广西财经学院的思想政治教育怎么样(广西财院思政教育评价)

关于广西财经学院思想政治教育状况的综合评述广西财经学院作为广西壮族自治区人民政府重点建设的财经类本科院校，其思想政治教育工作的开展，紧密围绕立德树人的根本任务，结合财经类院校的学科专业特点和地处民族地区的实际情况，构建了具有自身特色的工作体系。总体而言，该校的思想政治教育呈现出体系较为完备、特色逐渐鲜明、实效性持续增强的态势。学校高度重视将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，坚持用科学理论武装师生头脑，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在具体实践中，学校不仅注重思想政治理论课的主渠道作用，不断推进教学改革以提升课程的吸引力和感染力，还积极推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授与价值引领的有机统一。
于此同时呢，学校将思想政治教育与学生的专业学习、社会实践、校园文化生活深度融合，特别是在引导学生树立正确的财经伦理观、服务区域经济发展、促进民族团结等方面，取得了较为显著的成效。当然，面对新形势新要求，其在理论教学的深度与实践教学的广度、教育方式方法的创新性与针对性等方面，仍有持续深化和提升的空间。但整体来看，广西财经学院的思想政治教育在筑牢学生思想根基、促进学生全面发展方面发挥着坚实而重要的作用。

一、 顶层设计与制度建设：筑牢思想政治工作的根基

广西财经学院将加强和改进思想政治工作视为一项重大政治任务和战略工程，从顶层设计入手，不断完善领导体制和工作机制，为思想政治教育的有效开展提供了坚实的制度保障。

（一）健全的领导体制与责任体系

学校坚持和加强党对思想政治工作的全面领导，严格落实党委主体责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作格局。学校党委定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，确保中央和自治区的相关精神和要求得到不折不扣的贯彻执行。建立了校、院（系）两级思想政治工作责任制，明确各级党组织负责人的第一责任，将思想政治工作成效纳入领导班子和领导干部的考核体系，层层压实责任，确保了工作部署落到实处。

（二）完善的制度保障体系

学校制定并实施了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案等纲领性文件，为工作的规范化、常态化开展提供了基本遵循。这些制度涵盖了理论武装、课堂教学、师资建设、校园文化、实践育人、条件保障等各个方面，构成了一个相对完整的制度体系。
例如，在师资队伍建设方面，制定了思想政治理论课教师和辅导员队伍的选聘、培养、管理、考核的具体办法；在经费保障方面，设立了思想政治工作和思想政治理论课建设专项经费，并确保其投入逐年增长，为各项活动的开展提供了稳定的物质支持。

（三）协同联动的工作机制

学校着力打破部门壁垒，构建了思想政治理论课教师、专业课教师、辅导员、班主任、党政管理干部等多方力量协同育人的“大思政”工作体系。通过建立定期会商、信息共享、联合行动等机制，促进各类育人主体之间的沟通与协作。
例如，马克思主义学院与各专业学院合作开展“课程思政”教学研讨；学生工作部门与教务部门联动设计社会实践方案；宣传部门与团委共同策划主题教育活动。这种协同机制有效整合了教育资源，形成了育人合力。

二、 主渠道建设：深化思想政治理论课教学改革

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，广西财经学院始终将其作为思想政治教育的主渠道，持续深化教学改革，努力提升教学质量和效果。

（一）推进教学内容与方法的创新

学校鼓励思想政治理论课教师紧密联系世情、国情、区情、校情，以及学生的思想实际，不断丰富和更新教学内容。在保证理论体系完整性和科学性的基础上，注重将党的创新理论、国家发展的伟大成就、广西的区域战略（如西部陆海新通道建设、面向东盟的金融开放门户等）以及财经领域的典型案例融入课堂教学，使理论讲授更加鲜活、更具针对性。在教学方法上，积极推广案例式、研讨式、体验式、专题式教学，运用现代信息技术手段，建设在线开放课程，开展线上线下混合式教学，激发学生学习的主动性和参与度。

（二）加强师资队伍建设

建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍是关键。学校通过多种途径加强师资力量：一是严把政治关和业务关，引进高水平人才；二是建立健全教师培训体系，组织教师参加各级各类培训、研修和学术交流，支持教师到党政机关、企事业单位挂职锻炼，提升理论素养和实践能力；三是实施集体备课制度，发挥名师、骨干教师的传帮带作用，提升整体教学水平；四是完善考核评价机制，突出教学质量和育人实效，增强教师的职业认同感和成就感。

（三）强化实践教学环节

学校认识到理论联系实际的重要性，大力加强思想政治理论课的实践教学。将实践教学纳入教学计划，规定相应学分，并建立了一批相对稳定的校外实践教学基地。组织学生开展社会调查、志愿服务、参观考察、理论宣讲等实践活动，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会，深化对理论知识的理解，坚定理想信念。
例如，结合财经专业特色，组织学生赴自贸试验区、金融集聚区等地调研，理解国家经济政策和发展战略。

三、 “课程思政”建设：实现知识传授与价值引领同频共振

广西财经学院积极推进“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现显性教育与隐性教育的有机结合。

（一）挖掘专业课程的思政元素

学校引导各专业教师结合课程特点，深入梳理和挖掘其中蕴含的爱国主义情怀、法治意识、社会责任、文化自信、科学精神、职业道德、财经伦理等思政元素。
例如，在经济学、金融学、会计学、国际贸易等专业课程中，着重引导学生理解社会主义基本经济制度的优越性，树立诚信为本、廉洁自律的职业操守，培养服务国家战略和区域经济发展的家国情怀。通过将价值塑造融入知识传授和能力培养，使专业课教学不仅成为传授专业知识的平台，更成为弘扬主流价值、塑造学生品格的重要阵地。

（二）开展“课程思政”示范项目建设

学校通过立项建设“课程思政”示范课程、教学团队、教学研究项目等方式，树立典型，积累经验，带动整体水平的提升。组织“课程思政”教学竞赛、优秀案例评选、经验交流等活动，为教师提供学习和展示的平台。鼓励跨学科、跨院系的合作，共同研究不同专业领域“课程思政”的实现路径和教学模式，形成了一批可复制、可推广的成果。

（三）提升教师“课程思政”教学能力

学校将“课程思政”要求纳入教师培训体系，通过专题培训、工作坊、教学沙龙等形式，帮助教师提升思想政治素养和育人能力，掌握将思政元素有机融入课堂教学的技巧。强调教师的言传身教，要求教师以高尚的师德师风影响和感染学生，做到教书与育人相统一。

四、 日常思想政治教育：融入学生成长成才全过程

广西财经学院注重将思想政治教育融入学生的日常学习、生活和管理中，通过细致入微的工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（一）辅导员与班主任队伍建设

学校打造了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员和班主任队伍。他们是开展日常思想政治教育的骨干力量，通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访、学业指导、生涯规划、困难帮扶等方式，深入了解学生思想动态，及时回应学生关切，有针对性地开展思想引导和心理疏导。学校重视辅导员队伍的专业化职业化发展，畅通其职业发展通道，激发其工作热情。

（二）主题教育活动品牌化

学校围绕重要时间节点、重大纪念日和国家发展战略，组织开展系列化、品牌化的主题教育活动。如持续开展“理想信念教育月”、“爱国主义教育周”、“廉洁文化教育”、“民族团结进步教育”等主题活动，通过报告会、讲座、征文、演讲、文艺演出等形式，营造积极向上的校园文化氛围，潜移默化地引导学生坚定“四个自信”。

（三）网络思想政治教育阵地建设

主动适应信息化发展趋势，加强校园网络文化建设与管理，建好用好学校官网、官方微信公众号、微博、校园APP等新媒体平台，打造集思想性、知识性、趣味性于一体的网络育人阵地。创作和传播贴近学生特点的网络文化产品，开展网络主题活动，加强对网络舆情的引导，弘扬主旋律，传播正能量，牢牢掌握网络思想政治教育的主动权。

五、 实践育人与文化育人：拓展思想政治教育的广度与深度

广西财经学院坚持理论教育与实践养成相结合，文化浸润与价值引导相促进，不断拓展思想政治教育的载体和路径。

（一）社会实践与志愿服务常态化

学校将社会实践和志愿服务作为加强思想政治教育的重要途径。建立健全学生社会实践长效机制，组织学生广泛开展“三下乡”社会实践活动、专业实习、社会调研、社区服务、大型赛会志愿服务等。特别是在服务广西地方经济发展方面，鼓励学生结合财经专业优势，深入基层，为乡村振兴、企业发展提供智力支持，在实践中了解社情民意，增长才干，奉献社会。学校青年志愿者协会的活动开展得有声有色，形成了良好的社会反响。

（二）校园文化环境的涵育作用

学校注重发挥校园文化的隐性教育功能。加强校史馆、图书馆、文化长廊等文化设施建设，优化校园景观，营造优美和谐的育人环境。开展丰富多彩、格调高雅的校园文化活动，如“相思湖系列”文化活动、学术讲座、艺术展演、体育竞赛等，满足学生精神文化需求，陶冶学生情操。特别注重弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强学生的文化认同和价值认同。

（三）民族团结教育的特色彰显

作为地处民族地区的院校，广西财经学院将民族团结进步教育融入思想政治教育全过程。通过开设相关课程、举办民族文化活动、支持民族学生社团发展等方式，增进各民族学生之间的交往交流交融，引导学生牢固树立中华民族共同体意识，自觉维护民族团结和国家统一。这一特色成为该校思想政治教育工作中的一个亮点。

六、 成效与展望：持续提升思想政治教育工作质量

经过不懈努力，广西财经学院的思想政治教育工作取得了积极成效。广大学生的思想政治素质整体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到提升。毕业生受到用人单位的普遍好评，尤其是在职业道德和综合素质方面表现突出。学校整体育人氛围浓厚，校园和谐稳定。面对新时代新征程对高校思想政治工作提出的更高要求，广西财经学院仍需在以下几个方面持续发力：一是进一步深化思想政治理论课的教学改革，增强思想性、理论性和亲和力、针对性，更好地回应学生的深层思想困惑。二是进一步推动“课程思政”走深走实，提升全体教师的育人意识和能力，实现各类课程与思想政治理论课的同向同行。三是进一步创新日常思想政治教育的方式方法，更加精准地把握当代大学生的思想特点和行为习惯，提高工作的精细化水平和数字化能力。四是进一步整合校内外资源，构建更加开放、协同的实践育人平台，让学生在更广阔的社会课堂中受教育、长才干、作贡献。广西财经学院的思想政治教育在继承中发展，在创新中加强，形成了符合自身实际的工作模式和特色。未来，学校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断探索和改进思想政治工作，努力培养出更多德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人，为服务国家战略和广西经济社会发展作出更大贡献。