南宁师范大学师园学院的专业设置概况介绍(南宁师园专业概览)

学院发展定位与专业设置指导思想

南宁师范大学师园学院的专业设置并非盲目扩张，而是在清晰的办学定位和科学的指导思想下稳步推进的。学院深刻认识到，作为一所应用型本科院校，其生存与发展的生命力在于培养的人才能否有效满足社会需求。
因此，其专业设置的顶层设计紧紧围绕“地方性、应用型”这一核心定位展开。

专业规划紧密对接广西北部湾经济区、中国（广西）自由贸易试验区以及珠江-西江经济带等国家重大发展战略的人才需求。广西正处于全方位开放发展的关键时期，对基础教育、对外贸易、文化旅游、电子信息、现代物流等领域的人才需求旺盛。学院的专业设置对此进行了积极响应，例如，大力发展学前教育、小学教育等专业以支撑基础教育高质量发展；开设国际经济与贸易、市场营销等专业服务于区域商贸物流业；设立计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等专业以适应数字化转型浪潮。

专业建设充分依托和共享南宁师范大学的优质教育资源。母体学校在教师教育、人文社科、理学基础等方面的学科优势，为师园学院相关专业的起步与发展提供了高起点和强后盾。这使得学院的师范类专业能够保持较高的教学水准和社会声誉，同时为人文社科类、理学类专业的建设奠定了坚实的学科基础。

专业发展坚持动态优化与特色培育。学院建立了专业预警与退出机制，定期评估各专业的招生、就业和社会评价情况，对于不适应社会需求或办学条件不足的专业及时进行调整。
于此同时呢，集中资源培育特色优势专业，力求在细分领域形成核心竞争力，避免同质化发展。

学科门类与专业体系构成

南宁师范大学师园学院的专业设置覆盖了多个学科门类，形成了一个以文理为基础、师范为特色、应用学科为重点的多元化学科专业体系。其主要专业类别可归纳如下：

• 教育学门类：这是学院最具传统优势和特色的学科领域。专业设置涵盖了基础教育的主要阶段和方向，包括学前教育、小学教育、体育教育、汉语言文学（师范）、英语（师范）、数学与应用数学（师范）等。这些专业旨在培养具备现代教育理念、扎实专业知识和娴熟教学技能的合格教师，为广西及周边地区的教育事业发展提供了稳定的人才支持。
• 文学与历史学门类：此类专业注重人文素养的培养，既为师范专业提供支撑，也培养宽口径的文科应用人才。主要专业包括汉语言文学（非师范）、英语（非师范，侧重翻译、商务英语）、新闻学、广告学、历史学等。毕业生不仅可从事教育教学工作，更可在文化传媒、出版编辑、行政管理、文案策划等多个领域就业。
• 理学与工学门类：此类专业侧重培养学生的科学思维、数理逻辑和技术应用能力。专业设置包括数学与应用数学（非师范）、应用心理学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、地理科学等。其中，信息技术类专业是学院近年来重点发展的方向，以适应社会对数字化人才的迫切需求。
• 经济学与管理学门类：面向现代服务业和区域经济发展，培养经济管理领域的应用型人才。主要专业有国际经济与贸易、市场营销、财务管理、旅游管理等。这些专业课程设置强调理论与实践相结合，注重学生商务实践能力和创新创业意识的培养。
• 艺术学门类：此类专业彰显了学院对学生审美素养和创意能力的重视，服务于蓬勃发展的文化产业。开设的专业主要包括视觉传达设计、环境设计、音乐学、舞蹈学等。艺术类专业不仅培养了专门的艺术人才，其美育功能也辐射到整个校园文化氛围的营造。

重点与特色专业建设

在全面布局的基础上，南宁师范大学师园学院集中力量打造了一批重点与特色专业，这些专业已成为学院办学声誉的重要支撑。

师范类专业群是学院立校之本和特色之首。其中，学前教育和小学教育专业尤为突出。面对国家放开生育政策后对优质基础教育师资的巨大需求，这两个专业在课程设置上深度融合了教育理论、技能训练与保教实践，建有完善的实训中心，并与多所优质幼儿园、小学建立了稳定的实习基地关系，确保了人才培养的实践性和适用性。

信息技术类专业群是学院瞄准未来、重点投入发展的新兴增长点。计算机科学与技术专业夯实学生的编程、网络和系统开发能力；数据科学与大数据技术专业则紧跟前沿，培养学生处理、分析和应用海量数据的能力。学院通过加强实验室建设、引进“双师型”教师、与IT企业开展产学研合作等方式，全力提升这些专业的人才培养质量，毕业生在软件开发、数据分析、人工智能应用等领域具有较强的竞争力。

应用文科专业群则体现了学院在传统优势上的创新拓展。
例如，新闻学和广告学专业在传授经典新闻传播理论的同时，极度重视新媒体技能的训练，培养学生具备全媒体内容生产与运营能力；旅游管理专业紧密结合广西作为旅游大省的资源优势，注重文化旅游、智慧旅游等方向的特色培养，为学生进入蓬勃发展的文旅产业做好准备。

实践教学与产教融合

南宁师范大学师园学院深刻理解实践教学对于应用型人才培养的关键作用，因此将产教融合、校企合作贯穿于专业建设的全过程。

各专业均构建了层次分明、循序渐进的实践教学体系。从课程内的实验、实训，到课程设计、专业见习，再到为期半年的毕业实习和毕业论文（设计），实践环节不断线。学院投入大量资源建设了包括教师技能实训中心、计算机实验教学中心、艺术设计工作室、经济管理仿真实验室等在内的现代化校内实践平台，为学生模拟真实工作场景、锻炼实操技能提供了良好条件。

在校外，学院积极拓展与地方政府、企事业单位、中小学和幼儿园的深度合作。建立了数量充足、质量优良的校外实习实训基地，覆盖所有专业。通过“引企入教”，邀请行业专家参与人才培养方案制定、承担课程教学、指导实习实践；通过“走出去”，安排学生到企业顶岗实习，参与真实项目，实现“教学做”合一。这种深度的产教融合不仅有效提升了学生的职业素养和就业能力，也使专业建设始终紧跟行业发展脉搏，确保了教育供给与人才需求的同频共振。

专业质量的保障机制

为确保专业人才培养的质量，南宁师范大学师园学院构建了一套多层次、全方位的质量保障机制。

在师资队伍建设上，学院坚持引进与培育并重。一方面依托南宁师范大学的师资力量，聘请校本部优秀教师承担部分教学任务；另一方面大力引进具有高学历、高职称以及丰富行业经验的专任教师，优化师资结构。
于此同时呢，鼓励青年教师赴企业挂职锻炼，提升“双师”素质，打造一支既能站稳讲台、又能指导实践的教师队伍。

建立了一套严格的教学管理制度和质量标准。从课堂教学、实验教学、实习实践到考试考核、毕业论文等各个环节，都有明确的质量要求和监控措施。学院定期开展教学检查、学生评教、督导听课等活动，对教学质量进行持续监测和反馈，并及时整改发现的问题。

建立了以就业和社会评价为导向的专业动态调整机制。学院高度重视毕业生的就业质量跟踪调查，将就业率、就业对口率、雇主满意度等作为评价专业建设成效的重要指标，并据此对专业设置、招生计划和培养方案进行科学调整，形成了“招生-培养-就业”联动反馈的良性循环，从而确保专业建设始终充满活力并符合社会期待。

南宁师范大学师园学院的专业设置概况清晰地展现了一所应用型独立学院在高等教育大众化背景下的战略选择与发展路径。它既传承了母体学校深厚的师范教育基因，又积极主动地拥抱变化，面向区域经济和产业发展的主战场布局谋篇。其专业体系兼具广度与深度，传统与创新，理论性与应用性，并通过持续的实践教学强化和产教融合深化，将专业建设的蓝图切实转化为高素质应用型人才的培养成果。这一系列扎实的举措，使得学院各专业具备了较强的社会适应性和竞争力，为学生的成长成才提供了广阔而坚实的平台，也为学院自身的可持续发展奠定了坚实的基础。