湖南中医药大学湘杏学院校训是什么，详细阐述(湘杏院校训)

湖南中医药大学湘杏学院的校训“药学中西，笃行致远”，言简意赅，却承载着厚重的文化底蕴、鲜明的时代特征和深远的教育理想。它不仅是全体师生共同遵循的行为准则和价值导向，更是学院在传承创新中医药事业、培养复合型医药人才道路上的精神灯塔。对这八个字的深入解读，需要我们从多个维度展开，探究其内在的逻辑关联与丰富的实践意义。

“药学中西”是校训的前半部分，它精准地定位了学院在医药学教育和研究领域的核心取向与方法论。这四个字包含了两个紧密关联又各有侧重的层面。

• “药”与“学”的根基：坚守中医药本体

  “药”在此处，可作广义理解，泛指医药学领域，但其核心与根基无疑是中医药学。湘杏学院背靠湖南中医药大学的优质资源，其立校之本在于传承和发展中华民族数千年来积累的宝贵医学智慧。这要求学院的教育教学必须深深植根于中医药经典理论体系，如阴阳五行、藏象经络、气血津液等，要求学生系统掌握中药的性味归经、配伍规律、方剂组成及中医诊断、治疗的基本技能。强调对《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》等经典著作的研习，是培养学生中医思维、确立专业认同感的基础。这里的“学”，首先是对中医药知识体系的深度学习、潜心钻研和真诚敬畏。它意味着要引导学生领悟中医药的整体观、辨证论治、治未病等核心思想，感受其蕴含的哲学智慧和文化魅力。

• “中西”的视野：倡导开放与融合

  “中西”二字是校训的亮点所在，它旗帜鲜明地表达了学院不固步自封、勇于借鉴吸纳的开放胸襟。在当代科技背景下，任何传统学科的发展都离不开与现代科学的对话与交融。对于中医药而言，“学中西”意味着：

  • 积极引入现代科学技术：运用分子生物学、化学、药理学、免疫学等现代科学方法，研究中药的有效成分、作用机理、安全性评价，推动中药的标准化、现代化和国际化。
  • 借鉴西医药学的长处：学习西医药在疾病诊断、急救、外科手术、流行病防控等方面的精准、高效之处，认识到中西医各自的理论优势和适用范围。
  • 促进中西医结合：探索中西医在理论、诊断、治疗、康复等各环节的结合点，形成优势互补的诊疗方案，为患者提供更优化、更个性化的健康服务。
    这不仅是一种技术路径，更是一种思维方式，要求学子具备跨文化的理解力和整合创新能力。

  因此，“药学中西”的本质是在坚定文化自信、深耕本土知识体系的前提下，以海纳百川的态度，融汇古今，贯通中西，旨在培养出既能“守正”又能“创新”的新型医药人才。

“笃行致远”源自儒家经典《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，以及“致远”所蕴含的远大目标。它强调了认知转化为实践的重要性，以及通过不懈努力实现长远目标的持久过程。

• “笃行”：强调知行合一与意志品质

  “笃”意为忠实、专
  一、踏实。“行”即实践、行动。“笃行”要求的是：

  • 坚定不移的实践精神：医药学是实践性极强的学科，任何理论最终都要服务于临床诊疗和药物研发。校训激励学生不能仅满足于书本知识，必须积极投身实验、见习、实习等各类实践活动，在“做”中学，在“行”中悟。
  • 严谨求实的科学态度：医药关乎生命健康，容不得半点马虎。“笃行”内含着一丝不苟、精益求精的工匠精神，要求在未来职业中严格遵守规范，尊重科学证据。
  • 坚韧不拔的意志力：医学道路漫长而艰辛，科研探索充满未知与挑战。“笃”字体现了面对困难时不退缩、不放弃的执着与毅力。

  这与王阳明“知行合一”的哲学思想一脉相承，强调真知必然包含行动，行动是知的完成和检验。对于湘杏学院的学子而言，“笃行”是连接“药学中西”之知与“致远”之目标的桥梁。

• “致远”：寓意高远志向与持续发展

  “致远”意指到达远方，比喻成就伟大的事业或实现崇高的理想。其内涵包括：

  • 树立远大的人生理想：鼓励学生将个人发展融入国家中医药事业振兴和人类健康福祉的大局中，立志成为行业骨干、国之栋梁，而非仅仅谋求一职。
  • 追求可持续的专业成长：医药知识更新迅速，“致远”提示学子需具备终身学习的能力，不断更新知识结构，适应时代发展，实现职业生涯的长远发展。
  • 涵养深厚的人格修养：“远”不仅指空间距离，也指精神境界。要想行稳致远，需要具备高尚的医德、健全的人格、开阔的胸襟和强烈的社会责任感。

  因此，“笃行致远”共同构成了一种积极向上的人生观和成才观，强调了通过扎实、专注的行动，去实现个人价值与社会贡献的最大化。

校训的两个部分并非孤立存在，而是构成了一个逻辑严密、相互支撑的有机整体。

“药学中西”为“笃行致远”提供了方向与内容。它明确了“行”什么、“致”何“远”的问题。学子们所笃行的，正是将中西医药知识融会贯通后的创新实践；所要抵达的“远方”，是成为能够推动中医药现代化、国际化，服务人民健康的高素质人才。没有“药学中西”这个知识和视野的基础，“笃行”可能迷失方向，“致远”也会失去依托。

反之，“笃行致远”为“药学中西”赋予了动力与路径。再渊博的知识、再宏大的视野，若不付诸实践，终是纸上谈兵。只有通过“笃行”，才能将所学的“药学中西”之知转化为真实的能力和贡献；也只有怀揣“致远”的志向，才能激励学子在“药学中西”这条充满挑战的道路上持之以恒、不断攀登。它回答了如何将知识转化为价值的问题。

二者共同体现了认知与实践、目标与过程、理想与行动的高度统一。它们如同鸟之双翼、车之两轮，共同驱动着湘杏学院及其学子向着既定的目标稳步前进。

校训的精神并非空中楼阁，它渗透在湘杏学院教育教学的各个环节，具体体现在：

• 在人才培养方案上：学院课程设置必然体现“药学中西”的理念，既开设深厚的中医基础理论、中药学、方剂学等核心课程，也设置人体解剖学、生理学、病理学、药理学等现代医学基础课程，以及旨在促进中西医结合的特色课程。
  于此同时呢，通过加大实验、实训、临床实习比重，强化“笃行”环节。
• 在师资队伍建设上：学院致力于打造一支兼具深厚中医药功底和现代科研能力的教师队伍。教师团队中既有精通经典的老中医，也有具备海外留学背景、熟悉前沿科技的学者，他们身体力行地诠释着“药学中西”。
• 在科学研究方向上：学院的科研立项会鼓励运用现代科技手段研究中医药的作用机制、开发新药、优化诊疗方案，这正是“药学中西”在研究层面的实践。要求科研人员耐得住寂寞，脚踏实地，产出经得起检验的成果，体现了“笃行”的要求。
• 在校园文化建设上：通过举办中医药文化节、学术讲座（涵盖传统医学和现代医学前沿）、临床技能大赛、志愿服务活动等，营造兼容并包、崇尚实践、追求卓越的文化氛围，使校训精神内化于心、外化于行。
• 在对学生的期许上：校训引导学子既要刻苦钻研，成为专业知识扎实的“学者”，又要勇于实践，成为技能娴熟的“行者”；既要传承国粹，又要放眼世界；既要追求个人学业精进，又要立志为健康中国建设贡献力量。

在个体层面，“药学中西，笃行致远”为湘杏学子的成长成才提供了明确的价值坐标。它帮助学子建立起宽阔的知识视野和跨文化理解能力，避免陷入狭隘的门户之见；它培养学子务实重行的作风，克服眼高手低的弊病；它激励学子树立远大理想，超越短期功利，追求可持续的、有意义的人生。这八字校训，是学子们在校期间的座右铭，更是他们步入社会后终身受益的精神财富。

在行业与国家层面，这一校训高度契合了新时代中医药发展的战略需求。当前，国家大力倡导中医药的传承创新发展，推动中医药走向世界。这一进程迫切需要一大批既懂中医又知西医，既善于继承又勇于创新，既具备扎实理论又能解决实际问题的复合型人才。湘杏学院以“药学中西，笃行致远”为校训，正是主动回应这一时代呼唤的体现。它所培养的人才，将成为中医药现代化和国际化的重要生力军，为构建人类卫生健康共同体贡献智慧和力量。

湖南中医药大学湘杏学院的校训“药学中西，笃行致远”，是一个内涵深刻、结构严谨、富有生命力的思想体系。它根植于中华优秀传统文化，着眼于世界科技发展浪潮，服务于人民健康事业，指引着学院办学和学子成长的方向。这八个字，不仅定义了一所学院的性格与追求，更照亮了无数投身中医药事业的青年学子的前行道路。在未来的岁月里，深刻理解和自觉践行这一校训，必将持续为湖南中医药大学湘杏学院的发展注入不竭动力，为其学子的个人成就和中医药事业的辉煌未来奠定坚实的基础。