安徽财经大学的思想政治教育怎么样(安徽财大思政教育如何)

安徽财经大学作为一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学，始终将思想政治工作视为学校各项工作的生命线，将其摆在办学治校的重要位置。学校深刻认识到，在当今复杂多元的社会环境和意识形态背景下，加强和改进思想政治教育工作，对于坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人具有极端重要性。
因此，学校党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，不断加强和改进对思想政治工作的领导，构建起了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、全校各方积极参与的“大思政”工作格局。

健全的工作体系与运行机制

安徽财经大学的思想政治教育并非零敲碎打，而是建立在一套成熟健全的工作体系与高效顺畅的运行机制之上。这套体系确保了思政教育工作的系统性、连贯性和有效性。

• 坚强的组织领导体系：学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署全校思想政治工作的重大事项、重要政策和重点任务。各学院也相应成立了由党组织负责人牵头的思想政治工作小组，确保思政工作要求能够层层传导、落实到位。
• 协同联动的“三全育人”机制：学校全力构建“全员、全过程、全方位”育人格局。所谓全员，即从校级领导、管理干部、思政课教师、专业课教师、辅导员到后勤服务人员，都肩负起育人职责；全过程是指将思想政治教育融入学生从入学到毕业的每一个成长阶段；全方位则是指覆盖课堂教学、科学研究、社会实践、校园文化、网络空间、心理健康等所有育人载体。
• 科学完善的评价考核机制：学校将思想政治工作的成效纳入各学院、各部门的年度考核指标体系，以及领导干部的述职评议和任期考核内容，形成了有效的激励和约束机制，推动各项工作从“软指标”变为“硬约束”。

思想政治理论课的主渠道作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，安徽财经大学高度重视思政课的建设和改革，不断巩固和强化其主渠道地位。

• 深化教学改革创新：学校积极推进思政课教学模式改革，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，有效增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。教师们努力将深刻的道理讲得生动、透彻，改变了过去可能存在的“照本宣科”现象，课堂抬头率和学生满意度显著提升。
• 打造精品课程与教学团队：集中优势资源建设了一批校级、省级精品思政课程，培育了高水平的教学团队。通过集体备课、教学观摩、名师示范等方式，不断提升整体教学水平。鼓励教师将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，特别是同财经领域的实践相结合，开发具有安财特色的教学案例和专题内容。
• 强化实践教学环节：认识到“理论离不开实践”，学校大幅增加了思政课的实践教学学分和课时，组织学生走出校门，通过社会调查、参观访问、志愿服务等形式，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，深化对理论知识的理解，实现知、信、行的统一。

课程思政的协同育人效应

安徽财经大学深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动课程思政建设，要求所有课程都守好一段渠、种好责任田。

• 挖掘专业课程中的思政元素：针对财经类院校的特点，学校着力引导专业课教师深入挖掘各门课程蕴含的思政教育资源。
  例如，在经济学课程中强调社会主义市场经济理论的优越性，渗透诚信、法治意识；在管理学课程中融入社会责任感、商业伦理教育；在法学课程中突出公平正义、依法治国理念。这使得思政教育不再是孤立的存在，而是如盐在水般融入专业学习的方方面面。
• 加强教师培训与示范引领：学校定期举办课程思政专题培训、工作坊和教学竞赛，提升广大专业课教师的思政育人意识和能力。遴选并立项建设了一批课程思政示范课程、教学名师和教学团队，通过他们的示范辐射作用，带动全校课程思政建设水平的整体提升。
• 建立健全课程思政质量评价体系：将价值引领、知识传授和能力培养的统一作为课程教学评价的重要标准，纳入教学质量监控体系，确保课程思政建设不走样、见实效。

日常思想政治教育的浸润滋养

课堂之外，安徽财经大学将思想政治教育延伸至学生日常学习生活的每一个角落，通过精细化的管理和多样化的活动，实现润物无声的教化效果。

• 辅导员队伍的专业化建设：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学校打造了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员队伍。通过严格选聘、系统培训、考核激励和职业发展支持，不断提升其专业水平和职业能力，使他们成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 主题教育的常态化开展：围绕重大历史事件纪念日、传统节日等，持续开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，如“开学第一课”、“毕业最后一课”、升旗仪式、主题党团日活动等，强化爱国主义、集体主义和社会主义教育，坚定学生的理想信念。
• 心理健康教育与危机干预：建立健全学校、学院、班级、宿舍四级心理健康教育工作网络，开设心理健康教育课程，提供专业的心理咨询服务，及时疏导学生情绪，培育学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。
• 资助育人的价值导向：在做好经济资助的同时，更加注重发挥资助工作的育人功能，开展励志教育和感恩教育，培养学生自立自强、诚实守信、回报社会的良好品质。

特色校园文化的熏陶塑造

校园文化是滋养学生心灵、涵育学生品行的重要土壤。安徽财经大学注重以文化人、以文育人，建设具有鲜明财经特色和时代特征的校园文化。

• 弘扬诚信文化：结合财经类专业背景，学校将诚信教育作为校园文化建设的核心内容之一。通过举办“诚信讲座”、设立“诚信考场”、开展“诚信之星”评选等活动，大力营造“守信光荣、失信可耻”的校园氛围，引导学生将诚信内化为价值追求，外化为自觉行动，为未来走上经济管理岗位打下坚实的道德根基。
• 打造学术与文化品牌：持续举办“安财大讲堂”、“学术文化节”、“法治文化节”等品牌活动，邀请知名学者、企业家、法律专家等来校讲座，开阔学生视野，启迪学生思维，提升人文素养和科学精神。
• 发挥学生社团的积极作用：支持和引导学生社团健康有序发展，鼓励开展格调高雅的社团活动。理论学习类社团成为深化思想政治教育的有效补充，文体艺术类社团丰富了校园文化生活，志愿服务类社团则培养了学生的奉献精神和社会责任感。

网络思政阵地的拓展创新

面对互联网带来的机遇与挑战，安徽财经大学主动进军网络思想政治教育新阵地，构建线上线下融合发展的思政教育新生态。

• 建设融媒体宣传平台：整合校园网、官方微信、微博、抖音等新媒体平台，形成融媒体矩阵，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播主流价值。制作推送一批贴近学生生活、思想内涵深刻的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，增强网络思政的吸引力和感染力。
• 加强网络舆论引导：建立健全网络舆情收集、分析和反馈机制，组织思政工作队伍和学生骨干积极发声，澄清模糊认识，驳错误言论，弘扬主旋律，传播正能量，营造清朗的网络空间。
• 搭建师生线上互动平台：利用网络平台建立师生交流社区，辅导员、思政课教师、专业教师在线回答学生疑问，与学生进行思想交流，打破了时空限制，使思政教育更加及时、便捷和高效。

社会实践的锤炼升华

安徽财经大学坚信“实践出真知，实践长真才”，将社会实践作为思想政治教育的重要环节，组织学生深入基层、了解社会、服务人民。

• 品牌化社会实践项目：持续开展“暑期三下乡”社会实践活动，组织数千名师生奔赴广大农村、社区和企业，开展政策宣讲、社会调查、支教助学、科技支农、法律援助等志愿服务。学生在实践中受教育、长才干、作贡献，加深了对国情社情的理解，增进了与人民群众的感情。
• 专业实习与实践相结合：在与学校建立合作关系的实习基地中，不仅安排学生进行专业实习，更注重引导他们在实践岗位上体会职业精神、感受社会责任，实现专业技能提升和思想品德锤炼的双重目标。
• 志愿服务制度化常态化：完善志愿服务认证和激励制度，鼓励学生积极参与各类志愿服务活动，在奉献社会中实现个人价值，培育和践行社会主义核心价值观。