四川机电职业技术学院的思想政治教育怎么样(四川机电职院思政)

• 更新时间：2025-10-10 07:40:22 •

四川机电职业技术学院的思想政治教育工作，在整体上呈现出体系健全、特色鲜明、实效显著的良好态势。学院始终将立德树人作为根本任务，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其工作不仅紧跟国家大政方针，牢牢把握正确的政治方向，更紧密结合职业教育的类型特点和攀西地区的地域特色，形成了理论教育扎实、实践育人突出、校园文化浸润深厚的立体化工作格局。学院通过构建“大思政”工作体系，有效整合课堂、校园、社会、网络等多维育人资源，确保了思想政治教育的全员、全程、全方位覆盖。其教育内容既注重对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系的深刻阐释，也强调与职业道德、工匠精神、攀枝花三线建设精神的深度融合，使得思想政治教育不再是空洞的说教，而是变得有血有肉、可感可及。在教育方法上，学院积极探索创新，运用案例教学、情景体验、社会实践等多种方式，显著提升了教育的吸引力、感染力和实效性，学生的思想政治素养、职业认同感和社会责任感得到普遍增强，为区域经济社会发展输送了大量既掌握娴熟技能又具备过硬政治素养的高素质技术技能人才。

一、顶层设计与体制机制建设

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四川机电职业技术学院高度重视思想政治教育的顶层设计与体制机制建设，将其视为学院各项工作的生命线。学院党委切实履行主体责任，确立了党委书记和院长作为第一责任人，对思想政治工作负总责的领导体制。成立了由党委统一领导，党政群团齐抓共管，宣传部、学生工作部、马克思主义学院等职能部门牵头协调，各教学单位具体落实，全体教职工共同参与的工作机制。

学院将思想政治教育纳入整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议进行研究部署，确保了工作的系统性和连续性。通过制定和完善一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《“课程思政”建设实施方案》等，为工作的有效开展提供了坚实的制度保障。
于此同时呢，建立了科学的考核评价体系，将思想政治教育工作成效作为各部门和领导干部工作考核、述职评议的重要内容，与年度考核、评优评先、干部任用等挂钩，形成了有效的激励和约束机制，确保了各项任务落到实处、取得实效。

二、主渠道与主阵地建设

（一）思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。四川机电职业技术学院的马克思主义学院（或思政教学部）作为核心教学单位，持续深化教学改革，不断提升教学质量。

教学内容与时俱进： 严格按照国家规定开设所有思想政治理论必修课程，确保课时和学分。在讲授教材基本内容的同时，紧密结合时事政治、社会热点、国家重大战略（如成渝地区双城经济圈建设）以及攀西地区的发展实践，及时将党的创新理论成果融入教学，使教学内容更具时代感和现实性。
教学方法多元创新： 积极摒弃传统“满堂灌”的教学模式，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。利用现代信息技术建设在线课程、微课，开展线上线下混合式教学。组织课堂辩论、主题演讲、情景模拟等活动，激发学生的主体性和参与感，让思政课真正“活”起来、“火”起来。
实践教学环节强化： 将实践教学作为思政课的重要组成部分，制定详细的实践教学大纲和计划。结合攀枝花丰富的三线建设历史文化资源（如攀枝花中国三线建设博物馆）、现代工业企业等，建立稳定的实践教学基地，组织学生开展参观考察、社会调研、志愿服务等实践活动，引导学生在实践中深化理论认识，坚定理想信念。

（二）“课程思政”全面协同

学院深入推进“课程思政”建设，挖掘各类课程中蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

挖掘专业课程思政资源： 要求各专业教师在授课过程中，结合课程内容，自然融入职业道德、工匠精神、工程伦理、创新意识、家国情怀、文化自信等元素。
例如，在工科类专业课程中强调严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神；在经管类专业课程中渗透诚信经营、公平竞争的市场伦理。
提供“课程思政”建设指导： 通过组织专题培训、教学研讨会、优秀案例评选等方式，提升全体教师的“课程思政”意识和能力。汇编“课程思政”教学案例集，为教师提供参考和借鉴，推动形成“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

（三）日常思想政治教育深化

学生日常管理、党团活动、心理健康教育、就业指导等是思想政治教育的重要阵地。

辅导员与班主任队伍建设： 打造一支专业化、职业化的辅导员和班主任队伍，他们是开展日常思想政治教育的骨干力量。通过深入课堂、宿舍，与学生进行个别谈心、集体座谈，密切关注学生的思想动态和实际困难，及时进行教育引导和帮扶。
主题教育活动常态化： 围绕重大纪念日、传统节日、开学毕业典礼等关键节点，组织开展形式多样的主题教育活动，如“开学第一课”、“信仰之光”主题团日、优秀学生事迹报告会等，弘扬主旋律，传播正能量。
心理健康教育与咨询： 建立健全心理健康教育中心和危机干预机制，开展心理健康普测和专题讲座，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。
职业规划与就业指导： 将思想政治教育融入就业指导全过程，引导学生树立正确的择业观、就业观，鼓励学生到基层、到国家需要的地方建功立业，将个人理想融入国家发展大局。

三、特色品牌与校园文化建设

四川机电职业技术学院充分利用地处攀枝花的独特优势，打造了具有鲜明地域和行业特色的思想政治教育品牌。

（一）弘扬“三线建设”精神

攀枝花是因三线建设而兴起的城市，“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神是极为宝贵的思想政治教育资源。学院将三线精神作为立德树人的重要内容。

融入课堂教学： 在思政课和人文素养课程中开设专题，讲授三线建设的历史背景、辉煌成就和伟大精神，让学生深刻理解创业之艰、奉献之伟。
建设实践基地： 将攀枝花中国三线建设博物馆、兰尖铁矿等作为永久性实践教学基地，组织新生入学教育、党员教育、团日活动前往参观学习，接受精神洗礼。
开展文化传承活动： 邀请三线建设老前辈、劳模工匠进校园作报告，举办“三线精神”主题征文、演讲、文艺演出等活动，让三线精神在校园内可视、可听、可感，内化为学生的精神追求和价值认同。

（二）培育“工匠精神”

作为职业院校，培育学生的工匠精神是思想政治教育的题中应有之义。

营造崇尚技能的氛围： 通过举办技能大赛、表彰技能标兵、展示优秀作品等方式，大力宣传“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。
大师引领： 建立“技能大师工作室”，聘请行业企业的高技能人才、技术能手担任兼职教师或导师，通过言传身教，将精湛技艺和职业精神传递给学生。
实践锤炼： 在实习实训环节，严格要求学生遵守操作规程，追求工艺精度，培养他们一丝不苟、精益求精、追求卓越的职业品质。

（三）建设优良校园文化

学院注重以文化人、以文育人，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。

环境育人： 在校园景观、楼宇道路的命名、宣传栏、雕塑等设计中，融入社会主义核心价值观、办学理念、校训精神等元素，营造潜移默化的育人环境。
活动育人： 打造科技文化节、社团文化节、书香校园等品牌活动，支持各类学生社团健康发展，丰富学生的课余生活，提升人文素养和审美情趣。
网络育人： 加强校园网络媒体矩阵建设，运营好官网、官微、抖音等平台，生产传播优质网络文化产品，加强网络舆情引导，净化网络空间，唱响网上思想文化主旋律。

四、队伍建设与能力提升

做好思想政治教育，关键在队伍。学院着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍。

（一）思政课教师队伍建设

严格按照师生比配齐建强思政课专职教师队伍，严把政治关、业务关。通过常态化集体备课、教学观摩、学术交流、社会实践、国内外考察等方式，不断提升教师的教学科研能力和综合素质。鼓励教师攻读更高学位、申报科研项目，提升理论水平和专业素养。

（二）辅导员队伍建设

落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道。定期开展业务培训、素质能力大赛、优秀工作案例评选，提升辅导员的专业化水平。关心辅导员的工作和生活，为他们排忧解难，增强队伍的稳定性和归属感。

（三）全员育人能力提升

加强对专业教师、管理干部、后勤服务人员的培训，强化他们的育人意识，明确育人职责，提高他们结合本职工作对学生进行思想引导和教育的能力，真正形成“三全育人”的强大合力。

五、成效与展望

通过上述扎实有效的工作，四川机电职业技术学院的思想政治教育取得了显著成效。广大学生的思想政治素质普遍提高，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。学生的社会责任感、创新精神和实践能力得到有效提升，精神面貌积极向上。毕业生以其过硬的政治素质、良好的职业道德和扎实的技术技能，受到用人单位的广泛好评，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

面向未来，学院将继续坚持守正创新，不断提升思想政治工作的质量和水平。将进一步推动思想政治理论课内涵式发展，增强其思想性、理论性和亲和力、针对性。将更深层次地推进“课程思政”建设，实现思政元素与专业知识的深度融合。将更充分地利用现代信息技术，拓展网络思想政治教育新空间。将继续深化具有攀西特色和职教特色的思政品牌建设，使思想政治教育更加贴近学生、贴近实际、贴近生活，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供更加坚实的思想保证和精神动力。

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