衡阳幼儿师范高等专科学校学校简介，校史概述(衡阳幼专校史简介)

衡阳幼儿师范高等专科学校是经湖南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等专科学校。学校坐落于历史文化名城、湖南省域副中心城市——衡阳市，地处衡阳市雁峰区，毗邻风景秀丽的南湖公园，校园环境幽雅，人文气息浓郁，是莘莘学子求学成才的理想园地。作为湘南地区幼儿教育、小学教育和艺术教育人才培养的重要基地，学校肩负着为区域基础教育输送高素质专业化师资的神圣使命。

学校的办学定位清晰明确，即以师范教育为主体，以学前教育和小学教育为特色，积极拓展艺术类等相关专业，构建多学科协调发展的专业格局。学校坚持“面向基层、服务地方”的办学方向，遵循“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展，热爱教育事业，专业知识扎实，实践能力强，具有创新精神和可持续发展能力的应用型人才。

在专业建设方面，学校紧密结合社会发展需求，不断优化专业结构。目前，学校开设的专业主要涵盖教育、文化艺术等多个大类，其中：

• 学前教育专业是学校的龙头和品牌专业，注重学生保教知识与技能的全面培养。
• 小学教育专业聚焦于全科型或方向型小学教师的培养，强调教学基本功和班级管理能力。
• 艺术教育类专业（如音乐教育、美术教育、舞蹈表演等）则充分发挥学校原有的艺术办学优势，注重艺术素养与教学能力的融合。
• 此外，还设有早期教育、现代教育技术、婴幼儿托育服务与管理等与市场需求紧密对接的专业，形成了较为完善的师范教育专业体系。

  师资队伍是学校发展的核心力量。衡阳幼儿师范高等专科学校汇聚了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师团队。学校高度重视师资队伍建设，通过内培外引等多种途径，不断提升教师的专业素养和教学科研水平。教师队伍中既有教学经验丰富、学术造诣深厚的老教授，也有一批充满活力、勇于创新的中青年骨干教师，他们共同为学生的成长成才提供了坚实的保障。

  教学设施与条件是保障教学质量的重要基础。学校占地面积广阔，校舍建筑布局合理，功能齐全。拥有现代化的教学楼、实训楼、艺术楼、图书馆、体育馆等。校内实训条件优越，建有一大批高标准的专业实训室，例如：

  • 学前教育专业拥有模拟幼儿园教室、感觉统合训练室、蒙台梭利教室、婴幼儿卫生保健实训室、钢琴房、舞蹈练功房等。
  • 小学教育专业配备有微格教室、书法实训室、科学探究实验室、心理咨询室等。
  • 艺术类专业则拥有专业的音乐厅、画室、琴房、舞蹈排练厅、数码钢琴教室、录音棚等先进设施。

  这些实训场所紧密对接职业岗位要求，为学生开展实践教学、技能训练提供了真实或仿真的职业环境。图书馆馆藏纸质及电子资源丰富，能够充分满足师生的教学科研和学习需求。

  在人才培养模式上，学校积极探索创新，强调理论与实践相结合。大力推行“岗课赛证”综合育人，将职业资格证书考试内容、技能竞赛项目融入日常教学。通过建立稳定的校外实习基地，组织学生开展教育见习、实习研习等实践环节，有效提升了学生的岗位适应能力和综合职业素养。学校校园文化丰富多彩，定期举办科技文化艺术节、职业技能大赛、社团活动展演等，营造了积极向上、格调高雅的育人氛围，促进了学生个性发展和综合素质的提升。

  面向未来，衡阳幼儿师范高等专科学校正以升格为契机，抢抓国家大力发展职业教育和重视教师队伍建设的战略机遇，全面深化教育教学改革，加强内涵建设，提升办学水平，努力将学校建设成为特色鲜明、省内一流、全国有一定影响力的幼儿师范高等专科学校，为服务地方经济社会发展做出更大的贡献。

  衡阳幼儿师范高等专科学校校史概述

  衡阳幼儿师范高等专科学校的历史，是一部融合与创新的发展史，其源头可追溯至二十世纪中叶，由衡阳师范学校、湖南省耒阳师范学校和衡阳市艺术学校三所各有特色、底蕴深厚的学校合并升格而成。这三所学校在各自漫长的办学岁月里，为湘南地区的基础教育和社会文化建设培养了数以万计的优秀人才，积累了丰富的师范教育和艺术教育经验，为高等专科学校的诞生奠定了坚实的基础。

  源流之一：衡阳师范学校

  衡阳师范学校的创办历史较为悠久，其前身可追溯至解放前的相关师范讲习所或简易师范班，在建国后经历了调整、合并与发展，逐渐成为衡阳地区小学教师培养的重要基地。数十年来，学校始终坚守师范教育阵地，秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，为地方输送了大批合格的小学师资。在长期办学过程中，学校形成了注重师德养成、强化教学基本功训练的优良传统，其毕业生以综合素质高、教学能力强而深受用人单位好评。学校在语文、数学等小学基础学科教育方面积累了显著优势，教育教学管理规范有序，为合并升格贡献了核心的师范教育基因和成熟的管理经验。

  源流之二：湖南省耒阳师范学校

  湖南省耒阳师范学校坐落在人文荟萃的耒阳市（原耒阳县），同样是一所历史悠久的师范学校。该校扎根县域，面向农村，在培养乡村教师方面形成了鲜明的办学特色。学校特别注重培养学生吃苦耐劳、扎根基层的教育情怀，在实践教学、乡土教材开发等方面进行了有益探索。耒阳师范学校在长期的办学实践中，与地方中小学建立了紧密的联系，其教育实践基地建设卓有成效。该校的融入，为衡阳幼儿师范高等专科学校注入了深厚的乡土情怀和坚实的实践导向，强化了学校服务基层、服务农村教育的使命担当。

  源流之三：衡阳市艺术学校

  衡阳市艺术学校是一所专门培养艺术人才的中等专业学校，在音乐、舞蹈、美术等艺术领域具有独特的办学优势和较强的社会影响力。学校师资专业水平突出，教学设施设备专门化程度高，培养的学生在各类艺术展演和比赛中屡获佳绩，为衡阳市及更广范围内的文化艺术事业输送了大量专业人才。艺术学校的并入，极大地丰富了未来高职院校的专业内涵，为开设艺术教育、舞蹈表演等专业提供了强大的师资支撑和专业的教学条件，使学校在师范教育体系中凸显出鲜明的艺术特色，形成了“师范+艺术”的独特竞争力。

  合并与升格的历程

  进入二十一世纪，随着国家教育结构的调整和高等教育大众化进程的推进，对教师学历层次和能力素质提出了更高要求。传统的中等师范教育已难以适应新时代基础教育发展的需要。为优化资源配置，提升办学层次，增强服务能力，在湖南省教育厅和衡阳市人民政府的统筹规划与大力推动下，合并组建一所高等师范专科学校的构想被提上日程。

  这一过程涉及复杂的资源整合、专业论证和行政审批。三所学校在保留各自优势特色的基础上，开始了深度融合的准备工作，包括师资队伍的整合与提升、专业设置的论证与规划、校园基础设施的规划与建设等。经过数年的精心筹备与积极申报，2020年3月，学校正式获得湖南省人民政府的批准设立；随后，教育部完成备案程序。这标志着衡阳幼儿师范高等专科学校的正式诞生，实现了从中等职业教育向高等职业教育的历史性跨越，开启了衡阳地区师范教育发展的新篇章。

  升格后的发展与成就

  自升格以来，学校进入了快速发展轨道。学校首先着力于顶层设计，明确了建设应用型高等职业学校的办学定位和发展战略。在内涵建设方面，学校大力加强学科专业建设，根据高等教育规律和市场需求，对原有中职专业进行升级改造，并积极申报增设新的高职专业，构建起以师范类为主、艺术类等相关专业协调发展的专业体系。

  学校高度重视师资队伍的转型与提升，通过引进高学历人才、鼓励教师在职攻读学位、选派教师到国内外高校访学进修、组织参加高职教育理念与教学能力培训等多种方式，快速提升教师队伍的高等教育执教能力和科研水平。教学改革不断深化，课程体系重新构建，更加注重理论与实践的结合，强化学生创新精神和实践能力的培养。校企合作、校地合作、校校合作深入推进，建立了一批高质量的教学实践基地。校园基础设施建设日臻完善，新校区建设或原有校区的改造升级有序推进，办学条件得到显著改善。学校的管理体制和运行机制逐步与现代大学制度接轨，内部治理结构不断完善。

  在短短几年时间里，学校在校生规模稳步扩大，教学质量和社会声誉显著提升。学生在省级、国家级的职业技能竞赛中崭露头角，毕业生就业率保持较高水平，受到用人单位的广泛认可。学校还积极承担地方教师培训、社区教育、文化服务等社会责任，影响力不断扩大。

  回顾衡阳幼儿师范高等专科学校的校史，它是一部从分散到集中、从中职到高职的奋斗史和创业史。它继承了三所前身学校优良的办学传统和深厚的文化积淀，又在新的历史起点上实现了融合创新与跨越发展。站在新的历史方位，学校正以其独特的办学特色和蓬勃的发展活力，坚定地向着既定的发展目标迈进，继续书写其服务地方教育事业发展的辉煌篇章。其历史，是过去荣耀的见证，更是未来发展的基石，指引着学校在培养新时代优秀师资的道路上不断前行。

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