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齐齐哈尔理工职业学院的思想政治教育怎么样(齐齐哈尔理工思政教育评价)

对齐齐哈尔理工职业学院思想政治教育状况的综合评述,需要立足于其作为一所理工科特色鲜明的高等职业院校的定位。总体而言,学院的思想政治教育工作紧密围绕立德树人的根本任务,构建了较为完善的体系框架,并在实践中展现出与职业教育深度融合的鲜明特征。其工作并非追求理论上的高深,而是更注重实效性与应用性,旨在培养既具备精湛技艺又拥有良好思想品德和职业素养的现代工匠。学院在机制建设上,初步形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作格局,确保了思想政治教育工作的系统性和连贯性。在内容与形式上,学院努力推动思政课程与课程思政同向同行,将价值引领融入专业技能培养的全过程,并积极拓展第二课堂,利用本地红色文化资源和社会实践平台,增强教育的生动性和感染力。作为一所地方职业院校,其在理论研究的深度、师资队伍的整体水平以及教育方式方法的创新性上,与顶尖本科院校相比仍存在一定的提升空间。但其工作扎实、方向明确,能够较好地契合国家对于职业教育人才培养的战略需求,为区域经济社会发展输送了大量“德技并修”的技术技能人才。

齐齐哈尔理工职业学院的思想政治教育体系是其人才培养工作的核心与灵魂,贯穿于学生从入学到毕业的全过程。学院深刻认识到,在新时代背景下,培养拥有坚定理想信念、高尚道德情操和过硬技术本领的劳动者大军,是职业教育的崇高使命。
因此,学院的思想政治教育工作并非孤立存在,而是与专业教育、实习实训、校园文化、管理服务等环节紧密结合,形成了一个多维立体的育人网络。

健全的工作机制与组织保障

学院党委高度重视思想政治教育工作,将其摆在学院事业发展的突出位置,切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢把握社会主义办学方向。学院建立了由党委主要负责人牵头的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署重点工作,协调解决实际问题,确保了思想政治教育工作的顶层设计科学、资源投入到位、责任落实清晰。

在具体执行层面,形成了以思想政治理论课教学部、学生工作处、团委为核心力量,各专业系部党总支、辅导员、班主任为中坚骨干,党政管理干部、专业教师、后勤服务人员协同参与的“大思政”工作队伍。这支队伍分工明确,又相互协作:

  • 思政课教师负责主渠道的理论灌输和价值引领,夯实学生的思想基础;
  • 辅导员和班主任贴近学生日常生活,开展深入细致的日常思想教育、心理健康教育和生涯规划指导;
  • 专业教师在授课过程中挖掘和融入思政元素,实现知识传授与价值引导的有机统一;
  • 管理服务人员则通过优化服务、营造环境,践行管理育人、服务育人的理念。

这种全员参与的工作机制,有效打破了思想政治教育仅是思政课教师和学生工作干部责任的狭隘观念,使其成为全院上下共同的使命担当。

主渠道建设:思政课程与课程思政同向同行

思想政治理论课是进行思想政治教育的主阵地。齐齐哈尔理工职业学院严格按照国家要求,开齐开足《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等核心课程,保障学时学分。学院致力于推动思政课教学改革,摒弃照本宣科的传统模式,积极探索案例式、研讨式、情景模拟式等教学方法,增强课堂的吸引力和实效性。教师们注重将党的最新理论成果与社会发展现实、与学生专业背景相结合,用学生听得懂、喜欢听的语言讲清道理,努力让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

更为重要的是,学院大力推动“课程思政”建设,要求所有课程都肩负起育人功能。对于一所职业学院而言,这一点尤为关键。学院引导各专业教师深入挖掘专业知识体系中蕴含的工匠精神职业道德家国情怀创新意识法治观念等思政元素,并将其自然融入教学大纲、教案设计、课堂讲授和考核评价中。
例如,在工程技术类专业课上,教师会讲解我国在该领域的辉煌成就与技术突破,激发学生的民族自豪感和科技报国志向;在实训操作中,会强调规范操作、安全生产、质量第一的职业操守;在商贸管理类专业中,会着重培养学生的诚信意识、契约精神和合规观念。通过“课程思政”,思想政治教育不再是一道“加餐”,而是变成了融入专业教育的“盐”,实现了润物无声的育人效果。

实践育人:在体验与奉献中升华思想

职业学院的学生动手能力强,乐于在实践中学习。学院充分利用这一特点,将实践育人作为思想政治教育的重要一环。学院将思想政治教育融入实习实训环节。学生在企业顶岗实习期间,不仅有企业导师指导技能,也有学校的指导教师和辅导员关心其思想动态,教育他们遵守劳动纪律、培养团队合作精神、树立正确的职业观和就业观。

学院广泛开展社会实践活动。组织学生利用寒暑假和节假日,深入社区、乡村、工厂,开展政策宣讲、技术帮扶、志愿服务、社会调查等活动。特别是结合齐齐哈尔作为老工业基地和拥有丰富红色文化资源(如江桥抗战纪念馆等)的地域特点,学院经常组织学生开展爱国主义教育基地参观学习、重走抗联路等主题实践活动,让学生在亲身感受中接受革命传统教育和爱国主义洗礼。

此外,学院还建立了青年志愿者服务体系,鼓励学生参与校园管理、大型活动服务、环保宣传、敬老助残等公益活动。在这些实践中,学生不仅锻炼了能力,更体验了奉献的快乐和自身价值的社会实现,从而有效地将理论知识内化为情感认同,外化为实际行动。

文化育人:营造积极向上的校园氛围

校园文化对学生的思想观念、行为方式有着潜移默化的深远影响。齐齐哈尔理工职业学院注重以文化人、以文育人,努力建设具有职教特色的校园文化。学院通过开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动,如科技文化节、职业技能大赛、优秀传统文化讲座、红色经典诵读、榜样人物评选等,营造崇尚技能、热爱劳动、积极向上的校园风尚。

学院加强校园网络文化建设与管理,建好用好学院官网、官方微信公众号、校园广播站等宣传阵地,积极传播正能量,弘扬主旋律,有效抵御错误思潮的侵蚀。
于此同时呢,学院也注重校园物质环境的育人功能,通过宣传栏、标语、雕塑等载体,展示校训校风、劳模事迹、优秀学生风采等,使学生在优美的环境中时时处处受到熏陶。

面临的挑战与未来的展望

当然,齐齐哈尔理工职业学院的思想政治教育工作也面临一些挑战。其一,如何进一步深化思政课教学改革,彻底扭转部分学生对思政课的刻板印象,真正实现入脑入心,仍需持续探索。其二,“课程思政”建设在不同专业、不同教师间的推进尚不平衡,部分专业课程的思政元素挖掘不够深入,融合略显生硬,需要加强教师的培训和教研活动。其三,面对“00后”大学生思想活跃、个性鲜明的特点,教育方式方法的创新性、精准性和亲和力有待进一步提升,网络思政教育的水平和效果需要加强。其四,高职生源多样,学生基础差异较大,如何开展更具针对性的分层分类引导,也是一项重要课题。

展望未来,学院的思想政治教育工作仍需坚持守正创新。守正,就是要始终坚持党的领导,坚持马克思主义的指导地位,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务。创新,就是要紧跟时代步伐和学生特点,不断推动内容、形式、方法、手段和机制的创新。
例如,更深层次地推动信息技术与思政教育深度融合,建设智慧思政平台;更广泛地吸纳行业企业力量参与育人过程,将企业文化、工匠精神的培养更紧密地结合起来;更系统地构建学生思想状况调研分析机制,提升工作的预见性和精准度。

齐齐哈尔理工职业学院的思想政治教育工作扎根于中国东北的黑土地,服务于国家制造业强国战略和区域产业升级对高素质技术技能人才的迫切需求。它或许没有惊天动地的壮举,但却在日复一日的扎实工作中,于细微处见精神,于平凡中显价值。它致力于培养的,是每一个心怀梦想、脚踏实地、技艺精湛、品德端正的普通劳动者。正是这千千万万的劳动者,构筑了中国制造业的坚实基础,汇聚成实现民族复兴的磅礴力量。
因此,学院的思想政治教育工作,其意义不仅在于校园之内,更在于为国家和社会的未来奠定坚实的人才之基。这项工作仍在路上,仍需不断精进、深化和提升,但其方向明确,路径清晰,未来可期。

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