首都体育学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-10 01:59:48 •

关于首都体育学院奖学金评定细则的综合评述首都体育学院作为中国体育高等教育的顶尖学府，其奖学金评定体系不仅是对学生学业成绩和专业技能的单方面考核，更是贯彻“以体育人”办学理念、激励学生全面发展的综合性评价机制。该评定体系经过多年实践与完善，已形成一套科学、严谨、公开、透明的规章制度，旨在通过多元化的评价指标，精准识别和奖励在德、智、体、美、劳等方面表现突出的优秀学子。总体来看，首都体育学院的奖学金评定细则具有以下几个显著特点：它体现了鲜明的体育院校特色，将专项运动成绩、体育竞赛获奖、体育道德风尚等作为核心评价维度，与学术成绩并重。评定过程注重公平公正，建立了从班级、院系到学校的多级评审机制，并辅以公示制度，确保评选结果经得起检验。再次，奖学金种类设置丰富，覆盖了国家、社会、学校等多个层面，既有面向全体学生的综合性奖学金，也有针对特定群体或专项才能的奖学金，满足了不同学生的激励需求。评定细则并非一成不变，而是会根据国家政策导向、学校发展战略以及社会对体育人才需求的变化进行动态调整，使其始终保持先进性和激励效能。
因此，深入理解这套细则，对于在校生明确努力方向、规划大学生涯具有至关重要的指导意义。首都体育学院奖学金评定细则详述
一、奖学金体系概述与设立宗旨首都体育学院构建了多层次、多类型、全覆盖的奖学金体系。这一体系的核心宗旨在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校培养高素质创新型体育人才的中心工作，通过物质奖励与精神激励相结合的方式，激发广大学生的学习热情、训练积极性和创新精神，引导他们刻苦钻研、勇于拼搏、全面发展，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

该奖学金体系通常包含以下几个主要类别：

国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生，奖励标准高，荣誉性强，是学生个人综合素质的极高肯定。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持。
校级奖学金：由学校出资设立，是覆盖面最广、与学生日常学习训练关联最紧密的奖学金类别。常见的有校级“三好学生”奖学金、优秀学生干部奖学金、优秀学生奖学金（通常分为
一、
二、三等）、单项奖学金（如学习优秀奖、科研创新奖、竞赛优胜奖、文体活动奖、社会实践奖等）。
社会捐赠类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学校设立的专项奖学金。这类奖学金通常设有特定的评选条件，可能与某个特定专业、某项运动技能或某种优秀品质相关联，例如“某某企业奖学金”、“某某校友运动之星奖学金”等。

各类奖学金的评定工作通常在每学年秋季学期集中进行，对上一年度学生的综合表现进行评定。学校会成立由主管校领导牵头，学生工作处、教务处、研究生院、财务处、团委等相关职能部门及各学院共同参与的奖学金评审委员会，负责制定和修订评定办法、组织领导评审工作、审定获奖名单并处理申诉事宜。

二、评定工作的基本原则

为确保奖学金评定的权威性、公正性和有效性，首都体育学院在评定过程中严格遵循以下基本原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生都拥有平等的申请和参与竞争的机会。“公正”要求评审标准和程序对所有人一视同仁，评审过程客观，避免主观随意性。“公开”则指评定政策、名额分配、评审程序、申报者的基本材料、初评结果及最终名单等关键信息，都需通过校园官网、公告栏等渠道进行公示，广泛接受师生监督，确保“阳光评审”。
择优评选、鼓励先进原则：奖学金的本质是奖励优秀。评定工作始终坚持“优中选优”，将有限的奖学金资源授予在思想品德、学业成绩、专业技能、实践能力、身心素质等某一方面或多方面表现最为出色的学生，树立先进典型，发挥榜样引领作用。
全面发展与个性发展相结合原则：评定标准不仅关注学生的智育（学业成绩）和体育（运动技能）水平，也高度重视学生的德育（思想品德）、美育和劳育表现。
于此同时呢，鼓励学生个性发展，对于在科学研究、技术发明、体育竞赛、文化艺术、社会实践等领域有突出特长或取得显著成果的学生，设有专门的奖励通道。
导向性与激励性并重原则：评定细则的设置具有明确的导向性，引导学生按照学校的人才培养目标来规划自己的学习和成长。
例如，强调专业学习成绩的重要性，引导学生夯实专业基础；突出竞赛获奖和科研创新的加分权重，激励学生勇于挑战、开拓创新。这种导向最终服务于激励学生不断追求卓越的根本目的。

三、申请奖学金的基本条件

申请任何一类奖学金，学生都必须首先满足一些通用的基本条件，这些条件是参与评奖的“门槛”：

政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。凡在评定学年内受到党纪、团纪、行政处分或有任何学术不端行为者，一律取消参评资格。
学习年限与学籍状态要求：须为在校注册的全日制普通本专科生、研究生（具体范围以当年通知为准）；处于正常学习年限内。延期毕业的学生一般不具参评资格。
学业成绩基本要求：这是硬性指标。申请者在上一个学年内，所有必修课程和限定选修课程（即专业主干课程）的成绩必须全部合格（无不及格记录）。对于竞争激烈的奖学金如国家奖学金，往往要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业或班级前一定比例（例如前10%），且没有补考或重修记录。
体育锻炼与身心健康要求：积极参加体育锻炼和文体活动，体质健康测试成绩达到国家规定的合格标准（因身体残疾等特殊原因经批准免测者除外）。身心健康，具有积极向上的心理品质。

四、核心评定指标与量化标准

在满足基本条件的基础上，奖学金的最终评定主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的量化评价体系，通常由“思想品德素质”、“专业理论素质”、“身心素质与发展能力”等几个模块构成，各模块赋予不同的权重分值。总分的高低直接决定奖学金的等级和归属。

思想品德素质测评

该模块主要考察学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体荣誉感、劳动观念和社会实践表现。基础分通常由班级评议小组根据学生的日常表现评定。在此基础上，设有加减分项：

加分项：如获得校级及以上“优秀党员”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号；在见义勇为、助人为乐、抗击疫情等重大活动中表现突出；积极参加社会实践活动并提交高质量报告或获得表彰。
减分项：如有无故缺席集体活动、违反课堂纪律、宿舍管理规定等行为。

专业理论素质测评

这是综合测评中权重最高的部分，核心是学生的学业成绩。计算公式通常为：学业成绩得分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分。即采用加权平均分来计算。课程范围一般指上一学年内所修的全部课程或主要课程。

对于学术科研创新的奖励：在国内外正式学术期刊上发表论文（根据期刊级别加分）、获得国家专利授权、在省级及以上“挑战杯”等学术科技竞赛中获奖、主持或参与校级及以上科研项目并结题等，均可获得显著加分。

身心素质与发展能力测评

此模块极具体育院校特色，重点考察学生的运动技能、竞赛成绩和综合能力。

运动竞赛成绩：这是体育学院学生最重要的加分项之一。代表学校在国家（如全运会、大运会）、省部级、市厅级各类体育竞赛中取得名次，会根据赛事级别、名次高低获得相应加分。破纪录者会有额外重奖。即使是参加校级运动会的获奖成绩，也会计入加分。
专业技能等级：获得运动员技术等级证书（如国家一级运动员、二级运动员）或裁判员等级证书，也会获得一定加分。
组织管理与公共服务能力：担任校、院、班级学生干部或社团负责人，且经考核合格，可根据职务和责任大小获得任职加分。积极参加志愿服务、校园文化建设活动并表现突出者，也可获得加分。
其他特长与荣誉：在文艺、演讲、写作等非体育类竞赛中获得奖励，也可作为发展能力的体现予以加分。

各项加分的具体分值，学校会出台详细的《学生综合测评实施细则》或《奖学金评定加分标准》予以明确规定，确保量化评价有章可循。

五、评定流程与组织实施

奖学金的评定遵循一套严格、规范的程序，以确保结果公正。

第一阶段：部署与宣传。学年伊始，学校奖学金评审委员会发布评定工作通知，明确评定范围、种类、名额、标准、时间和程序。各学院、班级组织学生学习评定文件，使每一位学生都了解政策。

第二阶段：个人申请与班级评议。符合条件的学生在规定时间内向所在班级提出书面申请，并提交相关证明材料（成绩单、获奖证书等）。班级成立由辅导员、班干部、学生代表组成的评议小组，根据评定细则，对申请者的资格和材料进行初步审核，核算综合测评分数，提出班级推荐名单。

第三阶段：学院初审与公示。各学院评审工作组对班级推荐名单进行复核和评审，结合学院整体情况，确定本院拟推荐获奖学生名单，并在全院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示期是确保公正的关键环节，如有异议，必须及时调查核实并反馈。

第四阶段：学校复审与审定。学院公示无异议后，将推荐材料报送学校学生工作处（或相关部门）。学校奖学金评审委员会组织对各学院上报的材料进行最终复审，尤其对国家级奖学金等高水平奖项的候选人进行重点审核，必要时可组织面试或答辩。最终审定全校获奖学生名单。

第五阶段：校级公示与表彰。学校将审定的获奖名单在全校范围内进行二次公示。公示期满无异议后，正式行文公布获奖决定，并择机举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

六、监督、申诉与动态调整机制

为保障学生的合法权益，学校建立了完善的监督与申诉机制。学生对评审过程或结果有异议，可在公示期内首先向所在学院评审工作组提出书面申诉，学院应及时调查并答复。如对学院答复仍有异议，可向学校奖学金评审委员会提起复核申诉，评审委员会的答复为最终处理意见。

同时，奖学金的评定细则并非僵化的教条。学校会定期对评定办法的实施效果进行评估，结合高等教育改革发展趋势、体育事业发展新要求以及学生的反馈，对评定标准、奖项设置、名额分配等进行动态优化调整，使其更加科学合理，更好地服务于人才培养目标。

七、奖学金评定的意义与对学生发展的影响

首都体育学院的奖学金评定，其意义远超出物质奖励本身。它是学生学年表现的“体检报告”和“成绩单”，帮助学生清晰地认识自身的优势与不足，为后续发展指明方向。它营造了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，健康的竞争环境促使学生不甘人后，努力提升自我。再次，获得奖学金，尤其是高级别奖学金，是学生个人简历上的闪光点，对于未来求职、深造都具有重要的增值作用。社会捐赠类奖学金的设立，加强了学校与社会的联系，让学生感受到社会各界的期望与关爱，有利于培养其社会责任感和感恩之心。

对于学生而言，要想在奖学金评定中脱颖而出，必须从入学伊始就做好长远规划。不仅要持之以恒地抓好专业学习，保持优异的成绩，还要积极投身于运动训练和竞赛，力争在赛场上为校争光。
于此同时呢，应注重自身思想品德的修养，踊跃参加社会实践、科研创新和各类校园活动，全面提升综合素质，实现知识、能力、素质的协调发展。

通过对首都体育学院奖学金评定细则的详细阐述可以看出，这套体系设计周密，执行严谨，既坚守了公平公正的底线，又凸显了体育人才的培养特色，有效发挥了指挥棒和助推器的作用，是学校人才培养体系中不可或缺的重要一环。

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