的教师比例持续提升。
于此同时呢，学校还聘请了一批知名企业的企业家、行业专家作为兼职教授，为学生带来最前沿的行业实践知识，构建了一支专兼结合、素质优良的“双师型”教师队伍。

办学条件与资源是保障教学质量的基础。学校现有多个校区，校园环境优美，教学设施先进。建有经济与管理实验教学中心、跨境电商实训中心、现代服务业大数据应用实验室等一批先进的校内实验实训平台。图书馆馆藏文献资源丰富，特别是商科类专业书籍和数字资源能够充分满足师生的教学与科研需求。学校高度重视产学研合作，与众多知名企业共建了校外实践教学基地，为学生提供了广阔的实习实践平台。

在人才培养模式上，学校深入推进产教融合、校企合作，积极探索“订单式”培养、嵌入式课程等模式，将行业标准和企业需求融入人才培养全过程。注重学生实践能力和创新创业能力的培养，鼓励学生参加各类学科竞赛和创新创业大赛，并屡获国家级和省级奖项。毕业生以基础扎实、动手能力强、综合素质高而受到用人单位的广泛好评，就业率持续保持在较高水平。

国际交流与合作是学校发展的重要维度。学校坚持开放办学，与美国、英国、澳大利亚、台湾地区等多个国家和地区的多所高校建立了合作关系，开展了教师互访、学生交流、学分互认、合作科研等多种形式的国际交流项目，为学生提供了国际化视野和海外学习经历的机会。

校园文化是学校的灵魂。福建商学院注重以文化人、以文育人，校园文化活动丰富多彩。通过举办“闽商文化节”、“科技文化节”、“社团巡礼月”等品牌活动，以及各类学术讲座、文艺演出、体育竞赛，营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围，促进学生全面发展。

学校的起源可追溯至1906年创建的福州青年会书院。该书院由基督教青年会创办，初期即设有商科，旨在培养新型商业人才，以适应当时福州作为通商口岸对商业知识的迫切需求。这可视为学校商科教育的最早源头，奠定了学校百年商科的根基。

此后，学校的脉络在不同的历史时期融汇了多所院校的商科教育力量。另一重要前身是成立于1952年的福建省商业干部学校，其主要任务是为全省商业系统培训在职干部。1960年，在此基础上成立了福建省商业专科学校福建商业高等专科学校，标志着学校进入了稳定发展的专科教育时期。在此期间，学校为福建省培养了数以万计的商业专门人才，被誉为“闽商摇篮”。

与此同时，另一条重要的支线是1979年成立的福建省对外贸易学校，后更名为福建省对外经济贸易职业技术学院，专注于外贸领域人才的培养。2003年，原福建省商业学校（另一所中专）并入福建商业高等专科学校，进一步壮大了学校的实力。

进入21世纪，为适应福建省经济社会发展对高层次应用型商务人才的迫切需求，提升办学层次，在福建商业高等专科学校和福建省对外经济贸易职业技术学院的基础上，2016年3月，经中华人民共和国教育部批准，正式升格为普通本科高校，并更名为福建商学院。这次升格是学校发展史上的一座重要里程碑，开启了建设高水平应用型商科大学的新篇章。

合并升格后的福建商学院，实现了资源的优化整合和学科的交叉融合。学校的发展历程呈现出清晰的脉络：

• 初创与溯源期（1906年-1949年）： 以福州青年会书院商科为代表，引入西方商学教育模式，播下商业教育的种子。
• 奠基与探索期（1950年-1983年）： 以商业干部培训和商业专科教育为主，虽历经曲折，但为后续发展积累了经验、保留了火种。
• 巩固与发展期（1984年-2015年）： 以福建商业高等专科学校和福建省对外经济贸易职业技术学院为主体，深耕专科职业教育，形成品牌特色，为升格本科积蓄力量。
• 提升与跨越期（2016年至今）： 成功升格为本科院校，进入内涵式发展的新阶段，全面规划学科建设、提升教学质量、深化产教融合，向高水平应用型大学的目标迈进。

纵观其校史，福建商学院虽几经分合、数易其名，但其传承商科教育、服务地方经济的使命始终一脉相承。从最初培养商贸实务人才，到如今培养适应现代服务业和新商业形态的应用型本科人才，学校始终紧扣时代脉搏，与福建的商业发展同呼吸、共命运。这段悠久而曲折的历史，不仅是学校宝贵的文化财富，也为其未来的发展提供了深厚的历史底蕴和精神动力。